科创社〡小学部科技创新社团初选火热进行时
小学部“科技创新社团”2022-2023学年招新开始啦！ 为明学子们踊跃参与，3-6年级有近120名同学报名参与了社团招新的考核活动，现场气氛热烈非常！科创社招新是怎么一回事呢，下面就让小编带大家一起了解一…
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特色课程
209月
156月
书香浸润，翰墨传承——初中部师生美术书法获奖连连
广州市中小学师生书画及手工艺作品比赛 喜讯！我校在广州市教育局举办的广州市中小学师生书画及手工艺作品比赛中获奖。名单如下： 杨伟平老师 《篆刻》 书法篆刻一等奖 龚卫平老师 《短歌行》 书法篆刻一等奖 初…
156月
“智慧”课堂趣味多，“堂清”增效促双减——我校初中部开展“为明星”深度课堂“堂清”教学技能大赛
活动背景 为深入贯彻国家的“双减”政策，充分发挥学校教育的主阵地作用，为明教育提出了“以堂清为抓手”的学校课堂质效提升项目，重点实抓“堂清”质量。广州市为明学校初中部在唐根旺校助、刘飞主任的组织下，全体行政干部、教研组长…
214月
机器人编程素养项目｜为童心插上科技之翼 展翅翱翔
我校一年级的科创课堂里，同学们主要是以学习WeDo机器人为主。Wedo2.0是专门为青少年儿童开发的早期机器人编程软件和器材，活动内容包括体育运动，动物肢体运动简单机械装置初步促进孩子对智能及编程系统的认识。 让同学们体…
084月
发展个性、涵养人格——广州市为明学校初中部“兼容教育”特色课程介绍
为促进学生个性发展，提升教师专业水平，形成学校特色，广州市为明学校在王礼维校长的带领下，创建了“兼容教育”特色课程，并荣获“广州市特色教育的学校”的称号。 （一）基于核心素养，植根学校文化 中国学生发展核心素养共分为文化…
264月
从“心”出发 助力心理健康成长——国际部心理健康课，带你一探究竟
心理健康是指心理的各个方面及活动过程处于一种良好或正常的状态。心理健康的理想状态是保持性格完好、智力正常、认知正确、情感适当、意志合理、态度积极、行为恰当、适应良好的状态。 心理健康教育课是面向全体学生的一…
163月
班主任心理专题培训：《做守护孩子的一盏灯塔》
为进一步提升班主任心理健康教育工作技能水平，推进班主任队伍专业化发展，学校德育处与心理室协同，近日邀请高中专职心理教师邝佩莎老师，对罗马校区全体班主任进行心理专题培训——《做守护孩子的一盏灯塔》。此次培训由高中部德育处孔…
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