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237月

国际“明”师：Max老师带着学生找到心中所爱

莎翁的戏剧是我们学习西方文学无法绕过的经典，生涩难懂的古英语常常让学生望而却步，Max带着国际部的孩子们每学期走进一部莎士比亚的戏剧作品，在EAL课堂上解锁莎翁密码，像侦探一样层层破解线索与伏笔，带领学生从语言和表演两个方面，理解和诠释莎士比亚戏剧。

19世纪末，美国教育家杜威等人以戏剧为手段在学校展开了一系列实践。杜威认为，戏剧教育应作为一种学习和认知的手段，帮助学生感知这个世界。戏剧作为一种重要的教学方法，对学生的学习、表达、合作、想象和社交等能力的培养具有不可替代的优势。

语言学

戏剧是学习语言最好的方式和手段，学生在真实的语言交流场景中以戏剧角色的身份去听和说。“如果学生读懂了莎士比亚，就没有读不懂的作品。” Max老师认为，莎翁的作品能够训练学生的阅读理解能力，语言思维能力以及表达写作能力等多方面的作用，把学生带入充满诗意的世界，体会莎翁诗化般的语言，多变的修辞手法，他的课堂利用莎翁戏剧作品，对学生进行听说读写能力训练。

价值观

Max老师还认为，观看、表演和阅读这些不同凡响的诗歌和戏剧作品，为孩子们打开了一扇通往新世界的大门，影响着他们的人生观和价值观。学生在阅读莎士比亚的时候，他们会读到痛苦、读到妒忌，他们还会读到权利，也会读到谎言。当学生在咀嚼其中优美的形象文字时，他们会去思考、会去比较，如何成为一个更好的人。

创造力

“如果你是莎士比亚，罗密欧和朱丽叶出生在现在的广州，他们之间会有不一样的结局吗？试着写写看”“想象一下，你是罗密欧……” Max老师在他的语言文学课堂中，用戏剧强化学生对创造力的领悟。“我想看到学生自己的故事！”学生的思维在戏剧中拓展，戏剧不再是“经典重现”，而是被重新构建、演绎。Max老师用创设情景、角色扮演和即兴表演来引导孩子更自信、更勇敢、认知得到更全面的成长。

《仲夏夜之梦》、《罗密欧与朱丽叶》《暴风雨》……Max把一部又一部的莎翁经典戏剧带进他的课堂，和学生一起朗读、一起讨论、一起分享，让学生沉浸在他的课堂中得到教益。

学生们心中的No.1

“最负责又最亲切”当Max老师收到这样的评价时，他说他要感谢他的父母，对他人友善，工作认真负责，都是父母言传身教的结果。年轻帅气、才华横溢，他就像一位骑士，一路带着学生在知识的海洋中披荆斩棘。“我难忘的课堂是那些害羞的孩子大胆的表达，学生充满自信的发言”他说，“和学生在一起的每一天都是充满新鲜和未知的，在课堂上每一次的讨论都是有趣而丰富的。教给学生技能、看到学生进步让他感觉到幸福。”

Max认为好的老师，就是要去帮助学生去成为他们想成为的人，找到心中的热爱。带学生一起去进行职业体验、到广州图书馆上信息检索课、把课堂带进广东博物馆、在学生模拟联合国中担任裁判、参与学校的招生工作……似乎每一场与学生有关的重要活动Max都不曾缺席。

与中国的不解之缘

Max本科和研究生读的都是英语语言文学专业，在大学的时候他就已经有了到亚洲国家当老师的想法，而中国学校第一个让他抛出了橄榄枝，机缘巧合下来到了中国。与中国的不解之缘不仅如此，他还娶了一位美丽大方的中国媳妇。谈到这里，Max满脸洋溢着幸福说道：在遇见他的妻子之前，他从未考虑过结婚这件事，也许有时候缘分就是如此妙不可言。