有趣的“外教课”帮助我们更好融入世界
校本特色课程系列报道之一
2012年——北大附中广州实验学校的升级转型之年，学校在中小学分别设置了“优质课程班”，改造了现代化教室，引进了英语实验教材，优化了外教系列课程，开设了艺术特长课程。在国家地方课程的基础上，“优质课程班”更加突出了国际化、艺术教育，为孩子们的最优发展、健康成长提供更加优质到位的教育服务。
新的学期里，“外教系列课程”从课程目标、课程内容、教学场室、课程实施管理等各个方面，全面优化并在中小学各年级实施。从小学到初中、高中各个班都开设了外教课程。当中，“优质课程班”每班每周均有三节的外教课程。学校还为“外教系列课程”专门添置了四个外教课专业教室，全力支持课程的实施。学校还特地聘请了专职外教，五位外籍教师分别来自美国、英国、澳大利亚等国家，专业素养高，形象良好，都具有丰富的执教经历和经验。
从第二周开始，外教老师带领孩子们进行了童谣律动、手工实验、西方礼仪与生活、戏剧表演等“外教系列课程”的学习。在做中学，在体验中学，培养孩子们英文口头表达能力，感受多元国际文化理解，帮助孩子更好地融入世界。
外教课堂上，孩子们时而捧腹大笑，时而沉思冥想。外教们以轻松，自然的方式，通过说唱、舞蹈表演、游戏、绘画、手工、节日活动、原版卡通片、原版书籍阅读、原版电影、纪录片、新闻赏析等等外在的、多样化的教学形式，引领孩子们走进英语的世界；尊重孩子的个体差异，不一味灌输，不盲目赞赏或批评，不留课外作业，不急功近利迎合考试，让孩子慢慢找到自己对英语的感觉和学习的方法，感受西方的思维方式与文化，初步理解东西方差异，让孩子们在学习英语的同时并运用英语；长期跟随学习的孩子，语感好，具备综合运用英语的能力，听说尤佳，思维开阔，有自主学习意识，有独立见解。
孩子们对“外教课”很感兴趣。每一次到了外教课，孩子们的脸上都洋溢着幸福的笑容。他们甚至在门口等着外教的到来。一看到外教，马上迎上去牵着他们走进教室。课后孩子们纷纷表示：“能不能天天都上外教课啊，我还喜欢上外教老师的课啊”，“外教老师给我留下的最深刻的印象，并非是教育方式，而是他们对学生的态度。从他们那里，我充分领会了自由、平等、快乐的含义。老师可以热情高涨地对自己的学生说：‘Hey! how are you？everybody’难得的是，他们总是一如既往，体现了较好的专业素质。”
形式新颖，灵活多变的外教课堂上，外教们会尝试用自己的肢体语言去让孩子们了解他们的意思。还不吝啬的“表扬”是外教课堂上的又一特色。“Very good!”，“You did a very good job!”这样的表扬贯穿了整个外教课堂。外教们的鼓励和表扬，使孩子们表现得越来越积极、越来越有学习英语的劲头。
优质的教学环境，系统的教学模式，专业的课程师资，随着外教们的加入，随着优质课程班的开设，北大附中广州实验学校的国际化教育必将迈上新的高度，在未来日子里更上新台阶。北大附中广州实验学校孩子们的国际视野、敏锐思维以及较强的沟通能力都将得到良好培养。
