专家解惑 亲子互动——我校举行亲子定向体验公益活动
孩子，是爱，是暖，是希望，他（她）迈进小学的脚丫是稳健还是蹒跚，这是每个年轻父母的牵挂。为了给家长朋友解惑，也给孩子带来欢乐体验，6月19日上午，北大附中为明广州实验学校在光大校区举办了幼升小专家讲座及亲子定向体验公益活动。
上午9点，已经报读我校小学一年级的幼儿及家长朋友近一百个家庭聚集在学校大操场，学校邀请的“广州童趣定向俱乐部”的高级教练员郑裔军及其团队早已布置好了亲子活动的环境。
好风送爽，大手牵着小手，孩子们在父母的陪伴下分组别站在操场上。教练员佳佳老师带领着大家做亲子拓展活动。
“大西瓜小西瓜”活动，让孩子听取指令，然后手里比划相反的意思：孩子的反应能力得以展现。随着口令速度的加快，父母和孩子“心手不一”地比划也加快，亲子间的快乐潜滋暗长；
“爱住我家”，每个家庭亲子各一人站在不断折叠变小的报纸上，那一方纸片就是我们紧紧依偎的“家”，亲子合体，特殊环境中的亲密让家庭天伦之乐感染着彼此。
快乐继续。接下来便是重头戏：定向活动“拯救十二生肖”。它是一项宝贝单独行动，专为学龄前儿童设计，教练以 “大象过生日”的故事情境让孩子们融入，独特的十二生肖卡通图案、生动易懂的彩色卡通地图、指北针、指卡的运用，孩子们在任务驱动下在大操场上从起点到终点，寻找到地图上的数字，“笑响点亮了四面风，轻灵，在春的光艳里交舞着変”——-这样有趣、有方向、有意义的奔跑、跳跃让孩子们在游戏中学习一项基本的生存技能—-识别方向的能力，使用地图的能力，这种能力将使孩子受益终生。
等所有的孩子在尽情投入的活动时，家长朋友进入了C320阶梯教室，这里是美国卡耐基•梅隆大学心理学系哲学博士穆岩的专场报告，他的报告主题为《情商和智商的积极引导》。
穆岩是美国卡耐基•梅隆大学心理学系哲学博士，中山大学儿童发展心理学专家，先后在北京大学心理学系和中国经济研究中心学习，致力于儿童学习过程中心理思维特征的研究。
年轻英俊的穆博士从“认真、仔细”两个学习品质入手，用接地气的案例引导家长朋友走进孩子的世界。他建议家长客观分析孩子成长的先天和后天因素，特别希望家长朋友把握孩子成长的后天因素——特别可控的就是孩子成长经历中的角色。他通过“食不言的争议”这一案例，介绍了家庭教育中的技巧：原则和要求的明晰、改变环境的重要性以及说话和情绪的分开，他广博而前沿的学识让家长沉醉。
博士最后强调：家庭是孩子成长的核心因素，面对具有复杂先天条件和幽微内在特征的孩子，为人父母者要少一些焦虑多一些方法。
步出会场的家长迎面对接着自己定向活动归来的孩子，汗水滋润着他们柔嫩的面庞，快乐激荡在他们纯真的心田，“是一树一树的花开 ，是燕在梁间呢喃” 。
带着满满的收获，家长朋友带着即将入学的孩子品尝着学校餐厅师傅制作的美味茶点，参观着这所高品质的学校环境，不少家长还和小学优秀的班主任教师交流着幼儿的教育体会。
小学部班主任队伍专业的教育智慧和耐心的服务热情让不少家长朋友如坐春风，对自己的教育选择更加自信。已经报读小一的学生家长杨女士表示：学校这次公益活动是很好的售后服务。专家的讲座让我对孩子的成长更有方向，我也看到了小学教师的专业能力和服务意识，我对小孩的成长放心多了。
为明广州学校融入广州教育14年来，我们秉持“敬天爱人”的教育理念，用心做教育以服务赢得口碑，以资源赢得市场——学校一直在前进。
