一带一路融合科技课程｜创新无止境，科技勇向前
广州为明学校的特色素养项目之“一带一路”融合科技课程是一门深受学生喜欢的课程。在这里有学生最感兴趣的3D打印、激光雕刻等等的科技元素。老师引领学生从多元化的角度去认识自我、审视自我，最终澄清自己的发展方向，致力提高学生科技素养、合作能力、创新意识和“丝路精神”。
我们一起来看看三年级的融合科技课程，本学期他们的主题是围绕船舶展开，在课堂中需要认识古代船舶的类型、结构、功能、历史、形成方法、性能，这样才能成为小小工程师，制作出属于自己的小船。看！他们的小船下水成功啦~
七年级和八年级的哥哥姐姐们则会围绕广州的桥梁以及产业园进行学习探究，他们会用不同的材料创作出桥梁和产业园，在这个过程中，学生也会学习设计3D建模和平板绘制，把自己设计的作品通过3D打印和激光雕刻呈现出来。
学生在观察激光雕刻
产业园优秀作品
以二十大为体裁背景的珠江两岸桥梁模型
课程小发现
在三年级的课程当中，学生需要制作一艘可以下水的小船，在制作过程中，学生需要运用小木棍把电池盒、电机和塑料瓶固定在一起形成小船，老师发现学生们对于固定的方法各有不同，有的尝试用小木棍支撑，有的去找电机放置的平衡点不让其倒下来，还有的用双面胶捆起来……老师发现对于学生感兴趣的事情，总是能调动起学生的积极性，让他们可以在玩中学。
在融合科技课程当中，可以充分激发学生的学习兴趣,调动学生主动的学习情绪,促使学生的学习思维激发,富有创新意识与创新精神，更好的提高学生创新素养、人文素养、科技素养。期待同学们在课程中有更多的收获吧！
撰稿及照片/视频：田倚凡团队， 汤丽莉
编辑：李华冰
初审：欧作超
审核：钟和军
