海珠区小学数学教研员应邀来我校指导教研工作
——小学首届“为明杯”兼容课堂教学大赛精彩继续
为了进一步促进我校小学部数学组教学工作的全面提升，更好的提高数学组的教育教学质量，广州市海珠区小教科教研员林毅云老师应我校邀请，来我校进行了一次小学数学学科的教研指导工作。本次教研，主要结合我校实际情况，立足常态课堂，探讨小学数学的常态课堂如何能更高效。
4月14日上午，四年级的孔晓老师展示了常态课《小数大小的比较》，二年级的冯少飞老师展示了常态课《有余数的除法》。课后，林老师对这两堂课进行了点评。林老师首先高度认可了这两位老师的综合素质，她认为这两位数学老师的教学基本功扎实，课堂活动的形式丰富，课堂组织能力强，课堂氛围好，对学生的关注度高，能关注到每一位学生，是成熟型智慧型的教师。
然后，林老师以这两堂课为例，向全体数学老师们讲解了如何备出一节高效的常态课，林老师在“教材的研读”这个环节，作了特别详细的解读与示范。她指出，对教材要进行系统的研读，要对知识的前后关联进行对比，她以《小数的大小比较》一课为例进行示范，林老师以 “为什么三年级下册有相似的例题，四年级下册又出现了这种例题？” 为问题，引发了数学老师们的讨论，同时通过这样的对比，数学老师们再一次的明确了系统研读教材的重要性。
林老师还指出，教材的研读还要弄清学生的认知起点，理清学生的已有经验，理清知识的生长点，她以《有余数的除法》为例，也作了详细的示范和讲解。最后林老师还对教研组的教研工作作了指导和建议。林老师的解读和示范，不但令两位上课的老师对所授课内容有了更深入地理解，同时也给了很多数学老师们更多启示。
这次教研指导活动，是我校深化课堂教学改革的举措之一，受到教师们的一致好评。通过这种交流活动，不仅使教师们在教育教学上互相交流和促进，而且有利于我校教学科研活动的全面提升，进一步深化我校课堂教学改革。
