特色课程|彭志新老师应邀来校开展STEAM课程培训
木棉花开，群芳争艳，四月的羊城生机盎然。4月12日下午，广州为明学校小学部特邀安徽省教育厅专家、中国教育装备研究院研究员彭志新老师开展了普惠型STEAM课程培训。
此次培训内容分授课和讲座两场进行。上半场彭老师为三年级孩子带来了一堂内容丰富多彩的科学探究活动课。以“什么是科学探究”提问切入，引出了启发学生智慧思考的八小科学探究活动，即科学小实验、科技小制作、科学小发明、科学小创造、科学小养殖、科学小种植、科学小观察和科学小调查。紧接着彭老师围绕如何利用我们身边最原始的工具和原始的技术开展科学探究活动，用实验向同学们一一展示，如：“会鼓的密封袋”，“水滴牙签五角星”，“奶茶吸管会唱歌”等。通过彭老师相对应的实验展示，学生们不仅真实的感受到了“科学就在身边”。而且学生在提问中思考、在实验中发现与表达、在谈话中分析，激发了学生对神秘的科学的向往。
上半场的精彩课堂让孩子和老师们意犹未尽，下半场的讲座更是让老师们如沐春风。在讲座上，彭老师围绕着“学校怎样开展小学科学探究活动和普惠型STEAM创客课程”进行展开，彭老师通过科学小实验视频、现场实验演示、理论讲解等方式具体细致的介绍了STEAM创客课程及其相关内容。
彭老师治学态度专注，成果丰硕。他基于STEAM创客课程教育理念、小学科学课程标准、教学内容的难易程度，在小学科学方面围绕着“利于教育学生、丰富课堂教学和课外的科技活动”的中心，收集了来自于海内外相关领域十分丰富的应用资料，据此，彭老师开发出义务教育阶段一年级到九年级各个学龄段的适配科学探究活动，活动数量超360个，利用身边的物品和不到10元的实验材料，制作了科学小产品有1000余种。与此同时，彭老师兼顾理论指导，撰写了《小学科学实验教学指导》和《小学科学实验仪器手册》两本指导专著，逾300万字。彭老师丰富的个人阅历、在全国小学科学学科专业领域上的贡献、以及对小学科学研究的执着和坚定的精神赢得了在场老师们的一致赞扬。
STEAM创客课程是集科学、技术、工程、艺术与数学等多学科融合的综合教育。这门课程很好地激发了孩子的学习兴趣，提高孩子的动手能力，完善孩子的知识结构和思维方式，培养孩子的创新思维和创造能力，从而促进孩子全面而有个性地发展。
此次培训学校领导高度重视，王礼维校长、小学部龙旭主任等全程参与，王校长给予课程高度认可及评价。广州为明学校作为广州市第一个STEAM创客课程研究基地，我校现代素养课程中的“点点星光”课程的育人目标与彭老师的特色课程理念高度一致，我们共同携手，让学生在科学探究活动中学会知识技能、学会生存和生活、学会动手和动脑、学会创新和智造，落实为明学校办学理念，为孩子快乐成长奠定坚实的基础。
