我校召开新学年全校教育教学工作大会
2016年11月11日下午，为明广州学校2016-2017学年第一学期教育教学工作大会在五楼学术报告厅隆重举行。全校教职工参加了本次大会，会议由李紫萱、汪大友老师主持。
大会以“质量目标引领成绩提升，流程再造助力学校发展”为主题，首先对上学期中学、小学的教育教学工作进行了总结，宣讲了《为明学校中学教学质量评价方案》；其次表彰了在上学期教育教学工作以及“流程再造”过程中表现突出的先进个人和优秀团队，并举行全校青年教师师徒结对签字仪式；最后，王礼维校长进行总结讲话。
借“流程再造”之力 谱广州学校新篇
业务副校长于晓东以《借“流程再造”之力，谱广州学校新篇》为题，对中学部工作进行了梳理。中学部在过去的一年，以“重过程管理，督常规；重全员管理，树典型；重课堂管理，抓落实；重细节管理，促规范；重质量管理，转观念；重服务管理，铸品牌”为教学管理的总思路，围绕质量目标，以质量监控为依托，深化“兼容课堂”高效课堂建设，强化学科建设，推进各种形式的听评课和整改交流，借助科学高效的教学管理，落实121业务管理工程和321常规工程，元培特色课程建设初见成果，毕业班的教学质量再次得到社会各界的高看，特别是高考成绩创造了广州学校的历史新高。
谈到开学至今的“流程再造”工作，于校长很欣慰：因为我们上下一心，砥砺前行，所以推行比较顺利；学部通过典型引领、竞赛研讨、激情教育等途径来落实常规、优化流程。当然，他也提醒大家：随着流程再造向纵深发展，教研组的功能与作用要进一步研究与加强；学习小组建设需要多种奖励评价方式才更有效；6+1模式的优化需要优秀的团队大胆实验，最终要形成广州学校的独特模式。
小学部的孟芳主任代替外出的龙旭主任对小学部的教育教学工作作了《精品小学，在变革中前行》的细致梳理。小学部遵循儿童成长规律，通过“兼容课程、高效课堂、精细管理”等三方面工作实现“回归教育本真，对孩子一生负责”的办学理念。
学部推行国学启蒙课程与语文课程、好习惯课程有效结合，推行朗文英语以及艺体2+2课程等作为精品小学特色构建的主体；在高效课堂建设上，走过了高效课堂教学范式、研究高效课堂诊–改–赛、“6+1”高效课堂研究等三个阶段，让学生爱学、会学、主动学，让课堂成为精品小学特色构建的阵地；细化教师的教、学生的学、行政的管，从流程、职责、评价、支持等四个维度落实精细管理，保障精品小学特色构建。
过去的日子，小学部在思考中前行，在前行中改进，变革的力量是学生发展的需求，是家长满意的期待，更是学校生存的基础。
接着，为明学校研究院副院长、我校副校长钟和军对《为明学校中学教学质量评价方案》做了详细解读，为大家明确了目标。
身边榜样力量大 抗击诺如斗志昂
中学部赵全明和汪超红老师带来了教育故事《难忘的毕业季》，他们关注学生的心理变化，重视中等生的激励和诱发，陪伴着孩子走过紧张的毕业季，让教育的奇迹发生；元培级部带来的《新征程》视频，让我们看到了老师们在“流程再造”中的忙碌辛劳，也看到了激情与执着；小学部贺光艳、中学部徐玉平老师以《用心的事业》为题，合力展示了在抗击“诺如”病毒中我们班主任用心、智慧的战斗姿态。
表彰先进促发展 流程再造现英雄
在几位老师们感人的故事分享后，大会进入激动人心的颁奖环节。会上对“教学质量达标”优秀团队、“6+1”课堂教学比赛获奖教师、“流程再造”先进个人、“流程再造”优秀教研组、备课组以及“学生喜欢和敬佩的教师”等先进个人和团队分别进行了表彰。王礼维校长、于晓东副校长、钟和军副校长为以上获奖教师和获奖团队分别颁奖。
师徒结对同进步 青蓝工程造辉煌
一年的青蓝工程结出了累累硕果，在流程再造的锤炼下，青年教师已经出师，站稳了讲台。在表彰奖励之后，大会又对上学年师徒结对进行了终期表彰，然后举行了新学期全校青年教师师徒结对签字仪式。王校长给师父们颁发了证书，学徒向师父郑重地行了拜师礼。
以优带新，以新促优，青年教师培养工程在学校教师发展中心的精心组织下再次扬帆起航，这是“为明广州学校实施人才强校战略”的需要，我们期待“雏凤清于老凤声，来年花胜去年红”！
拥抱为明新模式 推动学校新发展
大会最后，王礼维校长做了总结指导讲话，他指出，我们今天隆重举行教育教学工作大会，既是总结过去、表彰先进，更是凝聚力量，明确方向，继续前进。
王校长首先解读了本次会议的宗旨，那就是我们重视教育教学，必须抓好教学和德育工作，这是学校工作的“两个轮子”，这也是学校工作的完整理解。
王校特别提到，在全校师生的共同努力下，抗击“诺如”病毒工作取得了胜利，得到了新上任副区长的肯定；古有“多难兴邦”之说，今有“小难兴校”之感， 希望在战胜“诺如”病毒之后，我校能一鼓作气，乘势而上，取得新的发展。
校长强调，在今后相当长的一段时间，我校中学部的两项阶段性重点工作：一是构建为明学校新模式，二是实现教学质量新突破。小学部则是通过精队伍、精课程、精服务，来打造精品小学。他特别指出，在推进为明学校 “6+1”课堂新模式的同时，要关注师生的心理机制：一要培养学生的激情与挑战，二要激发教师的教学热枕。
最后，王校长对全体教职工提出了两点希望：一、呼唤“英雄”；为了推进课堂6+1模式，必须有“英雄开路，榜样示范”。在新的征途上，希望有更多的“英雄”出现；二、研究反思，砥砺前行；我校的流程再造，变革行动，历经两月有余，我们一起调整心态，砥砺前行，希望在研究中工作，在反思中前行，不断进步。
校长的讲话高屋建瓴、总揽全局。全校教职工当为构建为明学校新模式，实现教学质量新突破，创造属于为明广州人自己的教育模式努力。
新学期教育教学工作会议的胜利召开，进一步凝心聚力，让我们“力出一孔”，借“流程再造”之机，学校上下拥抱为明新模式；让我们“利出一孔”，共愿、共识、共行，实现学校的跨越式发展！
