初一语文组开展“爱经典，读名著”阅读知识竞赛活动
为提高学生对语言的感受能力、表达能力，丰富学生的读书生活，增强阅读名著的兴趣，体验读书的乐趣，检验学生自主阅读名著的成果，努力构建书香校园，12月23日周二大课间，初一年级全体学生在班级开展了知识竞赛。
本次竞赛得到了全年级老师的大力支持：语文老师认真出题，班主任精心准备，还有不少老师负责相关工作，为本次活动的顺利开展付出了汗水。
文学名著是人类文学宝库中的精品，它经过时间的淘洗，慢慢沉淀在我们心中，潜移默化地感染着我们；文学名著的精髓更是与我们相随终生的伴侣，也是我们的精神家园。阅读名著，我们可以和唐僧去西天取经，可以和一百单八将“替天行道”，可以和诸葛孔明谋划三国蓝图，可以感受贾宝玉、林黛玉的爱情悲苦，可以体会冰心的“爱的哲学”，还可以跨越国界，同鲁宾孙在荒凉孤岛重建自己的家园，随格列佛感受巨人国、小人国的特殊风情，体会简•爱的心路历程，接受爱的教育……
“爱经典，读名著”知识竞赛旨在营造我年级良好读书文化氛围，增加学生的文学底蕴，养成“爱读书、多读书、读好书”的习惯，弘扬人文精神，努力推动文化型班级、文化型校园建设，提高全体学生文学素质，提升文明程度，为学生整体素质的发展提供强大的精神动力和智力支持。
初一年级语文组此次开展的“爱经典，读名著”阅读知识竞赛活动，实则经过了长达一个学期的酝酿。
开学以来，初一年级语文组的老师们就重视培养学生阅读的兴趣和方法。
首先，帮助学生制订一些相应的课外阅读书籍或杂志：如，《伊索寓言》，冰心的《繁星*春水》，法布尔《昆虫记》，史铁生《我与地坛》，吴承恩《西游记》，高尔基《童年》、施耐庵《水浒传》、迪福《鲁滨逊漂流记》、巴金《家》等。
其次，利用早读、大课间课、自习课等时间保证每周一定量的阅读时间与数量，也可以因学生的实际情况而异。
第三，要求学生阅读的同时要动笔，或摘名言警句，或摘精彩片断，还可以在自己的书上圈点批注；建议学生阅读时要思考。
古人云：学而不思则罔。阅读并不是仅仅把书看一遍，还必须要求学生对书中或文中的内容有整体把握，对文章的遣词用句、中心思想、写作方法、人生启迪等有比较细致的思考。对上述一系列要求做到定期检查、不断督促，通过长期强化，培养学生养成课外阅读的习惯。使课外阅读成为学生学习生活不可缺少的一部分，直至最终成为自身的一种生活需求。
附：获奖名单
一等奖：
夏萌萌、黄炜豪、赵骏、陈逸怡、郑舜洪、张子洋、杨辰鑫、施松霖、唐嘉、金浩、佘敏伟肖嘉鹏、陈佳禾
二等奖：
黄康怡、李伟弘、潘润骐、潘铃铃、唐志怡、张城铭、陈家辉、林子豪
三等奖：
金迦浩、齐晨阳、黄雨佳、何锐铭、连欣、陶雨露、王圆圆、杨杨、余灿文、林文龙、刘聪、章雨露、汤伟谦、谭景文、陈柏霖、陈晓慈、毛梓鏖、杨静、陈荣福、毕润熙、吴彦达、李庚
