初中“提高质量：满意在课堂”系列活动举行
缤纷五月，初二年级全体教师洒下了团结拼搏的汗水，收获着成功的喜悦。全级班主任和学科教师们齐抓共管，不管是学生期中考试成绩分析，期中表彰，还是家长会的召开，无不体现了全体教师们的团结协作，工作的敬业与智慧！
系列一：班科联系，统一思想，明确方向
5月5日晚上，初二年级全体班主任和学科教师在A306会议室齐聚一堂，针对期中考试进行详细分析。学部秦主任，教导处唐主任参加了会议。
赵全明级长先对年级的总体发展优势与需要努力的地方进行了细致的剖析。他说，在我们初二年级良好的学习气氛下，全级学生形成了“你追我赶”的好局面，涌现一批进步突出的同学，学生的成绩稳中有升。同时他希望，本次考试成绩不够理想的学生，学科教师和班主任要想方设法找出原因，制定有效的措施帮助他们，鼓励他们不要气馁，再接再厉。
会上，秦主任进行了指导性的发言，对初二阶段如何以良好的基础优势进入初三作了实质性的指导。
唐主任举了一名学生的进步，以事实说明学科“导师制”落实到人，责任到人的重要意义，强调教师们要锁定目标，找到每一学科的增分点，争取在中考取得重大突破。
会议的第二阶段，各学科教师以大班级为单位，对期中考试分析到科、到人。通过对学生月考成绩与期中的比较，锁定成绩优秀学生，提升生与潜力生的目标对象；通过对班级成绩前十名和基础成绩较差的学生进行深入、细致的分析，查找学生的不足，分析其弱势科目，及早给学生定位，落实具体的负责教师。
通过分析，全级教师对学生的现有水平有了更清晰的认识，立足于基础，既看到学生的不足，也更充满信心；既关注教学的有效高效，又更进一步深入了解学生心灵动态，大家统一了思想，明确了努力的方向。
系列二：期中表彰，台前幕后，尽显精彩
5月11日下午，初二年级在报告厅举行了期中考试成绩表彰会。
期中表彰会之前赵级长征询了各班主任老师的建议，分别设立了以下奖项：全科状元奖，单科状元奖，学业精英奖，学业优秀奖，最大进步奖，最具潜力奖，最佳拼搏奖。真正体现了以多元评价为尺度，既在很大程度上给予了学业优秀学生奖励与认可，也让更多的学生看到自己今后努力的方向，增强进步的信心。获奖的学生洋溢不住的喜悦，台下同学祝贺的掌声如潮。
其中，全科状元初二（4）班的黄诗梅同学作了学习经验的介绍，进步最大的学生代表初二（6）班钟昌键同学和台下的同学分享了他的进步喜悦。
颁奖之后，各学科的备课组长：赵西莲老师、成慧民老师、赵全明老师、黄永叶老师、卢希诚老师纷纷从各方面给予在座学生学习制胜的“法宝”：兴趣、方法、信心、态度、勤奋。秦主任最后作了总结性的发言。他对同学们良好表现和力求上进的精神提出了表扬，希望全体同学勤奋刻苦，严于律自，锁定目标，为未来初三一年人生转折点作好思想、成绩基础准备，给家长、老师、母校交上理想的答卷。
此次表彰大会，彰显的不仅仅是学生进步的精彩，更体现出初二年级教师团队的团结协作精神，透露出集体的力量与智慧：吴碧嫒老师制作精美的幻灯片；赵婧婧老师用心撰写主持稿和对培训主持人；吴燕老师、夏秋娣老师、卢希诚老师负责奖状的打印、分发；曾令伟老师、徐玉平老师书写了全年级的奖状。以及其他现场参与颁奖与组织的所有教师，无不体现出初二年级“一家人”的精神。可以说台下学生的获奖固然令人可喜，而老师们团结协作的精神和行动让人欣慰和感动！
系列三：“满意在课堂”，家校合作，给力初三
