小狮子班“原创绘本展”献礼教师节
在我国第三十四个教师节来临的特别日子里，北大附中为明广州实验学校小狮班的孩子们用最特别的方式——原创绘本展，向教师节献礼，用童言稚笔祝福所有的老师们节日快乐！
“假如我是个孩子……”、“假如他是我的孩子……”身为妈妈的黄老师在工作总能带着儿童的视角来思考问题，她在班级文化建设中创设孩子们喜欢的情境。精心布置教室环境，建立“班级图书角”，开辟“一米菜园”，打造“小狮乐园”，设置“快乐时光机制”，搭建“小狮展示台”……让孩子们恋上班级的同时还激发的兴趣，培养阅读的习惯，营造班级文化。
她把培养孩子热爱阅读当作班级管理中最重要的事情在做。每到开学初她都会习惯性地给班级添些书，有人手一本的共读书目，有大家共读的绘本，还有孩子们自备的喜欢书目，目前班里藏书有六百本左右。每月开展一次阅读活动，每周进行一次班级故事会，每天给孩子们读一本绘本，如今的午读课，很多孩子开始乐于上台代替老师读讲故事了。渐渐地，孩子们不但爱上了听故事，而且还喜欢上了写故事。
小学部龙主任说：“一年的时间里，从听绘本，到读绘本，再到创作绘本，班主任黄老师智慧引领，家长全力支持，成就了孩子们的绘本梦！”
乐于创作的黎安喆同学的家长说：“让孩子画绘本可以锻炼孩子的耐力，培养孩子兴趣的同时又可以提高孩子的统筹能力。”
绘本小子宇然的爸爸说：“引导孩子画绘本的过程中和孩子探讨角色预定，故事情节的梳理，其实也是一个思维的引导。让孩子把故事情节分好画出来，最后鼓励孩子对着画的页面把故事从头到尾说出来，还能锻炼孩子的表达能力……”
黄丹丹认为：光靠老师，是不足以成就好孩子的，好孩子的背后，除了学校和老师的因素外，一定还有家庭赋予他的重大影响。认真发现孩子的热爱，细心呵护孩子的热爱，耐心陪伴孩子的热爱，说来容易，做来其实难，难的是老师要找到支点、带动家长，充分发挥“家长是孩子的第一任老师”的作用，引领孩子主动发展，教育孩子就能起到事倍功半的效果了！
阅读点亮生活，绘本装点人生。用原创绘本展献礼教师节的创意还引起了广州日报记者的浓厚兴趣，并予以报道。老师的引导、孩子的创意、家长的用心，助力小狮班成长！愿孩子在今后的成长中与绘本相伴的路上都能有所热爱，有所创意，有所收获！
