小学部“国学启蒙”阶段验收圆满结束
我国历史上流传下来的古诗、古文、古训包含着古代先哲们的闪光思想，渗透中华美德。传承中华文化，深远而持久的影响着每一个中华儿女，构成民族凝聚力、民族自豪感、民族文化素养的力量源。我校小学部以古诗文诵读为切入点的“国学启蒙”在上学期倡导的基础上，本学期正式作为小学部实施的一项校本课程。学部上下高度重视此项工作，集全体语文教师之力选定了各年级古诗文背诵篇目。为保证实验的效果，学校设置了国学课，各班均养成了课前两分钟诵读古诗文的习惯，并认真执行以发展性评价为主的考查验收制度。
11月2日至11月4日的早读时间，小学部六个年级进行了“诵中华美文”阶段验收。验收分为小组验收、班级验收和学部验收，为搞好验收学部聘请了 “诵中华美文”阶段验收测试员。这些测试员是各班古诗文背诵量最多、最熟练、最负责任的学生，每班五位，“上岗”前统一由老师进行了培训，包括：确定组员的测试顺序，提出语速要求，记录、鼓励等，还进行了非常重要的诚信教育。小测试员们在同学小组自查的基础上，对每一位组员已背过古诗文进行了普查，并作了记录，这是班级验收。学部验收采用抽查的办法，根据测试员的记录，学部对各班级背诵过的篇目进行了十人以上的抽查，各班语文教师对一些有个别诗文不熟练的学生进行了指导和跟踪检查。
每学期每位学生必背25首（篇）古诗文是小学部“国学启蒙”的基本目标。从验收情况看，现已完成本学期一半以上的背诵任务，不少班级背诵量大、人人过关，有诵读指导。开学以来四年一班全班背诵十八首古诗，背诵熟练，许多同学注意通过节奏、停顿、韵脚表现古诗韵味。六年三班学生已背诵20篇（首），其中有《得道多助，失道寡助》《劝学》等较长古文、《满江红》等较长诗词。六年二班吕巍、蒋韬等同学在上学期背熟古诗词80首的基础上又已背诵了17篇古文（词），令众多师生惊叹不已。
背诵，表演、赛读古诗文，学生在感受古诗文的韵律美的同时，沐浴着古代人民的思想与智慧。诵读中国文化的经典，培养有中国灵魂有世界眼光的现代人。
