家委会

　　把孩子培养成财富。

　　“独生子女意味着100%%的成功或失败，孩子几乎成了大人的全部，殊不知他从脱离母体起就是一个独立的个体，与其把财富留给孩子，还不如把孩子变成财富！”亿万家长的导师、几代少年儿童的“知心姐姐”卢勤如是说。本书结合大量生动鲜活的教育孩子的实例，提供了富有操作性的教育方法。

　　成人比成功重要

　　家长们急功近利，以为只要孩子能考上大学就万事大吉，孩子其他的需求根本不去管。我常常对家长说，孩子的成人比成功重要，成长比成绩重要，经历比名次重要，付出比给予重要，鼓励比指责重要。要让孩子成为一个人格完善的人，而不仅仅成为一个成绩好的学生，就要让孩子有丰富的人生经历，既要有成功的经历，也要有失败的经历。家长要对孩子一生负起责任，那就要想明白你培养的是一个孩子，而不是一架考试的机器。反过来说，心态很好、充满自信的孩子，也一定会成为各方面都优秀的孩子，也一定能考出好的成绩，考上好的大学。

　　今年召开全国优秀新闻工作者表彰大会，我们一起来到了传媒大学，一个学生问我一个问题，一个记者发现井盖掉了，终于有一辆自行车掉下去，拍摄到一张照片，你怎么看。这是一个缺德的记者，首先是人，然后才是记者，哪能把你的照片建立在别人的痛苦上，太没有道德。白岩松说话了，有一个记者拍了一张震撼世界的照片，一只巨大的老鹰追捕非洲的孩子，老鹰把孩子吃掉，这张照片获得国际大奖，人们谴责他，你看到你为什么不救他，他说没救下来，人们不再谴责他，他自己良心受到谴责，后来自焚而死。这是道德的力量，成人比成功重要。

　　成长比成绩更重要。心态决定成败，厨师让小和尚去打油，说千万不要洒了，小和尚手哆嗦，洒了。厨师大怒：告诉别洒，还洒了！老和尚告诉小和尚，你再去，一边看看外面的风光有多好。小和尚说我不是打油的料，盯着还洒一半，看风光还不洒光了？老和尚说洒光也没事，主要看看外面有什么就行了。小和尚拿着油，开始看风光，春光真美，低头一看手里油一滴没洒。厨师盯着孩子的油，油洒了一半，老和尚关注孩子见识，手里油一点没洒，心态决定胜败。路还是那条路，小和尚还是那个小和尚，心态不同，结果完全不同。

　　今天的爸爸妈妈心态坏到了极点，给孩子太多的压力，孩子一考试就说，好好考，考不好回来我揍你。孩子一考试就紧张，有个孩子说过去考试后是单打，现在是男女混合双打，妈妈说你给咱们家多考一分，给咱们省下三到五万块钱。自从我上学后，父亲就变成了挣钱机器，我就变成了挣分的机器，我们家没了快乐，变成战场。有的孩子因为成绩排名在后而跳楼，重点学校很多时候发生这种现象，我们在乎的是孩子的结果，忽视孩子的过程，结果往往都不好。

　　激励比指责重要

　　对孩子来说，有没有天分不重要，重要的是有没有兴趣和自信。别瞧人家，大胆为自己的孩子喝彩，相信你的孩子会创造奇迹！

　　儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第49名。我们怀疑他智力上有些障碍，您最好能带他去医院查一查。”

　　回去的路上，她流下了泪。然而，回到家里，看到诚惶诚恐的儿子，她振作起精神，对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。”

　　说这话时，她发现，儿子黯淡的眼神一下子充满了阳光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至还发现，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。

　　孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点中学有点危险。”

　　她怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点中学。”

　　高中毕业了。第一批大学通知书下达的日子。学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所大学。

　　她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的怀里，突然转身跑到自己的房间里大哭起来。他边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……”

