承传统文化，展校园风采——记四年级家长开放日
色彩斑斓了这个世界，鸟语花香了这个季节。五月，在孩子们的脸上轻捻出一朵朵明艳动人的“花”。欢笑，在我校四年级家长开放日活动现场被放大，一浪高过一浪。
5月19日9时整，在五楼报告厅，我校小学部四年级组开展了“弘扬传统文化，提升核心素养”古诗词大会。来自8个班的家长齐聚一堂，共享这场诗词之美的文化盛宴。
本次活动每班5名参赛选手，必须经过四个环节的角逐，决出胜负。比赛中既有独立完成的项目，也有小组合作完成的环节设计。选手们浑身解数，充分展示了孩子们扎实的诗词实力和为明学生阳光活泼、自信大方的美好品质。
在这里，醉卧千古诗韵中
大会在我们年级人气爆棚的校园小明星应海程同学慷慨激昂的《中国梦》中拉开了序幕。
首先， “牛刀小试”环节，各班选手或聪颖可爱，或沉稳大气，或机智有趣，个个选手表现优秀。在他们自信满满的对答中，一扇千年的诗词大门悄然为观众席上的同学们打开，它启开了封存已久的历史典故，翻开了一幅幅画页，单纯洁净，或飘逸，或婉约，或激昂，或轻盈，或奔放地向我们扑面而来。挡不住石上的清泉，挡不住春城的飞花，挡不住如酥的小雨，挡不住映日的荷花……一位位文人墨客的悲欢离合牵动着大家的心弦。虽不曾有金戈铁马、叱诧风云的壮烈，也不曾有送别知己的伤感，更不曾有国破山河的心碎。既陌生又熟悉，既孤寂又温暖，有意无意地让你沉了进去，跟随着选手或默念，或浅吟，或低唱，如痴如醉。
穿越时空的隧道，似乎一抬头就望见牛郎织女相会，一转身就瞧见儿童急走追黄蝶，一回头就能看见李白送汪伦的桃花潭，让你徘徊，让你留恋。每个孩子都成了诗词海洋里的一尾鱼儿，畅快淋漓地游着。
在这里，争锋相对为诗狂
不知不觉进入了“谁与争锋”抢答赛。老师通过不同的考点，考验挑战者。这轮题目也是风险题，它充分考察了选手们的心理素质，增加了比赛的风险与刺激。环节扣人心弦，选手们争先恐后、积极抢答，表现得十分出色。他们丰富的文化知识积累令在场家长们不禁为之赞叹。整体题目选材涉猎广泛，涵盖豪放、婉约、田园、边塞、咏物、咏怀等各个类别，不仅给选手们带来了挑战，也给现场观众以传统文化的熏陶。这真是一场诗词的狂欢，让大家重温经典诗词之美、感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵。
其间。家长们的相机和手机更是拍个不停。这一美好的画面，定格在每个孩子和家长的心中。家长在学信和微信中纷纷点赞留言。有的说：“诗词的世界居然是如此丰富，如此美丽动人，再次点燃了我重温经典的热情，陶醉在千百年来的古韵中。” 有的说：“这次大会不仅能弘扬中华传统文化，而且可以提升学生的语文素养，锻炼学生的临场发挥能力和团队合作能力。”“这种活泼、激烈又有趣的活动对孩子们的成长有不可估量的作用。”有的说：“谢谢孩子，让我们受中华经典诗文巨大的精神力量和中华文化的博大精深。谢谢老师的辛勤付出……”无数的点赞、鲜花、笑脸，盛满了对学校，对老师的感激……
诗词大会，一词一诗都让我们跟随选手去吟诵，去讴歌，去畅游。孩子们，等你来———用悦耳的童声，用灵动的目光，把千年的经典一一收割。
在这里，悠悠古韵显身手
到“ 悠悠古韵”环节，各班更是大显身手，他们利用吟诵、小品、情景剧、舞蹈等形式。充分展示诗词的蕴涵。有《小儿垂钓》和“忙趁东风放纸鸢”的童真烂漫；有劝告世人珍惜当下，发奋图强的《明日歌》；有表达深挚友情的《送元二使安西》和《赋得古原草送别》；有抒发岁月沧桑、物是人非的无奈——《回乡偶书》；有《凉州词》的悲凉壮美。整场大会激情飞扬，高潮迭起，音乐声、歌声、掌声、喝彩声此起彼伏。最后，大会在弘扬传统文化的《弟子规》舞蹈中落下了帷幕。
弘扬民族文化，厚植民族精神，是我校永远的追求，让我们的学生在中华传统经典的乐园中健康成长吧！随着时间无声地流逝，相信诗词在孩子们的心中会开出花来。若干年以后的某一天，它会突然繁花盛开，诗意满园。
在这里,家校沟通共成长
激动人心的古诗词大赛结束后,老师们针对四年级学生的年龄特点，心理特点，学校课程设置，学生在学校的成长，及学生学习习惯、生活习惯、礼仪习惯等好习惯的培养等等方方面面的情况与家长进行了深入的交流和沟通，家长们对老师们的工作，学校的课程，孩子在学校健康快乐地成长给予了充分的肯定和好评。
一次开放，就是一次提升，就是一次心与心的沟通，相信四年级在全体教师的努力下，一定会取得更好的成绩！
附：
经过激烈的角逐，比赛诞生了一等奖1名、二等奖3名、三等奖4名。比赛结束后，现场举行了颁奖典礼。
一等奖 四（ 3 ）班
二等奖 四（1 ）班 四（ 6 ）班 四（7 ）班
三等奖 四（2 ）班 四（4 ）班 四（ 5 ）班 四（ 8）班
