高中艺体组为明杯公开课精彩纷呈
高中艺体组为明杯公开课精彩纷呈
羊城的四月是百花竞放的，在北大附中为明广州实验学校则是群季俊秀的。她的精彩，源于第一届“为明杯”兼容课堂竞赛活动在我校轰轰烈烈的展开。
高中部艺体组组长孙甲存老师为本组老师展示了一节《中长跑技术》课，孙老师是一位资深的高级体育教师，目前是广州市高中体育中心组及区中心组成员，经常参加市区体育的听课、评课活动，是一个经验老道的学科带头人。
中长跑是体育教学中最重要的一个项目，在教学实践中他避免课堂单调、枯燥。在课堂中巧用游戏活动贯穿整个课堂，教学训练持续时间和运动强度恰到好处，因此，学生对中长跑技术训练不存在厌倦心理。学生乐于接受，并认真习，克服一切困难，树立完成目标的必胜信心。课堂上师生关系融洽，教学组织有序，课前准备活动充分，安全提示细致，整节课学生训练有素，教师示范到位，教师在中长跑教学中向学生传授“三基”，结合学生的实际情况,确保学生掌握知识、技术、技能。在教学过程中,教师对表现突出的同学进行了及时的肯定和表扬,即给出了正向激励,由此激发了全体同学持续练习的积极性。
孙甲存老师在教学过程中主要通过“以示范为主，讲解配合示范”来实现教学目标，从而保证了学生能够深入、迅速地掌握相关动作和技术的概念以及复杂动作的结构。对于在教学过程中出现的具体技术细节,他采用了“以整合法为主,分解法为辅,两者相辅相成”的方式进行教学，实现良好的教学效果。本节课非常成功，在本组教师中起到了良好的示范效果。
音乐老师汪大友老师为大家展示的是《望、闻、问、切法教唱歌曲——嘎俄丽泰》，本节课是专为高二音乐术科生倾心打造的一节专业声乐教学课。首先教师以吉他弹唱的形式给学生演唱一首最近在“我是歌手”节目中比较受广大观众欢迎，被称为“男神”李健词曲的具有前苏联怀旧风格的作品《贝加尔湖畔》。给学生带进一种唯美的课前导入意境。
汪老师在教学中采用中医看病“望、闻、问、切”的方法让学生掌握一定的歌唱发声技巧。教案设计十分严谨，教学过程流畅，教学环节连贯而紧凑，课件精美。整堂课让学生不断实践、不断体验、教师范唱与学生演唱相结合，课堂氛围良好，师生关系融洽，歌唱技巧与方法讲解形象生动便于学生理解与掌握。通过聆听、感受、演唱、对比等方法进行声乐的学习。老师细心观察每个学生在呼吸、吐字咬字、共鸣、情感处理等方面存在的问题，合理确诊，每个学生都在本节课的学习中有明显的收获。难能可贵的是本节课还向高中学生进行了德育渗透，告诫应该珍惜高中大好学习时光，向早恋说不。总之本节课是一节比较专业，比较成熟，亮点突出的好课。
美术老师陈礼佳老师为大家展示的是高二美术高考术科生的一节《如何确定头像方位和比例特征》课，本节课以学生的作品展示导入新课，注重学情分析，教学过程注重时间的分配，教师示范点评和学生作画以及作品展示时间分配合理、课堂节奏把握精准。
通过本节课的教学，让学生初步了解人物脸型基本特征，头部五官和整体各比例，结构透视等基础知识和头像整体方位构图的把握。初步掌握人物头像的观察方法和头像基本比例起稿方法，培养学生正确的观察方法和造型表现能力。培养学生对造型的审美感受，能达到刻划对象心理表情的高度。学生通过对老师新知识的指导和讲解，并且通过课堂严谨有序的训练，进一步掌握了素描头像中对人物特征的生动扑捉、合理构图、熟练打形、熟悉透视、严谨比例等知识点。陈老师搜集了大量的广东省美术联考历届优秀试卷和广州美术学院历届优秀美术高考试卷给学生进行案例教学与分析，这节课是一节高效、务实、专业性强的公开示范课。
郑晓红老师展示的是高中体育课《篮球（交叉步）持球突破单手高手投篮技术动作》， 本节课复习篮球的投篮技术，初步学习持球突破投篮技术动作，发展下肢和腰腹力量，提高上下肢协调的能力。使虚二手主动参与，思考创新，懂得欣赏，培养合作精神与竞争意识。
郑老师在教学中注重激发学生的学习激情与兴趣。示范与讲解相结合，提高学生注意力，提示保持距离，注意安全。对学生的篮球技术巡回指导，纠错、答疑。注重小组合作小组长负责组织篮球行进间单手高手投篮的技术练习根据场地设置选择不同的练习方法并轮换学生行进间单手高手投篮的技术的展示互相纠错，共同提高练习时要注意间隔。详细讲解交叉步持球突破技术要领，教师与学生示范持球突破，强调技术重点和难点。通过“交叉持球突破的关键在哪里？”让学生带着问题在篮球场自主练习交叉步持球突破技术，掌握各种练习方法。异质分组练习，借助参照物持球模拟练习，体会要点，自主学习。分组友伴结组互，相鼓励，共同提高。练习时注意间隔距离，这节课是一节学生为主体，教师引领示范，高效的好课。
高中艺体组是一个集运动与艺术的科研组。他们的课堂既有体育的矫健、阳刚之美，也有音乐的韵律之美和绘画的线条之美。而这次的为名杯兼容课堂就智慧的体现了各自的魅力。赛课活动结束了，但他们的教学精彩还将延续。