5月12日上午在学部的统一部署下，初二年级举行了“满意在课堂”教学开放日活动。第一、二、四节所有课堂面向全体家长进行教学开放，家长进班听课，对授课教师及课堂进行满意评价；体育大课间、第三节各班级召开家长会。
孩子们已经进入初三的预备期，各班主任深知此次家长会对孩子进入初三发展的重大意义，都做了精心的准备：教室环境干净整洁，黑板上都写着家长会的主题及欢迎语，电视投影上滚动播放着孩子们的学习、生活、活动的照片，家长们一进教室，就感受到了一种融洽、和谐的氛围。
各班主任对孩子的学习、行为再现作了详尽的分析，向家长汇报了孩子的在校情况，特别是针对不同学习差异的学生，给孩子即将上初三的家长们提供许多具有参照性、可操作性的家庭教育方法及切实可行的应对策略。
（1）班的吴碧媛老师“期中表彰，展望初三”通过期中的进步激励，让在座学生与家长们对下学期升入初三既看到挑战更坚定了信心。
（2）班卢希诚老师“改进自我，迎接初三”，详细分析了学生现阶段的优势与不足，给予所有学生、家长如何扬长避短，查漏补缺等切实可行策略，使与会家长得到不少启发。
（3）（4）两个直升班强强联手召开了大班级家长会，，两位班主任别具匠心，以“家校携手、信心满怀、迈向初三”为本次家长会主题，在认真分析两个班级情况的前提下，和两个班的家长齐集在B215教室，共同商讨对青春期孩子教育方面存在问题的解决策略。科任老师也和家长进行了一些学习话题的沟通，对家长关心关注的问题进行了深入的交流，并达成了对孩子教育的共识，找到了帮助孩子的方法。
（5）班“坚持梦想，给力初三”，主要对于家长如何引导孩子设定短期、中长期目标及维持目标的激励机制作了详解，家长们现场就和孩子商议了期末考试目标，并给孩子写下了充满鼓励的话语！
（6）班徐玉平老师的“放飞梦想，追求未来”，孩子与父母书写了对未来的构想并粘贴到“愿望墙”，现场氛围温馨而感人。
（7）班郭如老师的“齐心协力，做好初三热身赛”，耐心而又用心地开了不同层面成绩的学生家长会，在鼓励坚定孩子、父母的信心同时，更是给了他们很多在学习方面强有力提升方法、改进措施。
（8）班涂洁婷老师的“初三，你准备好了吗？”以问题式的思考为切入点，对学生的现状和未来进行分析指导，在培养孩子的良好学习习惯方面和家长们达成了共识。
（9）班焦秀艳老师家长会主题为“明确目标，调整状态”，她要求学生做到“明确目标，调整状态，把握机会，改变命运 ”告诉他们要三会“会珍惜，会感恩，会吃苦”，与会家长在了解孩子的成长进步同时，更为焦老师这样细微的的思想教育而感动。
（10）班李文龙老师的“进入初三，你准备好了吗？”李老师向家长展示着班级的整体发展情况，表扬优秀的学生，同时也希望家长关注前几次的考试，能给予孩子更多的时间，关注他们的身心健康，在各方面和孩子多沟通交流，为孩子上初三真正从思想上去做好重视。
各班任课老师也都到班与家长见面，介绍了本学科特点以及学习方法，提出了听课和作业要求，表扬了优生和进步生，说明了希望家长配合的事项。
家长会结束了，不少家长都还在与班主任、各科教师继续交换意见，密切地交谈着。许多家长都表示将为了孩子的进步与发展，对孩子的教育将更注重理性和方法，也将更注重和老师、学校的沟通和配合。
通过这次家校联系，家长与老师之间的有效沟通，齐抓共管，形成了教育的合力，也为孩子们初三新篇章的开展增添新动力。我们深信，在初二年级老师的尽心尽力，共同努力下，孩子们一定会更自信，更快乐，取得更大的进步。借着五月的春风，一定可以飞得更高更远！
