初二元培学生李相衡：我的“数学梦”
李相衡，我校初二元培B班的学生。2017年6月，李相衡的老师和同学们共同分享了他求学生涯中的又一份荣耀与喜悦：在2017年“希望杯”全国数学邀请赛中，李相衡一举夺得一等奖的桂冠。“满心欢喜但并不惊讶。”李相衡的数学老师孟宪章老师说。这样的结果在孟老师看来，是最正常不过的结果。
数学学霸李相衡，到底凭借怎样的法宝，逐步向一等奖的宝座靠拢的呢？
进对元培，选对班
“小升初的时候，我很幸运地进入了元培班。元培班的老师‘功夫’都特别了得，班级的氛围也特别好。同学们都喜欢我，我也喜欢同学们。”在谈及学习经验的时候，李相衡这样说。话语简朴，但语气之中，我们能够感受到李相衡对自己班集体的款款深情。
李相衡的班主任何卓文老师告诉我们：“我们班的合作学习小组开展得非常到位，像李相衡这么优秀的孩子，往往在合作学习小组中起到了积极的示范作用。他在班里搞了一个数学‘刷题板’，在班里掀起了一股学习数学的热潮。有时候孩子们自主延长晚自习，利用几分钟、十来分钟的时间，李相衡毛遂自荐，做数学小老师，给大家讲题，很受欢迎!”
“其实李相衡小升初的成绩不错，有选择其它初中的余地，不过他最终还是选择了我们学校。现在他基本上各科都能稳居年级第一”。元培级部刘飞主任（同时任教元培物理学科）自豪地介绍道。“为明广州学校的‘元培班’吸引了我，于是我留了下来。我相信这所学校能给我更好的平台。”李相衡说。
真材实学的老师、心灵相通的同窗、赏心悦目的环境，令李相衡感觉特别舒畅。心放开了，脑洞也打开了。
名师导学，循循善诱
对于李相衡来说，数学老师孟宪章是他开启数学王国之门最重要的引领者。“我对数学有兴趣，对竞赛有兴趣，我会超前学习，所以我需要一位引路人。孟老师给我很多启迪，也给我很多鼓励。”
孟宪章老师，元培年级数学教师，为明广州学校初中数学科组教研组长。看到李相衡对数学学习如此感兴趣，孟老师常常利用课间、周五、周日下午等空余时间给李相衡单独辅导。在课堂上，孟老师会请李相衡当“小老师”，既树立了李相衡的自信，又为其他孩子做出了榜样示范。“这不，李相衡让我给他找了高一必修部分的教材和学习资料，以供他在暑假中研读。”孟老师用赏识的语气，笑着指着身边的一堆书籍说道。
在老师的关注与鼓励下，李相衡慢慢发现自己对数学学科的热爱与日俱增，竟至痴迷的地步。
思维导图，有效法宝
李相衡在介绍学习方法的时候说：“我的数学学习比较有心得，得益于老师教给我的许多方法。其中我觉得特别有意思的就是‘思维导图法’。这是我们元培年级坚持的一种学习方法。首先，把一个问题里边能够解决的相关问题作为‘一级关键词’罗列出来，从第一个‘一级关键词’开始往下解题；如果发现解决不了，则果断放弃，接着尝试解开第二个‘一级关键词’，以此类推。这样，我们就肯定能从学过的知识中找到解题的路径和答案，从而避免浪费时间或者死钻‘牛角尖’。”
最早的时候，元培年级推荐“思维导图”学习法。李相衡的班主任何卓文老师刚开始并不是特别熟悉这种方法。“所以我买了很多有关方面的书，还请教了孟老师、刘主任等理科老师，每天就琢磨，然后和李相衡等同学一起研究，商量着怎样理出最适合某个学科的方式。”
慢慢地，李相衡也被这种方法所吸引，自主研究各科的、各知识点的“思维导图”。有些“思维导图”他自己用起来觉得特别好使，就推荐给其他同学用。
“于是我就请他去元培年级里边，当‘小老师’，给其他同学上课，怎么绘制这个‘思维导图’。”刘飞主任说。元培年级给了李相衡一方广阔天地，李相衡不仅自己收获着，也回报给了大伙儿。
自主学习，激发动力
“我的目标吧，是数学满分！哈哈！” 腼腆的小伙子在谈及学习目标时，也毫不掩饰他的“数学学霸梦”：“如果说我的数学当中的120分能从老师那里获得，那么剩下的30分，我可能就得通过更加主动地学习去获得。这正是我得以不断进步的源动力。”
自主学习能力的培养，也是元培年级育人理念的一大特色。眼下，中学部正在推进“6+1”高效课堂的改革。从“激情导入”，到“自学深思”、“小组讨论”、“交流分享”，再到“教师讲评”，元培年级的课堂，非常注重激发孩子们的学习动机，培养孩子们问题解决与创新实践的能力。教师的引导与点评，起到了“解惑拔高”、“画龙点睛”的作用。新课堂让李相衡感受到，自己的学习正从“听讲式”向“问题解决式”转变。
李相衡的“学霸”之路渐入佳境，一颗明日之星，正在这里，缓缓升起。
（人物简介：李相衡，男，北大附中为明广州实验学校初二元培班学生，班级纪律委员，级部学生会学习部部长，成绩优异，稳居年级前列。爱好计算机编程，喜欢阅读，曾获“2016年广东省地理奥林匹克竞赛二等奖”，“第31届全国超脑力金牌状元营超级单词王第三名”，“2016年海珠区气象与生活知识竞赛一等奖”等多个省市区大奖。2017年，获 “海珠区优秀少先队员”、“‘希望杯’全国数学邀请赛一等奖”、“2017第七届广东省中学生地理奥林匹克竞赛一等奖”。）
