快乐创造精彩—小学“数学节”精彩纷呈
快乐的数学 创造的数学 精彩的数学
——小学一二年级数学节系列活动
为给孩子们营造校园数学学习氛围，弘扬数学文化，激发提高学习兴趣，培养数学学习方面创新能力，小学部数学组开展了为期一个月的丰富多彩的数学系列活动，既为孩子们提供一个了解数学、获取数学知识的舞台，同时也在校园里形成浓郁的数学文化氛围，让学生处处感受到数学魅力，发现数学的无尽乐趣与无穷奥妙。
结合一二年级孩子的特点，低年级数学备课为孩子们设计了“快乐计算”口算大赛、“想象剪贴画”比赛、“用智慧创造速度”班级计算接力赛三项活动。
“快乐计算”是为孩子们准备的第一道文化大餐，为了争当计算小能手，孩子们早早就开始摩拳擦掌，等着展示自己的计算才能，也为接下来的“智慧创造速度”争取宝贵的参赛名额。比赛时，孩子们计算快而准确，在10分钟以内完成了80题的20以内加减计算，甚至有部分孩子能够提前完成了整张卷子，展示了小能手的风采。而二年级的孩子们也不甘示弱，努力争当班级“数学之星”，展示自己的综合实力，不仅计算快而准，解决问题顶呱呱，课外知识也很丰富，真不愧是二年级的哥哥姐姐，给一年级的孩子们做个学习好榜样。
为了让孩子们更能体验生活中处处有数学，也为了培养孩子们的动手操作能力，我们举行了第二项数学活动——数学“想象剪贴画”比赛。本次活动获得了一二年级孩子的踊跃参与，也得到了各位家长的大力支持，利用周末时间和孩子们一起动手制作作品。每个班均能看到多份很有创意的作品……各种漂亮的作品无不显示出孩子们独特的创造力和心灵手巧，而这些却往往容易被我们大人所忽视了。多给孩子们一点空间，“你”将会发现更多惊喜。
最受孩子们欢迎的“用智慧创造速度”班级计算接力比赛正式开锣了。裁判老师在说完游戏规则后，紧张而又激烈的比赛就在孩子们的加油声中开始了。“加油、加油，大家加油！”“跑快点！”“不对，是这里跑…..”加油声、呐喊声、拍照声此起彼伏，简直可以媲美一次“高音”大合唱。虽然喊到声音嘶哑，但是看到孩子们、老师们快乐的笑脸，比赛结果已经不再重要，最重要的是孩子们都尽了自己最大的努力为班级争光，感受到学习数学的乐趣。
低年级数学节系列活动圆满落幕。此次数学节活动给孩子提供了展示自己才能的平台，也给孩子们创造了快乐学习数学的机会，真正让孩子们爱数学、会数学。
附各项数学节获奖名单
【一年级计算小能手比赛（满分奖名单）】
一（1）班：刘家祺、林子君、李玥莹、唐颖菲、李精然、董孟君
一（2）班：江佳杰、蓝天豪、汤麟圆、江凯琪
一（3）班：邝梓健、高朝伟、陈慧敏、方伟健、陈建锟、刘旭涵、贾宇晨、高若豪、林恒、陈镜宇、卢金威、刘雨潼、朱思源
一（4）班：吴万轩潘嘉琪郭品佳刘仰乐杨梓琪刘子初黄俊荣高仓裕
一（5）班：郑跃成蔡诗婷刘欣怡刘长乐
一（6）班：林继强潘文韬刘小菊胡依静李麒安刘 策黄钰茵萧 楚张鑫昊
王圣轩程志奕王浩凯
一（7）班：赖基文、李佩霖、陈艺晴、陈新约、梁碧倩、林巍、洪佳铭、黄友民、王悦、
张涵玉
一（8）班：黄弘、张可欣、李英志、陈欧文、陈奕铭、张布丁、吕欣颖、王懿、谢有齐
一（9）班：张凌峰、沈王瑶、刘晋豪、陈家宜、詹友楠、靳嘉恒、邬乐宜、周朵朵、李兆龄
【一年级“图形想象画”比赛一等奖名单】
一（1）班：刘梦圆、何子源、杨嘉锐
一（2）班：刘轩佑、罗梓恒、林妤萱
