小学部开展“爱护环境低碳生活”科技节
一、“爱护环境、低碳生活”科技节开幕式
在小学部第6周升旗仪式上，我们迎来了第三届科技节，本次科技节的主题为“爱护环境、低碳生活”。随着全球环境污染问题的加剧，爱护环境、低碳生活渐渐的成为大家关心的话题，怎样能够让学生意识到环境保护的重要性，怎样让我们从小事做起保护我们的地球，在本次科技节上我们会找到答案。
开幕式上科体组组长张东平老师发言，向学生讲述了环境保护的必要性，提高学生的环保意识，同时也宣布了本次科技节的相关活动。
本次科技节参与对象为全体小学部学生，根据不同年龄段设置了不同的比赛项目。具体如下：
1、三年级的环保知识竞赛，学生通过阅读书籍、网络媒体等方式来学习环保知识，并选拔优秀学生参加环保知识竞赛。
2、四年级的让回收纸动起来。学生利用废弃的纸张制作滑坡车，进行滑坡距离比赛。
3、五年级的纸船承重比赛，学生利用废弃的纸张制作船只，比赛船只的承重量。
4、一至六年级的回收物的设计制作比赛，本次比赛为亲子活动，学生可以和家长一起利用家中的废弃物品设计制作精美的作品。
通过本次科技节活动，可以让学生学习到更多的环保知识，意识到环境保护的重要性，同时鼓励学生积极参加环保活动，从我们身边的小事做起。
二、丰富精彩的科技节系列活动
3月25日以“爱护环境、低碳生活”为主题的小学部第三届科技节正式拉开帷幕。本届科技节为期一个月，开展了回收物的设计制作、环保知识竞赛、让回收纸动起来、纸船承重、环保知识长廊等活动，学部师生踊跃参与、积极互动，爱护环境、低碳生活的观念深入人心。
（一）回收物的设计制作活动
在一至六年级学生中开展了“回收物的设计制作”活动，要求学生利用家中废弃的物品，发挥自己的想象力，和家长一起设计制作环保作品，截止4月1日，共收到作品近200件。科学教师选出160件优秀作品进行作品展示，受到学部领导的赞赏。本次活动共评出优秀年级组织奖2个、优秀班级组织奖10个、最受欢迎优秀作品6件，优秀作品44件，其中获奖作品是由全体师生共同投票选出。
在作品展示的过程中，参观投票的学生队伍中不时发出赞叹声，其中一个学生感慨道：“真漂亮！回家我也和爸爸妈妈一起做一件”。
通过本次活动，学生提高了动手能力、空间想象能力、同时和家长在设计制作作品过程中得到了很好的互动，意识到原来家中废弃不用的物品原来还可以做成艺术品！
（二）环保知识竞赛
环保知识竞赛面向三年级的学生，竞赛共分为四个单元，分别是：必答题、选答题、抢答题和你来比划我来猜。竞答内容包括环保常识、日常环保行为、国际环保节日等。
在参赛前，学生通过阅读图书、上网查阅、与教师交流等方式获取相关知识，各班选拔4名优秀学生代表参加年级组正赛。比赛过程中，学生回答问题积极踊跃、表达流利清晰，尤其在最后一个环节：你来比划我来猜中，发挥了团队合作精神，体现了相互间的默契，同时也学习和巩固了相关环保知识。
（三）让回收纸动起来
根据四年级的学生活泼、有一定的知识基础的特点，我们开展了“让回收纸动起来”的趣味活动。该活动要求学生利用废弃纸张，设计制作一辆小车进行滑坡距离比赛。
在比赛准备过程中，学生各显神通，发挥想象力，制作了形态各异、花样繁多的小车，有大号的、有小号的，有小轿车、有大客车。比赛过程中，学生间互相打气、加油声、欢笑声不断。
（四）纸船承重
五年级的是“纸船承重”比赛，该活动源于五年级科学课本中的浮力知识，能够让他们在游戏的同时更加形象的认识浮力、巩固相关科学知识。
比赛采取班级选拔的形式，每班选拔5名选手参加最终决赛。为了拿到一个名额，学生们在科学课上，准备各种纸张制作小船，从刚开始的下水后就沉船到能够承受几十个钩码的纸船，学生不断试验、不断制作新的小船，从不气馁，发挥自己的聪明才智，努力做到最好。最终30名学生突围而出参加年级决赛。
（五）环保知识长廊
环保知识长廊悬挂在科学实验室走廊上，内容包括小学生日常环保行为常识、环保知识、国际环保节日灯。该长廊虽小，但却为学生了解环保知识、参与低碳环保行动打开了一扇窗。
