科创项目优秀学生案例分享暨项目推进经验交流活动
新学期的号角已经吹响。为提振为明人的工作精气神，凝聚推动学校高质量发展的强大动力，日前广州市为明学校召开了开学系列培训专题会议，为展示我校坚定推进新时代、新赛道、新征程“学校特色课程”建设理念，我校科信中心、教科研中心等部门在全体教职工培训大会上面向全校教职工开展科创课程优秀学生案例展示暨项目推进经验分享活动。活动由科信中心黄斌主任主持。
环节一： 优秀学生成果展示
- 1、VEXIQ赛项-FXL战队 学生：严一梵、邓文熙、方锦霖
VEX机器人世界锦标赛，是一项旨在通过推广教育型机器人，拓展中小学生对科学、技术、工程和数学领域兴趣，提高并促进青少年的团队精神、领导才能和解决问题能力的世界级大赛，被誉为“机器人的奥运会”。FXL队参加2022年的VEX IQ小学组飞金点石项目，FXL队获得华南赛区全能奖（最高奖项），并成功晋级亚锦赛，在亚锦赛中获得二等奖。同学们一致认为在此次比赛中，他们收获到了高效的团队合作才能做得更好以及感受到不放弃的奋斗精神能激励他们走向成功。
- 2、基于机器学习算法的智能分类垃圾桶 学生：王逸铭
智能垃圾桶是基于KNN图像识别技术，通过图像学习的方式，将常见的众多垃圾进行分类和学习。当摄像头画面出现对应的垃圾图像，系统会自动识别出这个垃圾的分类，并控制对应分类的垃圾桶进行开启。王逸铭同学表示：“目前这款图像识别垃圾桶只学习到了8种，后续我会继续学习与添加智能自动学习功能到主控里面去，让这款智能垃圾桶继续学习更多的垃圾种类，更周到更准确地服务同学们，让环境变得更加美好。”
- 3、无人驾驶自动公交车 学生：郭采薇
近期，广州巴士集团将投入微循环自动驾驶巴士，分别在黄埔区生物岛、海珠区琶洲数字经济区开展自动驾驶便民线路示范应用以及其他公交相关运营测试。二年级学生们通过EV3科创课堂学习，自行搭建出自动公交车场景，模拟出自动公交车从沙园站运行至为明学校站的过程。真正做到了学以致用，用以促学。郭采薇同学表示“在EV3课程中，我学习了科创知识，学会了分析问题解决问题，锻炼了我的动手能力，培养了学习和实践相结合的能力，学会了团队合作，最重要的是收获了成长和快乐。”
- 4、智能融汇 · 园 学生：李嘉毅
以“一带一路”产业园为背景，运用多种技术与综合材料，设计制作出充满活力和创新的产业园沙盘模型。作品亮点包括产业园设计、智能硬件与人工智能AI使用、激光雕刻等。通过作品展现了产业园的活力与创新精神。李嘉毅同学表示：“这门课程给了我很大的自由度，我们可以在项目中发挥自己的创造力，我们被鼓励去提出新颖的想法和解决方案，而不仅仅局限于传统的学习方式，体验是非常独特和充实，我不仅学到了知识和技能，还培养了创意思维、合作精神和积极的心态。”
环节二：家长代表分享感言
此次活动我们特邀了家长代表二年1班郭采薇妈妈上台交流。郭妈妈以“落霞与孤鹜齐飞 秋水共长天一色——致为明科创特色课程”为主题与全体教职工一起分享了她孩子学习科创课程后的变化与收获。她认为科创课是动手、动脑、速度的较量，可以激发孩子的好奇心和创造力、收获成就感。通过科技竞赛，孩子可以学会如何从实践中，提出有创意的解决方案。帮助孩子了解科技趋势，掌握它们的基本原理和特点，增强孩子的科技素养，帮助更好地适应未来的社会。家长现场改编诗句：“特色与文化齐飞 科创再长为明色”表达了她由衷的感慨和感谢之情！
环节三：项目推进经验分享
学校科创特色课程主管欧作超老师代表我校科创团队上台交流分享经验。欧主管表示，现阶段我校科技教育项目在多方的合力下已形成常规普及-兴趣选修-赛事社团三层课程结构以及常规普及面广、兴趣选修科目以及赛事社团培优水平高的特性。
据不完全统计，今年截止2023年8月，我校科技类获奖已有71项，竞赛成绩整体呈现获奖数量多，获奖层次高的特征。今年更是有亚洲级乃至世界级的大奖。其中代表性的奖项有：
世界机器人大赛总决赛（TGE引擎虚拟机器人挑战赛项）：李骏驰全国一等奖；邓宇然全国三等奖
2023VEX 机器人世界锦标赛亚洲赛二等奖2项，
2023VEX 机器人世界锦标赛世界赛分区冠军排名世界第九。
在我校领导顶层设计下，科创团队坚持变革，持续提升；多项质量提升工作有条不紊有效推进，我校科创项目收获社会、教育系统的支持与认可。2023年收获两项广州市青少年年科技教育项目立项2项以及参加中国教育技术协会“十四五”规划重大课题《粤港澳大湾区STEM教育协同创新的理论与实践研究》暨《基于C-STEAM的港澳大湾区教育协同创新机制研究》子课题《基于岭南特色建筑文化的C-STEAM跨学科融合课程研究与实施－海珠&大埔跨区域协同创新项目》的研究与建设。
欧主管表示：科创团队继续以学生为中心 ；坚持以研究如何提升学生学习效果为主要的课堂质量提升研究方向。坚定落实作品导向式的学生素养课堂。持续开展达标课、一课两上、联合教研等教研活动与各方携手提升科创课堂质量。不断优化管理思路，逐步形成先进的管理范式。感谢各方对科创项目的大力支持以及对科信部门陈慧老师、巫丽清老师的辛勤奉献表示感激。
交流活动的最后，主持人黄斌主任表示党的十八大以来，国家把科技创新摆在现代化全局核心地位，科技创新不仅提升国家在全球科技竞争中的地位，而且能全面促进产业升级和经济发展。学校的育人需求，科创更是能培养孩子的综合素养，创新能力，提供了动手动脑，实践操作的机会和平台。 在学校校级领导统筹下以及各学部的大力支持，经过3年多的沉淀，我校已经将科创教育特色打造成新的增长点，逐步形成了品牌特色。
同时，课程也收获了很多家长的好评和认可，有不少家长参与支持我校科创课程发展；家长反馈课程不仅对学生的内驱力和创新力有着明显的提升，而且改变学生的精神面貌，使他们更加自信和阳光，激发学生的好奇心和求知欲。我们期待新学年学生们有更多的体验和收获！
撰稿：欧作超
初审：汤丽莉
编辑：李华冰
终审：钟和军