一（3）班：邝梓健、高朝伟、陈慧敏、刘旭涵、钟景钧
一（4）班：朱浩然 蔡子皓苏裕沛 支怡婷
一（5）班：冀卓洋黄靖峰 凌梓丹 王诺希
一（6）班：黄敬知詹雨桐许芷瑄罗永正
一（7）班：王悦、麦柔甄、肖炜琳、洪佳铭
一（8）班：徐泽宇、谭毅希、陈欧文、张布丁
一（9）班：肖炜铭、付冠禹、邬乐宜
【一年级“用智慧创造速度”比赛获奖名单】
一等奖：一（7）班
二等奖：一（3）班
三等奖：一（9）班
【二年级“数学之星”比赛一等奖获奖名单】
二（1）班：王之仪、姜若涵、黄家杰、周天、钟文杰
二（2）班：林宇轩、唐苏粤、郑湘镕、吴登枭、陈汝茜
二（3）班：傅倚天 杨聂辅
二（4）班：郑茜文 诸瑾彤
二（5）班：何正 王希衍
二（6）班：冀卓洋黄靖峰 凌梓丹 王诺希
二（7）班：朱浩然 蔡子皓苏裕沛 支怡婷
二（8）班：黄敬知詹雨桐许芷瑄罗永正
【二年级“图形想象画”比赛一等奖获奖名单】
二（1）班：周天、周浩民、王之仪、钟懿、陈泽今、劳震东、区嘉琪、朴明源、黄家杰、张镇、刘陵达、姜若涵、钟文杰、周云豪、赵文静、郑雅婷
二（2）班：林智宇、唐苏粤、郑湘镕、胡泽楷、张法、陈朵依
二（3）班：赖柔宏 吴锦泓 陈嘉锐朱景浩黄彩慈 陈慧煊 王家宝
二（5）班：蔡圆儿 陈姿霖 湛卓曦
二（6）班：尤良穗戴安仪李莹邓斯匀杨思鑫 赵叶凯 蔡启睿 文慧莹冀卓洋
郑渃予
二（7）班：文慧婷蔡忻蔚朱思宇 朱浩然 张镇熙 许溯郑安格田小磊
二（8）班：张钰滢高端阳李智轩黄敬知康泽豪 林骏
【二年级“用智慧创造速度”比赛获奖名单】
一等奖：二（8）班
二等奖：二（1）班
三等奖：二（3）班
高品位 宽展示 精彩纷呈的数学节胜利闭幕
——三四年级数学节活动侧记
——三四年级数学节活动侧记
小学部三四年级数学节活动从2014年4月8日开始，至2014年5月8日结束，历时一个月，精彩纷呈。这次数学节得到了学部领导的大力支持，在教研组长孟芳老师的精心策划下，带领全体数学老师共同努力，创设了一个高品位宽展示的数学节。以创新为主导思想，培养学生浓厚的数学兴趣为目的。通过计算、解题、游戏、比赛等多种形式开展数学文化节的活动。通过丰富多彩的活动，激发学生数学思想，鼓励学生创新意识，提高学生思维能力，营造了浓厚的校园数学氛围。
一、竞赛活动彰显学生数学能力的比拼
（一）口算竞赛活动
计算能力是现代人必备的基本能力之一。为了进一步激发学生学习数学的兴趣，提高学生的计算能力，发展学生的逻辑思维能力。
开学以来，小学三四年级的数学老师们在教学中一直坚持不懈地抓学生口算能力的提高，督促学生每日进行口算速算练习。在堂数学课中，把口算教学有机地渗透在教学的各个环节，让口算练习的方法多样化、趣味化，使学生不感到单调，乏味。让学生在竞争中愉悦地、有挑战性地长期感兴趣地练习计算。开展了口算竞赛活动，使口算教学更上一层楼。辛勤耕耘终将换来丰硕的成果。在本次比赛中，各班都涌现出一大批“口算小能手”，他们获得了一、二、三等奖。
通过数学节活动，通过比赛活动，不但激发了同学口算速算的兴致，而且让学生在成功的喜悦中极大地提高了学习数学的兴趣，对数学教学必将产生有力的推动作用。
（二）解应用题竞赛活动
