精准施策，携手前行 ——广州市一模质量分析暨高三教学工作会
为全面分析学生在广州一模考试中的表现，精准掌握学情，把握后续备考策略以及方向。广州市为明学校于近日召开了2024届广州市一模质量分析会暨高三教学工作会。王崴副校长、人事部易湘科主任和高中部全体领导、高三老师共同参与，共同探讨，为接下来的备考工作打下坚实的基础。会议由高三级长孙学斌主持。
会议伊始，高中部张永红副校长结合市区统测数据，对本次一模考试进行了量化分析。张副校长从横向和纵向两个维度，利用命中率、贡献率、单上线、双上线等评价指标，对考试情况进行了深入剖析。她指出，本次一模考试成绩较去年有显著提升，学生各科成绩均有所进步，但同时也存在一些不足和需要改进的地方。张副校长强调，后阶段备考应以“总分优先”为逻辑原点，注重学科配合和年级协同，以期在高考中取得优异成绩。
随后教务处汪超红主任对比本届学生前面的几次大型考试，以及日常管理中发现的一些问题，对本届学生做出综合分析，提出精准的备考策略。他表示，既注重具体安排，又注重落实要求。坚持“着眼目标，分类指导，夯实责任，狠抓落实”的原则，实行“人盯人”战术，进行家教式辅导，力争高三新的突破。
接着各班班主任就本班学生的学习情况进行了深入的质量分析，各班班主任通过对比分析、数据统计等方式，对本班学生的学习情况进行了全面梳理。针对目标生和临界生的学习成绩、学习态度、学习方法等多个方面存在的问题，依据“一生一案”为学生找准导师，并做出具体改进措施，以更好地促进学生全面发展。
短暂的休息之后各科备课组长轮流发言。他们根据一模考试的各项数据，对本次考试的试卷进行了详细分析。深查不足，从教学方法、备考策略等方面提出了具体改进措施。
随后，各科任老师就学生对试卷的答题情况、学习状态、亮点及不足等方面进行了逐一分析。老师们不仅指出了学生在考试中存在的问题，还对后期备考的增分板块，制定了学科提升的针对性措施。同时，老师们也表达了对后续备考的信心和期待，表示将全力以赴，助力学生取得更好的成绩。
此次分析会的成功召开，不仅为广州市为明学校的高三师生提供了一个交流学习的平台，也为接下来的备考工作指明了方向。相信在全体师生的共同努力下，广州为明高考成绩一定会再创新高！
