初一年级召开班主任茶话会
开学两个月了，初一年级就如一辆飞速行驶的列车，满载着希望和活力向着美好的学习生活高效行驶。这其中，各位领导和班主任就如列车长一样整体把握着年级的发展方向和具体事务，在传递知识、塑造品格、培养情操过程中带领着全体学生向前迈进。
这两个月，初一年级各项工作有条不紊的进行着，让我们感受到了初一学生的新生力量，也感受到了各位班主任的良苦用心。初一级长金俐老师特地准备丰盛的水果，组织了一场意义非凡的茶话会，领导和班主任们在茶话会上的献计献策，给这辆满载希望的列车添柴加火。
10月28日下午4点40，初一年级班主任茶话会在轻松、愉悦的气氛中开始了。杨启华校长、秦新春校长早早来到了开会地点，并与各位班主任亲切攀谈起来。领导们工作的细心与细致让班主任们感觉到暖意融融。
这次茶话会从教学、班级常规、期中考试等多方面进行了具体落实布置。每一位老师的发言都在围绕着雷丽霞校长“做学生喜欢和敬佩的教师”这个中心思想展开，取得了意想不到的效果。各位领导的金玉良言加上李艾菲老师的经验分享，让在场的老师们受益匪浅。
首先，初一年级级长金俐老师先介绍了本次茶话会的主要目的和主要内容。她说：“开学两个月来，初一年级各项工作紧张有序地开展着，离不开各位班主任的辛勤付出，想借这次茶话会这样方式来表达感谢、联络感情、部署工作。”
接着，在大家热烈的掌声和殷切的期盼中，有着多年班主任经验、一直备受大家喜欢尊敬的李艾菲老师和大家分享了班主任工作的经验。
【李艾菲老师—-提供班级管理工作的最佳秘笈】
秘笈一：在班级中培养3-5个得力助手。
李艾菲老师表示，要想班级持续、健康、有序的发展，培养几位得力的班干部是必不可少的。好的班干部就像老师的左右手，能及时排忧解难；好的管理者也像一场及时雨，能在班级上起到正面的带动、启发作用。所以，李老师在开学就挖掘出几名班级领头军，培养他们管理班级、文娱活动、沟通技巧等方面的能力，这样一来，及时事情再多、再杂、再赶也能分配到人，井井有条、缜密详细。
李老师说：“其实培养出几名称职、如意的得力助手真是不容易。不仅仅是简单的布置任务就可以了，大到办好事情的步骤、方法要教，小到对于老师的问好，以及进出办公室的文明礼仪等细节都要面面俱到。但是，时间久了，就能培养出班干部处理事务得心应手的能力，更培养了学生们好的行为习惯。”
秘笈二：带着时效性和预见性工作。
李艾菲老师列举了几个事例，着重强调“未雨绸缪”对于工作的方便和帮助。“就拿家长信的事例来说，每到周五班主任都手忙脚乱，但是我们班级上的家长信，我是从周日学生返校就开始准备下周的家长信。学生周末作业完成情况如何我就开始进行登记，到了周一哪位同学表现的比较突出，我也开始在家长信上面补充。这样每天都积累一点，就不会在周末像无头苍蝇一样。”—-李老师的一番介绍，让在场的班主任频频点头表示认可和赞赏。
秘笈三：“家校沟通”注重方法与技巧
当然，常规工作只是班级管理里的一部分，李艾菲老师还对“家校沟通”问题进行了方法解读。她说，在发现问题学生后要及时与家长进行沟通反应，这个沟通要告诉家长“我们已经做了什么”—-让家长感觉到我们正在努力；还要向家长汇报“我们即将怎么做”—-让家长感受到我们是有计划有步骤的在对学生进行教导；第三更应让家长清晰的明白“我们需要哪些配合”—让家长参与到管理学生的队伍中来。
总之，李老师详细、真实、耐心的介绍，一字一句就像在谱写一本“班级管理工作的最佳秘笈”，不空洞、操作性强，在班主任群体中发挥着牵头引线的重要作用。
【领导讲话—-提供关于学习方法、学生素质的最佳宝典】
妙招一：充分利用新闻课时间，提高学生人文素养
初一年级级长金俐老师强调，作为起始年级要在一开始就培养和提升学生的人文素养，实现好“小升初”的转变。金俐老师对6点30分—7点30分这个时间段进行了安排，提倡班主任老师要充分利用视频资源库的资源，抓住学生的兴趣点。与此同时，在看影片和新闻的同时要注重与学科进行结合。
金俐老师提倡大家向初一3班班主任黄令红老师学习，黄老师在观看关于英语视频的时候，若出现新单词和新句型就会按下暂停键，让学生做笔记，丰富他们的词汇量，增加课外知识。同时，金俐老师自己也会在英语课上，有意识的提到昨天晚上观看的英语视频里面出现过的新句型，学生们也是兴趣浓厚，能够积极投入到新知识的学习当中。
妙招二：学会学习才是根本。
杨启华校长在发言中强调，班主任要帮助初一年级的同学从小学的“预习”状态转向“自学”状态。每次看书之前要先回忆再看书，培养学生的自主学习能力等等。杨校长有着多年教学和管理的经验，在他的发言中，总是会出现最前卫、最经典、最受用、最实在的教育理念，比如说“培训是最好的福利”、“管理等于沟通和协调”等等。我们相信，杨校长的理论支持，一定会给班主任的实践操作带来最大的帮助。
妙招三：树立信心，学会等待
“我是中学生啦”。秦校长在讲话中强调，班主任要时刻帮助学生转换观念，尽早摆脱小学生学习方面的被动和依赖思想，早日成长为合格、优秀的初中生。
秦校长说，在教学和管理的过程中，许多老师会产生“恨铁不成钢”或者“很铁难成钢”的心态，但是在这个培养人才的过程中，不要急于求成，要学会等待，但这个等待绝不是姑息，绝不是放弃。“每个孩子都是有缺点的好孩子”，所以作为班主任要学会认准时机给学生树立自信息，也要给自己等待的空间，给予自己希望和信念。
秦主任还介绍了一些激发孩子们信心的方法，比如采取积分制，积分制中又包含着“个人积分比赛”、“小组积分比赛”以及“班级积分比赛”，在班级中形成一种良好健康的你追我敢的学习氛围。
在本次茶话会中，教学处唐少生主任对于期中考试工作进行了全面分析，提出了许多新要求和新方法。德育处的史主任也再次强调了班级管理中德常规管理工作，尤其是学生文明礼仪不能丢。
最后，每位老师都带着收获离开。这场茶话会让我们总结过去，探讨未来；这次班主任交流，让我们认识自己的不足、汲取他人精华；这次的相聚，让我们初一年级更加满怀斗志，因为我们有了正确的方向，我们拥有团结的力量。
“做学生喜欢和敬佩的老师”，我们一直在努力！