　　孩子在一生中，第一个认识就是妈妈爸爸对他的认识，爸爸妈妈对孩子正确看待，孩子才有希望。

　　在家中不能包办代替

　　我们常常不约而同地以一种思维模式教育孩子———

　　孩子上幼儿园的时候，我们把他揽在怀里说：“那儿有很多小朋友和玩具，不要哭，妈妈会早早来接你。”

　　孩子上小学了，我们会摸着他的头说：“要好好学习，听老师的话，争取做个好学生。”

　　孩子上了高中，我们也没忘记嘱咐他不要贪玩了，或者说：“不要熬夜，要劳逸结合。”

　　孩子考上了大学，我们说：“学会照顾自己，需要什么给家里写信。”

　　孩子走向社会，我们又说：“不是在父母身边了，性子要收一收，和同事处好关系，好好工作。”

　　总之，在孩子的成长过程中，我们一直画好了框规范着孩子的思想和行为。

　　然而，世界上就有那么一位母亲不这么做，她从孩子懂事起就告诉他：你要坚强，坚强得足以认识自己的弱点，你要勇敢，勇敢得足以面对恐惧。你要堂堂正正，在遇到挫折时能够昂首而不卑躬屈膝；你要能面对掌声，在胜利时能够谦逊而不趾高气扬。她告诉他：真正的伟人直率真诚，真正的贤人虚怀若谷，真正的强者温文尔雅。并且她和他一起向上帝祷告：请赐予他足够的幽默感，让他尽可能庄重而不盛气凌人，让他在拥有未来的同时，永远不要忘记过去。

　　这位母亲就是林肯的继母———萨利•布什。她是用勇气和坚强铸造孩子的心灵。

　　在家教中，我们应注意在家庭中不能包办代替，减少孩子的依赖性。当孩子断然做出某个决定或承诺时，告诉他，要对自己的做法及可能产生的后果负责。这样可以避免事后不必要的埋怨和牢骚。卡尔威特有个教育细节：如果在星期天孩子执意要9点以后起床，那么在午饭前不能给他吃任何东西。因为吃早点的时间已经过了，如果想吃早点，就必须在8点钟以前起床。

　　我们应该向孩子指出，哪些事情不可以做。家长要弄清孩子为什么不同意某个行为准则，然后耐心疏导，以理服人。如有必要，可以坐下来与孩子一起讨论这些准则。

　　当您的孩子抱怨您处理某件事情不当或有误时，您应该放下架子认真反思和敢于对孩子说声“对不起”，这不但不会失去尊严，反而会增加您同孩子的感情。

　　家长要注意在生活中尊重孩子，不羞辱孩子，不求全责备，多鼓励孩子。

　　家长还应注意不偷听孩子电话，不拆孩子的信，不偷看孩子的日记，允许孩子有自己的隐私。

　　呆板的、单一的、简单的家教已经行不通了，父母要在人格魅力、学识素养各方面得到孩子的敬佩与爱戴。

　　孩子为什么厌学

　　孩子为什么会厌学？

　　有个孩子叫朱竞，他爸爸说最近遇到特别棘手的事，就是孩子不愿意学习。我觉得他好像把学习当成一种任务，说自己顶多混一个高中毕业也就完了。朱竞跟爸爸辩解的时候说，我不一定以后就靠读书吃饭，三百六十行，行行出状元，我能活！

　　朱竞说就是不想学习，不想写作业。晚上做作业，第二天交的时候，就是错题太多，我也不想改了，然后就在那儿玩儿。不过呢，我也每天都写作业，就是不想得第一，也不想混倒数第一，就是保持中等就挺好！我爸说我，你长大就是捡破烂儿的料。我说你看我学习不好，玩儿其他，我都能玩儿出花样来。然后我爸说你现在不学习，你捡破烂儿将来还得用手机联络呢！然后我说手机这玩意儿不赶时尚吗？我肯定会学会！

