小学“英语节”之大型快乐游园活动火爆
从2011年11月15日到12月22日，小学部“走向世界”第六届英语节热潮已经持续了一个多月，今天孩子们兴奋极了，因为期盼已久的英语节系列之大型快乐游园活动开始了，活动将进行整整一天时间。雷丽霞校长、钟和军主任、王坤龙主任、韩文主任、陈军主任、郭长华主任也来到活动现场与孩子们一同度过这个美好的节日。
小学部英语组老师们从开学初就着手构想这次游园活动的创意方案，经过全体协商，她们把购物店、动物园、餐厅、世博馆、运动馆、舞台、圣诞节等统统搬到校园里，每个英语老师负责一个场景的方案，而背景、活动内容又由负责老师和学生们一起亲手制作设计。搜集西方国家的关于食物、动物、国旗、景点、运动明星等各种资料，收集英文歌曲、故事，编写英文剧本，制作活动模型、道具，设计活动背景、标题，培训小助手等准备工作花去老师们大量课余时间，老师和同学们仍旧乐此不疲。本次活动强调了情景模拟与实际操练，寓学习于快乐活动之中，可谓是歌声、笑声、英文声，声声入耳，创意、设计与培训，花样翻新。
场景1：购物店 Supermarket（负责人：毛晓娇）
购物店的门口真是车水马龙，琳琅满目的商品吸引了孩子们，一名售货员（老师）和两名顾客（学生）正在进行购物交流，想买走这里的商品吗？必须用英文对话啊！排队等候在购物店外的孩子们正在向英语购物用语的高手们取经呢！
场景2：动物园 Welcome totheZoo（负责人：文静）
这一游戏是低年级小朋友的最爱，小动物志愿者正在向大家招手呢！通过我校英语课堂的学习，小朋友们已经学会好多关于动物的单词了，今天可以在同学老师面前露一手了，老师准备的那么多动物玩具、模型和图片，真是让同学们爱不释手。而动物单词对高年同学来说就太简单了，他们去过许多西方国家，对老师提出的有关动物的问题对答如流。看，一个同学正在侃侃而谈西方国家的代表动物呢，简直就是一篇生动的英语作文。
场景3：餐厅“美滋美味”Welcome toRestaurant（负责人：彭娜）
这个餐厅里全部是西方食物，这么多好吃的可不是随便尝的啊！身着圣诞盛装一脸正经的“食品小博士”正在考问西方食物的相关问题，答对了才能入场。里面的餐厅服务员（老师）正在和参与活动的学生进行简单的用餐对话，一个学生正准确地回答着食物的特征、形状、颜色及味道。
场景4：小小世博馆（负责人：吴晟亮）
漂亮的世博会展板前，许多同学正在交流西方国家的国旗、景点、节日等知识，以便更好完成老师提出的有关问题。
场景5：运动馆SportsClub（负责人：胡甦兰）
运动馆中，胡老师正在和同学们一起做运动，老师和同学们夸张的动作引得在场所有人捧腹大笑。想进来做运动吗？要说出5种以上运动的名称，还要回答出老师提出的有关各个国家运动项目、运动明星的问题呀！
场景6：剧本大演练（负责人：黄琳）
这个场景怎么有点像考表演系呢，I Am On My Holiday. Hello ， I’m Andy . Show Me Something New.Don’t Feed the Animals In the Zoo. Don’t think you can do everything yourself.同学们表演的可认真那！各年级老师设计8-10个英语短剧（可改编、缩写课本对话故事等）并打印出来，将参加学生分好组，从中抽一个剧本，准备5分钟后进行英语表演，这主要是为了培养学生的口语表达能力和表演能力。
场景7：我爱英语 我爱唱Sing Sing Together(负责人：李旭)
学习英文歌曲现在已经成为我校学生的时尚，英文歌曲现场表演可谓所有场景中最火爆的，你方唱罢我登场，麦克风显然不够用了，有的同学干脆不用麦克风自娱自乐起来。You Are My Sunshine.Wave the Flag.Do you have a little plane? Dance little baby, dance up high. What are you doing? Come to my living room what do you see? I can do anything better than you.走廊里回荡起悠扬的歌声。
场景8：猜价格CanYouGuessHowMuchIam ?(负责人：李清君)
平时的英语课堂上，老师们教过英语数字价格的表达，今天的这个游戏，每次2个学生参加，教师每次出示一件物品（实物或卡片），背面贴有确切价格，2个同学看了商品后竞猜价格。为了能猜准，同学们上网学习了好一阵呢，了解了不少西方国家的日常生活用品、学习用品等的价格，就为了今天一展身手。
场景9：说说做做猜猜（负责人：贺光艳）
这个游戏真有点难度，配合得相当默契啊！每次2个学生参加，老师每次给出一个单词，只能给其中一个学生看，看完后用英语兼中文描述或做动作让另外一个学生猜出是什么单词，在趣味游戏中更好的体会运用单词，培养学生的想象力和合作精神。
场景10：速度比赛（负责人：赵彦）
为了培养学生大胆开口、大声流利朗读英语的能力，增强学生学习英语的自信心，老师们设计了任意抽选一篇简短的故事对话或短文，准备2分钟，然后进行展示的项目。为了更流利准确地讲出故事，孩子们正在紧张地准备着。比一比，看谁的速度快？
场景11：英语简句传传传、单词接龙(负责人：童君)
看，童老师正耐心地讲解游戏规则呢。这个游戏看似简单，其实不但需要每一个人所说英文的准确性，更需要团队合作精神，通过竞赛，不但复习巩固了所学单词、句子，还让学生认识到英语标准发音的重要性。想得到奖章可不是那么容易的！
场景12：欢乐过圣诞ChristmasAroundtheWorld（负责人：外教）
圣诞节就要到了，漂亮的圣诞门、圣诞树、圣诞礼物……一切有关圣诞的东西让孩子们欣喜若狂，老师们则利用这个契机让孩子们了解更多英语知识和文化以及英语国家的历史、风土人情。两名外教老师正在组织同学们玩抢椅子、挑单词卡、拼单词、看动作听声音猜动物游戏，快快乐乐过圣诞！
历次英语节的成功举办已成为学校一道亮丽的风景，本次英语节进一步营造了我校浓厚的英语文化氛围，创设了良好的英语视听环境，激发学生学习英语的兴趣，提高了学生们的英语交流能力，充分发现挖掘他们的特长，并把特长与英语相融合，利用特长调动他们的潜能，展现他们的才华。
这次英语节，每一项游园活动都给大家留下深刻而美好的回忆，每一位同学也在丰富多彩的英语节活动中了解更多英语知识和文化以及英语国家的历史、风土人情，拓展了师生的国际视野，增强多元文化国际理解交流的意识，使我们学校真正成了英语学习的殿堂，为国际游学也打下了良好的基础，同时也为我校培养“有中国灵魂有世界眼光的现代人”奠定坚实的根基。
