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173月

玩转数学，发展学生核心素养 | 我校承办广州市第七届“玩转数学——初中生创新作品”活动海珠区初赛

为积极响应教育部提出的关于发展学生核心素养的建议，进一步落实《数学课程标准（2022版）》关于“综合实践活动”的要求，引导初中生深刻理解数学精髓、体会数学魅力、积累数学活动经验、提升数学学科核心素养，由广州市海珠区教育发展研究院主办，广州市为明学校承办的广州市第七届“玩转数学——初中生创新作品”活动海珠区初赛，3月4日在我校隆重举行。

活动开幕式上，我校初中部党委书记、学部主任刘飞老师对到场的老师和同学们致以诚挚的问候和热烈的欢迎，刘主任表示我校高度重视学生学科综合素质的培养，注重结合深度学习理论实践开展多学科综合实践课程，学校的多个综合实践课和活动，旨在提升学生学习的兴趣，加强学科的应用性，培养学生的创新精神，践行新课标理念。本次“玩转数学”初中生创新作品活动海珠区初赛，由我校具体承办，既是上级领导对我校创新教学工作的肯定、鼓励和鞭策，也是我校践行新课标理念，不断创新改革，前进的动力和契机。

广州市中学数学教学研究会副会长罗晓斌老师在开幕式上表示，通过真实的案例生动阐述“玩转数学”，可以有效提升学生综合运用数学知识解决实际问题的意识和能力，转变学生的学习方式与教师的教学方式，培养学生的创新能力，帮助学生形成正确的人生观、价值观和世界观。参赛的同学们通过成果介绍、课例展示、经验分享、研讨沙龙、专家点评等环节，深入探讨开展“玩转数学”的方法与策略、发展中学生数学核心素养有效路径等问题，在传递理念、分享观点的同时为一线教师提供可借鉴、可推广的实践经验与做法。罗老师相信，本次比赛必定会结出丰硕成果，并预祝本次活动圆满成功，预祝各学校代表队取得优异成绩。

本次初赛活动是在各学校经过选拨的基础上进行的，全区共有32支代表队、接近130名学生参赛。比赛成绩分为两项内容：一项是综合实践活动报告或论文，各校提交的参赛内容丰富多彩、紧贴生活实际、尽显创意和魅力，如：探寻神奇的幻方、共享单车车筐优化设计方案、三轮爬梯车的设计原理和优化、核酸采样的效率优化等；另一项是现场展示，在展示过程中，精美的PPT不仅呈现出学生自主参与和全程参与的过程性资料，而且将学生用数学方法和数学思维解决实际问题的过程和结果也体现的淋漓尽致，再加上学生精彩的解说和娴熟的现场操作，使比赛现场的竞争显得尤为激烈。

经过评委们公平、公正的评比，最终有五支代表队获得比赛一等奖，十支代表队获二等奖。我校初二（9）班三支参赛队伍分别获得一金两银的好成绩。特向获奖的同学及数学科组表示热烈祝贺！在此对参与和服务当天比赛活动的初中数学组教师孟宪章、曹友法、陈国斌、瞿休元、徐玉平、黄智斌、焦秀艳、程烨等老师给予的指导表示感谢，同时也向初二学部的支持表示感谢！