学习数学不应仅仅是为了获取有限的知识和技能。更要注重让学生学习自行获取数学知识的方法，学习主动参与本领，获得终身受用的可持续学习的发展性学力，即让学生学会学习，“以学生的发展为本”。数学本身就源于生活，是从实际生活中提取出来的，解应用题是学生综合运用数学知识的场所，是培养学生解答应用题的能力是使学生能够运用所学数学知识解决实际问题的基本内容和重要途径。
这次数学节，三、四年级开展数学解应用题的竞赛活动，人人参与，个个争先。极大地丰富了学生的校园文化生活，提高数学质量，增强同学们的学习积极性和激发学生的学兴趣培养学生解题技巧和自主学习意识，展示学生在数学学科中的学习成果。
三、玩数学活动，使数学变得有趣味
活动一：秀秀我的数学读书卡
活动以动手制作为主，人人参与制作数学读书卡，在动手制作的过程中，学生从收集资料、到查阅资料和抄写资料是一个学习过程，吸收营养过程。培养学生良好的的动手习惯和数学阅读习惯，浓厚的数学阅读兴趣，掌握一定的数学阅读方法。时下，小学生们都拿起了《走进数学王国》、《小学生数学报》、《课本阅读材料》等等有趣的数学书利用晚修时间读了起来，学生阅读数学书籍逐渐成了习惯。
在《数学课程标准》中强调了这样一种新理念：注重学生数学阅读能力、数学应用能力和数学探究能力的培养。的确，数学是一门科学，也是一种文化，更是一种语言，是描述科学的语言。我们进行数学教学时，必须重视对学生进行数学阅读能力和培养，在教学的过程中自觉地把培养学生的数学阅读能力作为自己教学的突破口，提高学生自主学习能力。
活动二：自创数学小歌谣大比拼
让学生发挥聪明才智，将已学的数学知识点用顺口溜或小歌谣的形式进行编写，或收集数学儿歌。朗朗上口的儿歌，更能让学生记住知识点，因为儿歌，我们的数学课堂上枯燥乏味的概念也变得生动活泼起来。因为儿歌，我们的课间多了一份特色，学生们边走、边玩、边读数学儿歌：“长度一条线，面积一大片；长度进率十，面积进率百。”“四则试题要计算，明确顺序是关键；同级运算最好办，从左往右依次算；两级运算都出现，先算乘除后加减；遇到括号怎么办，小括号的算在先，括号外的后面算；次序千万不能乱，每算一步都检验，又对又快喜心间。”数学变的快乐、奇妙无穷。
活动三：数学诗朗诵、24点游戏、讲数学故事等等活动的展示。活动增加乐趣，活动增长知识，活动培养能力，我们的老师和学生得到了锻炼与提升，使我们的学生体现出时尚、高远、大气的的现代人素质。
三、师生在体验中享受数学学习的快乐。
本次数学节，是对学生数学素养的一次强化训练的活动，使我们欣喜地看到了小学生、教师和家长都有了新的收获和成长。课堂上通过形式多样、灵活有趣的口算游戏、练习以及积极的评价引导，学生的口算兴趣被极大地激发，课前的口算比赛已经成为他们每天最快乐的期待，课下他们还经常聚在一起进行口算比赛或抢算小游戏，更可喜的是，孩子们还能够主动结合生活中遇到的计算问题进行讨论，寻找简单的解决方法。学生从学习中体验到成功的乐趣，兴趣更浓、信心更足。学生从思想上重视了，计算能力提高了，成绩进步了，学生尝到了学习的甜头，学习的积极性也有明显提高，数学素养得到了有效的提高。
老师们逐步认识到了加强数感的培养是当前数学计算教学领域改革的一个重要理念，数感的建立是提高学生数学素养的重要标志。改变了以往轻视计算的思想，一致表示在以后的课堂教学中，要把计算教学放到重要的位置上，加强对计算方法的指导，想法设法激发学生的计算兴趣，使课堂教学得到有效延伸。
