小学部“文明餐桌 光盘行动”主题活动稳步推进
3月17日上午10点，小学部全体生活老师在C320举行了“文明餐桌、光盘行动”方案分享活动。活动由陈军主任主持，他强调重点抓落实，活动要长久开展下去，让学生终身养成文明就餐的良好习惯。
“文明餐桌、光盘行动”，作为小学部生活区的主抓重点，本活动凝聚了学校、家庭、社会三方合力，共同促进学生道德品行、良好行为习惯、身心健康、实践能力不断提升，塑造学生”文明在餐桌，光盘有行动”的优良生活习惯。
各年级组长分别从活动主题、活动目标、活动步骤、管理措施、活动口号等五个方面进行了以下汇报：
一年级突出重点，在实施步骤上抓好抓落实，要求年级各班按照方案认真落实到位，每周至少讨论一次，每月总结，逐步完善。学生就餐时，老师做到少盛多添，针对孩子的饭量进行盛饭，要求孩子在吃饭时做到三静，即就餐时保持安静，餐盘吃的干干净净，桌面和地面保持干净卫生。
二年级明确了“文明餐桌.光盘行动”活动的目的性，教育学生从吃饭这样的身边小事做起，让孩子们懂得节约的意义，节约饭菜是美德，教育学生以实际行动继承勤俭节约，艰苦奋斗的优良传统美德，从而爱惜劳动成果，养成良好生活习惯。
三年级从学生就餐时强化老师的监督职能入手，要求每班老师把相应的就餐要求和餐碟的摆放给学生讲解清楚明白，巡视学生的就餐情况，发现有问题老师及时提醒，发现有挑食和浪费的学生，及时讲解其中的利与弊，纠正学生就餐中的不良习惯，引导学生有序，文明用餐。
四年级制定了文明用餐、杜绝浪费的学生就餐管理办法，为进一步规范学生就餐行为，使每个学生做到“按时就餐，有序就餐，安静就餐，节约就餐，卫生就餐”，逐步养成文明就餐好习惯。
五年级结合高段特点，开展文明就餐签名活动，使“文明就餐”活动的主题深深印在所有同学心中，号召同学们行动起来，共同参与到文明就餐的行列中，在每个班级或宿舍里张贴“文明餐桌.光盘行动”考核表。
六年级以找出问题为突破口，针对学生中存在个别浪费现象，进餐过程中学生大声喧哗，排队打餐时，学生三五个聚在一起聊天，打闹等问题制定了整改措施，在老师的职责和分工上确保学生就餐时秩序纪律的全方位落实。
通过“文明餐桌 光盘行动”的主题教育活动，对学生进行教育实践的具体体验，让学生懂得爱惜粮食，杜绝浪费的道理，让他们知道节约用餐的好处及践行“光盘行动，文明用餐”的积极意义，向学生传输“拒绝浪费，珍惜粮食”、 “吃光盘中餐，今天不剩饭菜”的节约精神，时刻提醒孩子们每餐争做“光盘小卫士”促进学生快乐幸福成长。
