小学数学文化节：学生节徽作品创意迭出
快乐数学节，自信你我他——小学第二届数学节节徽设计比赛侧记
北大附中广州实验学校小学部第二届数学节，历时一个月，已胜利落下了帷幕。数学节期间，在学部领导亲切关怀下，数学组特向全校师生、家长征集数学节节徽设计作品。此活动开展，构成了一道亮丽的风景线。
共征集节徽稿件多达300多件，经筛选推荐，46幅优秀作品在校园展出，引起了极大的轰动。这些节徽作品精美，内涵丰富，很好体现了“数学文化”的主题，反映了北大附中广州实验学校的特点：团结、和谐、兴旺、蓬勃发展。
经过全体小学生的投票选举，评审委员会的认真筛选、反复评审，二年（1）班陶蕊同学设计的节徽作品脱颖而出，获得最佳奖，被确定为北大附中广州实验学校第二届数学节节徽。
陶蕊同学设计的节徽作品主题鲜明、构图新颖、图案简洁、明快，色调和谐统一，内涵深邃，富于想像力和创造性。创作意图：字母A代表第一，预示着我们每一位同学都是最棒的；红色代表我们的数学文化节进行得红红火火；飘扬的旗帜表示北大附中广州实验学校领航前进的脚步。
本次征集的优秀节徽设计作品，凸显了以下五项特点：
1.主题鲜明，创意深刻
数学节徽设计活动，体现了学生的想象力和创造力，激发了学生对学校的热爱和对数学联系生活的思考，展示了绘画设计的艺术魅力，营造了文明向上的和谐氛围。数学节徽作品，主题明确，图形简洁，色彩明快，富有童趣、具时代感，传递信息丰富，寓意深刻。
创作意图：图中的简单几何图形是我们常见的，它们拼成了一个数学“2”，代表这是第二届数学文化艺术节。图中右上角的太阳上写着北大，意味着北大附中广州实验学校蒸蒸日上。同时也意味着本届数学节也一定是非常美好和灿烂。
创作意图：这是一艘求知的小船遨游在知识的海洋。1、用“北大”两个字的第一个大写字母“B和D”组成一个小船。2、船身上的”＋－×÷“表示数学元素。 3、用”2“字形的水波表示第二届数学节。
2.快乐同行，智慧共生
“数学节”是每位同学大显身手、展示自我的舞台，引领全体师生翱翔数学殿堂，人人享受数学的快乐，人人享受成长的快乐！
创作意图：“？”表达数学很深奥，要多思多想，“!”表示对数学节的强烈感情，表达了由衷的赞颂、喜悦之情。“快乐数学”表示学习数学是快乐开心的。
3.搭设平台，体现创新
亲近数学，通过开展丰富多彩的数学活动，将数学与绘画紧密联系在一起。为学生提供一个多途径、多方法、多角度亲近数学的舞台，让学生用数学的眼光，用绘画的笔，设计出精美的节徽作品。使孩子们在实践中锻炼思维，拓宽学习数学的渠道。
创作意图：这是一张笑脸，表示学习有价值的数学，快乐数学。“＋”、“－、“×”、“÷”表示数学之美有趣，圆、三角形、长方形表示数学奇妙无穷。
创作意图：铅笔代表数学要多动笔，“？”遇到难题要多思考，书代表书中有丰富的知识，灯泡代表着做出了结果。博士帽寓意摘取数学皇冠上的明珠。
创作意图：1、2、3”表示数学奥妙无穷，领奖台寓意不断攀登数学顶峰。内圆的红色表示北大附中广州实验学校办的红红火火。绿色圆环表示北大附中广州实验学校的莘莘学子们手挽手，在这一片绿色的校园里，开心快乐的学习数学。
创作意图：用数学中大大小小的圆形拼组成一个节徽，代表我们大气、和谐的校园环境，在这个学校里，有着丰富多彩的数学活动，中间的花代表我们是祖国的花朵，是祖国的未来。
4.展示思维，彰显能力
激发了孩子们学习数学的兴趣，促进数学知识的应用，营造了数学文化的氛围，再次掀起了“爱数学、学数学、用数学”的热潮。节徽图案寓意深刻，色彩明快，美观高雅，紧扣“数学文化节”的主题，体现数学节的文化内涵和独特价值。
创作意图：标志以体现五彩纷呈的红绿蓝为基调，配以内敛沉静的银灰色环绕字幕，将我们的数学节精彩的学习交流、活跃思维与严谨治学风格并重的理念有机融合。整体形态意在规矩之中成“方”“圆”，大气、流畅、动感与美感相持，学科整合的律动在博大的经纬网之中和谐跳动。节徽正中间的数学积木玩具，融合了多种数学的元素，数字、空间、累积、模型等恰恰迎合了数学特有的内涵。数字是灵魂的符号；空间是放飞思想的舞台；累积是坚持不懈的硕果；模型是永恒的数学真理。积木那玩中益智的内质体现了数学节的轻松愉悦的学习氛围，同时体现北大附中广州实验学校先进的教育理念。
设计创意：1、标志的整体结构是由数学几何基础形状圆形、三角形、方形、梯形等组成，标志有几组阿拉伯数字，表示数学文化节。
创作意图：绿色字浅绿色底的圆环“北大附中广州实验学校”，代表青春和活力。“1~6，＋－X÷＝”，代表数学。突出数学奥秘无穷、活泼和清新。内圆蓝色背景，代表数学节的成功。两个圆代表北大附中广州实验学校的和谐、蓬勃发展。
5.师生参与，亲子数学
在活动中，许多爸爸、妈妈和孩子们共同参与了节徽的设计。这是本次活动的亮点之一。在数学王国里，用“+、¬—、×、÷”带着“？”，积极思考，运用各种数学知识，自信地探索数学奥秘，享受数学的美、数学学习的快乐。
设计意图：徽标是一朵太阳花，涵义为孩子们是朝阳，也是祖国的花朵。太阳花的造型生动活泼，构图新颖，富有童趣，而且富有涵义。圆形、正方形、长方形和三角形是基本图形，π、%、×、÷都具有鲜明强烈的数学特色，主题鲜明。采用校徽中的主要图案，体现了北大附中广州实验学校特色。整个徽标以红黄为主，配绿色，色彩明亮。各种图形相映简洁明快。2011是日期，代表第二届数学文化节。
创作意图：外圈代表学校名称；红色内圈的+、—、×、÷的数学符号代表数学的美。“数字节”突出本次主题。
创作意图：数学图形代表数学，两个圆形相绕，代表整个地球，象征着数学浸透在地球的每个角落，说明数学的重要性。
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