以往家长普遍对孩子的计算能力的培养不够重视，把孩子的计算错误一律归结为粗心，导致家庭教育对提高学生计算能力没有发挥出应有的作用。通过数学节活动，我们加强家校联系，与家长互相沟通交流，家长认识到了计算能力在数学学习中的重要性，明白了孩子计算出错的多种原因，家长对学校的做法非常支持和配合。
通过这次数学节的丰富多彩的活动的开展，我们看到课堂中的数学知识活了起来，方法多了起来，学生动了起来，课堂上数学思想相互碰撞，创新的火花不断闪现。此次数学节，为课堂高效率，赢取高分数，获得教育高质量打下了坚实的基础。我们将以此活动为契机，为学生的数学素养提升创设空间，为老师的高效课堂搭建平台，让师生在研究中健康成长。
附：数学节活动学生获奖名单：
三年级数学口算获奖名单：
一等奖：梁俊谦、张泰源、李天怡、梁乐彤、李卓涛、范黎旭、肖金鹏、邓声正、区晟钦、陈嘉睿，白芳瑜，岑慧、潘科翔、刘起星、邝盈盈、冯晋杰、范奕萱、郑满冰、刘禹柔、林义涵、刘建垒、周宇轩、单语诺、冯嘉浩、陈君然。
二等奖：石秀娟、王昱含、林景洋、唐海琳、朱俊杰、付梓锋、龙乙铭、罗诗敏、邓毅凡、吴宏坤、胡嘉琦、黄思瑶、罗莫暄、王越铖，陈裕鸿，张晶晶，侯浩哲、周俊羽、赵润希、雷艺航、王佳梦、黄俊皓、赵誉、车敬涌、陈思韵、黄昭智、谢鹏轩、张馨元、方炫翔、顾荣康、吴泽毅、梁景辉、陈然、王雪芹。
三等奖：侯云飞、胡晓雅、陈均晔、刘美琳、陈妍菲、凌嘉棋、彭润翔、林翰铉、周静析、林秉洙、项宇翔、吴辰君、李昌浩、傅倚彬，谢志轩、杨方林、李德胜、黄海斌、赵文想、许峰铭、何嘉烔、王子炫、朱俊睿、许一翔、朱钦福、王磊、冯利芮、张翔、陈逍涵、康耀文
三年级数学解应用题获奖名单
一等奖：李天怡、林景洋、梁乐彤、刘仕钦、冷子墨、徐萱、傅倚彬、赵润希、王佳梦、刘起星、单语诺、邝盈盈、陈思韵、方炫翔、陈然。
二等奖：王昱含、刘震铭、高守鹏、石秀娟、周静忻、范黎旭。杨艺豪、林秉洙、白芳瑜，谢志轩，许一翔、黄心瞳、朱俊睿。林义涵、陈君然、刘禹柔、朱钦福、范奕萱、谢鹏轩、王雪芹、姚嘉烨。
三等奖：胡晓雅、梁俊谦、朱俊杰、李卓涛、龙一铭。肖金鹏、黄泰霖、陆天宇。陈嘉睿，王越铖，许涵僖、何嘉晟、何嘉烔、于晓婷、曾祥洲、钟春颖、吴泽毅。
四年级口算竞赛名单：
一等奖：唐瀛、吴绍烨、罗文广、吴津萱、吴迪、邢凯思、吴伊雪、黄云海赵梓聪 林建烨 陈慧妹 马泽一
二等奖：刘恬恬、王子刚、朱豪杨、胡玉涛、曾俊朗、吴嘉颖、刘洋洋、胡函嫣、张书齐、林晨鑫 秦子悠 范晓政 庄雯静 章馨月
三等奖：宋清烨、陈琰、徐同轩、冯金、陈瑶、冯丽佳、吕子谦、杨全慧 余淑婷 张淑儿 马释源 容章凯 吴可豪 钟伟烘
四年级解题大赛获奖名单
一等奖：罗文广、唐瀛、陈琰、刘恬恬、吴津萱、曾颂洋 吴宗耿杨帆翁辰旭 陈佳慧
二等奖：刘扬洋、吕子谦、何沁龙、赵梓聪 丘嘉胜 黄云海 简峻 姜席雯马释藩
三等奖：吴迪、赖玉莹、宋清烨、林立伟、胡函嫣、方啸、张淑儿黄凯琪 吴远澎 杨艳卉 林建烨 张若希
四年级24点PK赛：
一等奖：罗文广、李航飞、彭宇、方啸、刘奕彤、唐瀛、项泊雅 马泽一 刘海涛
二等奖：朱豪杨、吕子谦、张书齐、许捷然、王子刚、丘嘉胜 赵梓聪张淑儿
三等奖：徐同轩、吴迪、钱城锦、贺宝琪、吴伊雪、卢永康。