　　我认为孩子缺少的是爸爸的鼓励。

　　我看他语文是不错，表达能力多强啊！他说话的能力很强，而且他很有判断力，对错是非都很清楚。他不属于厌学的那一类孩子，他是个很健康的孩子。但是他缺少什么呢？他缺少的是爸爸的鼓励。你看咱们那些运动员，得了金牌之后，大声高喊爸爸我赢了，能让人当时眼泪都流出来。还有刘翔，他得了金牌以后他拿了什么呀？拿着国旗在场上跑，太完美了！这是什么呀，这是一种自信，一个运动员不相信自己是最棒的，他得不了金牌。那么孩子心中这种自信哪儿来的，是爸爸妈妈鼓励出来的。你不断地鼓励他很棒，他真的找到棒的感觉。

　　这个孩子其实是很棒的，但是爸爸妈妈呢？看的是高分。可是你们知道吗？走进清华是靠一步一步走来的，如果一个人没有自信，即使进了清华园也会夭折的。一个清华的教授含着眼泪跟我说：一个边远地区的女孩子，分数非常好，人称三脑袋，物理、化学、数学都能考到满分。她可以保送上清华、北大，她不太想去，妈妈爸爸都逼她去，老师也劝她去。最后她去了，可情绪非常不稳定。妈妈在清华园陪了她一星期，后来妈妈走了以后学校连续考试，她的成绩名列中下。她在当地始终是状元，从来没得过这样的名次，她受不了，三个月之后跳楼自杀了。妈妈来到学校收尸欲哭无泪，说是她害了她，如果她当时不逼她，随便上一个学校都不至于到今天。心态不好的孩子不要上重点学校，这就像一个木桶，它的盛水量不是取决于最长的木板，那是智商，而是取决于最短的木板，那是情商。

　　所以爸爸妈妈要看重他们，把他们看成是很棒的，他就能把棒的地方表现出来。就像你的孩子，语文是相当棒，体育也是很爱好的，这本身就是他的才能。数学也没有问题，他绝对能行，他的脑子一下转过来，马上就豁然开朗。爸爸今天有一个很重要的任务是启迪孩子，把他最好的地方给表现出来，让他充满信心。

　　我觉得孩子自己也要有志气，爸爸对你还是有信心的，要不然他不会求助。那你就要给他一个辉煌。不是要求你考100分，我觉得孩子每一次都考100分，这要求谁都做不到，而是要求你今天比昨天有点儿进步！

　　朱竞说：您就说得太好了，你真棒！人都是一点儿一点儿往上走的，这就是我想跟我爸说的，您不要小瞧我！

　　找找学习的成就感

　　学习中厌学的孩子，是在学习上没有成就的孩子，如果他有成就感的话，他就会不断地努力。上课爱回答问题的孩子，常常是他预习了，然后明天老师一提问，别人都不会他会了，他就有劲头了；老师提问题，他还想回答第二个问题，他有成就感。所以当您的孩子有一点儿成就感，您要在乎他这点儿成就感，他有了成就感才能有兴致，学习才能成为他的自觉行为。另外，我们的家长们，千万不要跟孩子说，不好好学习将来要你捡破烂儿去。我觉得说这句话可能特别会伤害孩子的自尊心。这个捡破烂儿也不是什么让人瞧不起的事情啊，说实在的，社会上什么工作都需要。关键在哪里呢？那么一个优秀的男孩子，这么高高大大、很帅的男孩儿，如果他很有学习能力，他将来能做很多他想干的事情，这点上我觉得应多鼓励。他为什么爱玩儿游戏啊，可能是游戏中给他很多成就感，他就迷恋进去了。学习中老是不行，你要多发现他行的地方。

　　所有厌学的孩子，是因为妈妈爸爸成天在身边说，你的学习不好你要抓紧，说来说去他就厌学了。小孩子就怕你觉得他厌学，其实他根本不懂什么叫厌学，也没有厌学，再说下去就厌学了。

　　孩子对很多东西开始时都是有兴趣的，这时父母应该培养他形成好的习惯，等到他有些烦躁的时候，父母可以让孩子知道一种好的学习习惯能够使他获得成功。