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“我们的未来不是梦，我们的理想会实现”

 

  2012年2月24日上午10：00，应初三年级邀请,雷丽霞校长在五楼报告厅为即将中考的学生做了一场引人深思的“人生规划”讲座——《我的未来不是梦》。这是我校“中学生人生规划教育”课程的系列活动之一,结合中学生特点从学业规划、职业规划两个方面进行，旨在帮助学生们逐步明晰自己的人生目标、形成积极进取的人生态度，为“优秀做人、成功做事、幸福生活”奠定美好人生的基础。

 

 伴随着“我的未来不是梦”的优美旋律，雷丽霞校长亲切的和初三年级400多名师生进行了亲切交谈，初中生正值人生中的黄金年龄阶段，怎样迈好青春的第一步，怎样面对人生的第一次关键选择，需要我对自己的人生进行规划，人生规划包含了职业规划和学业规划，职业规划的思考点是我们心目中的理想职业及实现的阶梯，学业规划的思考点是如何为实现理想职业而沿着发展阶梯制定学业规划。

 

   理想的人生和我们需要获得的专业能力和人生品格，需要我们从青少年时期的学习开始奠定坚实的基础。特别是我们处在经济发达地区，随着高等教育毛入学率的进一步提升和高中新课改的推进，高中阶段学生面临的主要矛盾已经由原来的升学竞争转变为专业选择和职业定向。用每一个人的更高素质和更大优势为社会服务，这一矛盾的转变要求学校在进行传统教育的同时，还要给同学们提供学业指导和专业定向方面的帮助。我校初中部率先在初三年级进行人生规划教育，让同学们理性地认识自己的未来，思考自己的未来，对于自身发展大致有个发展愿景，并在自身愿景目标的激励下，更好地规划自己高中阶段的学习计划与能力发展。

 

现在我校高二年级理科班就读的麦巍瀚同学是我校小学部、初中部的优秀毕业生，他的职业理想是将来在国内某一领域中做领军人物，他的理想大学是国内外一流的大学。在高一年级时，麦巍瀚同学的物理学科就以优异的竞赛成绩获得了全市一等奖，是海珠区区属高中70名参赛学生中的唯一的一等奖。上学期期末考试麦巍瀚同学以物理全区唯一一个满分100分排全区第一名，生物91分排全区第二名，化学88分排全区第33名，总分高居全海珠区第一名，在不久前的语、数、英学业水平测试中还获得了3A的好成绩。此外，我校小学部、初中部的优秀毕业生曾渝芯、邓婉儿、李燊等同学现就读我校国际部高二年级，他（她）们的职业理想是做国际不同行业的知名人士，他（她）们正在努力拼搏，不久即将奔赴美国，进军美国知名大学。

 

 

 

 

 

 

 

同学们需要认真的思考，我们心目中理想的职业是什么？根据理想的职业，我们进行学业规划，确定心目中理想的高中？

 

理想高中定位要求：按学习区域定位，国内？国外？按升学选择定位，优质高中？职业高中？按学习的项目定位，普通高考？特长高考？

 

参加全国统一高考，可以选择以国内课程设置为主、学校优秀师资任教的“英才班”，三年之后可考入国内知名或一流大学。在培养标准上实现高分数、高素质、高品位。

 

参加特长生高考，可以选择以国内学科课程、特长课程设置为主、本校优秀学科师资及优秀专业教师任教的“特长班”，专业设置有音乐、美术、体育、传媒等专业方向，可考入国内外知名大学。在培养标准上实现高分数、高素质、高品位。

 

 申请国际优质大学，可以选择“国际班”，与国际著名教育机构合作，目前实施的项目有美国纳赛尔国际高中“2+1”，“3+1”等课程模式，国际班同学可获得我校及美国圣保罗高中的双高中文凭，同时通过获得美国高中课程学分，申请入读国际知名大学。

 

 雷校长还亲切地和同学们谈起这次寒假的美国考察见闻。本次美国之行，为明学校的领导们共考察了16所大、中学，受到当地教育行政部门的热情接待，感受颇深。中国经济的腾飞，让中国的国际地位大大提升；美国中小学校努力为学生提供多元化、差异化、个性化的教育，关注学生健康快乐成长成为各国教育的主旋律；国外的评价制度更看重同学们是否有积极主动的学习态度和要求；重视艺术、体育，是美国学校的共同特点；纳赛尔总裁讲话振奋人心，“为明学校要建在美国”；广州学校罗马校区国际学校建设项目正式确定。

 

 雷校长叮嘱说，初三已经到了最关键的时候，选择不同的道路，人生的结果就不一样，希望同学们珍惜生命中的每一分钟，对自己的未来负责任，人生的意义在于人生的价值，人生的幸福在于人生规划的落实。

 

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