情系燕园，志求博雅—记首届百佳班主任培训在我校举行
一一北京大学2016年广州市首批百佳班主任研修班培训在我校举行
10月24日—27日，在广州市教育局的精心组织与安排下，由北京大学继续教育学院承办的2016年广州市首批百佳班主任研修班在我校展开培训。“未名湖畔好读书，博雅塔下悟精神”。能够成为北京大学的一名学员是无数莘莘学子的梦想，广州市首批百佳班主任心怀憧憬与敬仰，开始了在北大附中为明广州实验学校的北大求学之路。
10月24日上午，毛燕老师主持了简单却不失庄重的开班仪式，拉开了本次学习的帷幕。在开班仪式上，北京大学王余光教授、广州市教育局的刘心愿处长分别进行讲话和致辞，给广大学员提出了学习要求与期望，寄语百佳班主任就是广州班主任的希望，责任何其重大！
第一讲《阅读，与经典同行》，主讲人是北京大学信息管理系教授、博士生导师王余光教授。教授的博学与幽默让整个学习过程笑声不断，掌声不断。王教授说，一个国家的强大靠国民素质，国民素质的提升靠阅读，读书，是我们获取知识的重要手段。多背书，也可以让人气宇轩昂。他推荐纸质阅读，并谈到“抄书也是一种阅读方式”。还提到习总书记多次强调要加强读书学习，要爱读书、读好书、善读书。并以自己的亲身经历说明多读书的益处。
第二讲《培养学生的文学美感》的主讲人是北京大学中文系主任、博士生导师常森教授。他是北京大学文学博士，中国古代散文学会副会长、秘书长。常教授从“引导学生关注具象及移情作用、引导学生关注个性化的生命体验、引导学生进行追问式阅读、引导学生做关联性阅读、提点、评点、读书法”等几个方面讲述了怎样培养学生的文学美感。下午，常森教授又带领老师们再一次走近了孔子，深度解读了孔子的儒家思想。
前两场的讲座是对作为中国人、作为语文老师的综合素养的提升展开的，围绕的主题就是传统文化，经典阅读。接下来的四场培训则是从实践的层面针对班主任专业化成长进行的，主讲人皆是广州市首批名班主任工作室主持人。
谭遇芳老师带来的《现代家校合作实践策略浅探》从“家校合作”的重要性、当前“家校合作”的主要障碍、“家校合作”应遵循的原则、“家校合作”实践策略”等几方面作了汇报。她自上而下都强调家庭教育的重要性，是孩子成长的第一要所，是学校教育教学工作不可缺失的一部分，并提出百佳班主任，要发挥示范和引领作用。李娟老师带来的《班主任专业自觉，成就教育梦想》让学员们对她的班级管理中所提到的“营造积极向上的班风班貌”、“构建民主自我的管理机制”、“开展丰富多彩的班级活动”、“建立和谐的班级人际关系”、“共创和美的班级文化环境”，以及老师的六个积极心态很认同。刘永志老师带来的《专题研究：助力专业提升》中谈到“班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师”。接着他从“班主任专业化”、“专题研究的意义”、“专题研究的步骤”、“专题研究的个案”、“专题研究注意事项”等五个方面进行汇报交流。熊峰老师的《且行且思谋教育，且思且行绘幸福》从“班主任的角色定位”、“班主任工作需要专业化”、“专业化发展内涵的建立”、“班主任专业化发展内涵框架”等方面进行了关于班主任专业化发展的思考与实践的汇报交流。
一朝掬饮，终身受用！大家不约而同地为学贯中西、博古通今的北大教师风采折服，大师们或博学、或儒雅、或洒脱、或风趣、或严谨，每一堂课均耀智慧之精华，开阔了我们的文化视野，丰富了我们的教育智慧。“知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之愈明。”教育之路或许知易行难，为人师者，唯国家和学生不可辜负。“行胜于言”，我们相信，梦是最真的现实！不忘初心，带着北大逐梦圆梦的不懈精神，让我们在教育工作岗位上倾一己之力，笃定前行！
