我校“初三高三毕业班工作会”胜利召开
“明确目标 整体推进 科学备考 全面达标”
春暖花开，生机盎然——“明确目标 整体推进 科学备考 全面达标”，3月4-6日北大附中广州实验学校“2011年中高考工作会”在番禺香江大酒店隆重举行。雷丽霞校长、杨启华校长、初三中考学科教师、班主任、高三高考学科教师、班主任，初中部高中部管理干部、教研组长、年级组长，部分职能部门主任参加了大会。
本次中高考工作会主要包括：一是学校评价方案及工作指导意见、学部备考方案交流；二是分学部进行的班级、学科备考方案交流研讨。会前雷校长亲自组织召开了预备会，就上学期末达标情况、会议内容安排等方面做了深入研讨。会中还穿插了非常有意义的集体活动。整个会议主题明确，节奏紧凑、和谐高效，统一了思想，明确了方向，清晰了措施，坚定了信心，振奋了精神。
版块一：明确目标 整体推进 科学备考 全面达标
3月5日上午8：30会议准时举行。首先，雷丽霞校长进行了大会动员。校长结合本学期工作要点——“系统建设 全面提升 重点突破”，对本次中高考工作会的主题“明确目标 整体推进 科学备考 全面达标”进行了说明，同时对内容及安排作了讲解和大会动员。
随后是初三高三毕业班备考方案交流。高中部教学主任唐根旺的发言题目是《有的放矢、落实策略智慧备考，全面达标》，高三年级级长樊景玉的发言题目是《策略先行，巩固成果 突破瓶颈，系统达标》；初中部教导处主任唐少生、初三年级级长朱俊元分别作了题为《生无所息 行胜于言——2011备考冲刺》、《找准方向、科学备考 誓夺中考全面胜利》的发言。
“有的放矢”、“找准方向”、“突破瓶颈”、“重在落实”、“誓夺胜利”等等，围绕会议主题“明确目标整体推进 科学备考 全面达标”，本年度初三高三毕业班备考工作更趋于系统理性、科学务实。在全校上下和初三高三毕业班师生的共同努力下，本年度中高考工作定能有重大突破，以更优异的中高考成绩赢得学生、教师和学校可持续健康的共同发展。
会议间歇后，教科研督导评估中心钟和军主任代表学校作了重要的主题报告——《明确评价方案全面科学备考》。他用一段简短文字表达了自己与会的心情和感受，结合上学期期末教学质量达标情况并针对学校评价方案以及下阶段备考工作，他重点谈了三个方面：“（一）从我们的“痛”谈起——差距何在？”、“（二）明确评价方案——系统、到位”、“（三）全面科学备考——规律、突破”。
报告重点讲解了初三高三达标评价的主要项目、评价对象、评价办法和评价标准，并结合备考工作对评价指标各要素——为什么要重视“四率一分”“五线一分”作了说明。最后结合对上期末考试成绩从数据分析、市区评价要点、目前达成状况等方面，对本年度中高考备考工作提出了“总分第一，班科协同，有效增分（增加‘有效分’）”的策略思路，并分析指出高三初三备考工作的关键问题与核心环节，并提出了相关措施和建议。
随后钟主任代表学校宣读了《北大附中广州实验学校2010-2011学年度第一学期初三高三毕业班教学质量达标津贴名单》。雷丽霞校长、人事部王同娟主任为达标年级、达标班级、达标学科、达标教师个人颁发了“2010-2011学年第一学期达标津贴”。
上学期，初三高三年级全体教师和学部各级管理干部付出了巨大的努力并取得了突出的质量成果，在今年全区教学工作会上初三高三毕业班教学质量均得到了充分肯定和大会表扬；北大附中广州实验学校教学质量的迅速提升和优异表现，也为市区内同行关注和赞誉。
颁奖后，雷丽霞校长作了题为《系统达标 科学备考 全面获奖》的重要报告讲话。校长从两个“反思”谈起，并着重作了以下四点交流：
1.走出误区——我们在教学和备考中存在一些“误区”，那么“误区”是什么？怎样走出“误区”？比如我们过分强调了均分或名次，却较为忽略了学生的不同层次这一事实，以及在措施上如何使不同层次的学生获得更加切实的提升与最优的培养。
2.系统达标——我们要达标那么首先要明确“标”是什么？系统的“标”又是什么？如何才能做到“系统达标”？对于初中高中，我们明确了评价的五项指标：初中（尖子率、优秀率、平均分、合格率、低分率）、高中（重本率、本科率、名次、专本率、落榜生）。对于教学质量，校长提出的理想目标是——尖子重本50-80%、“合格”专本90-100%。
3.科学备考——科学是什么？规律、效益……如何才是“科学备考”？从学校、学部、年级、班级、学科、到个人……怎样才能进一步整合，使效益最大化？我们人人应当明确——“没有分数就没有今天，只有分数就没有明天”；我们既要活在今天，也要让学校的明天更美好！
4.全面获奖——“达标有奖、优秀重奖”！这是学校各项评价奖励的基本原则和指导思想；教学质量评价奖励的主要项目包括：达标津贴（五项指标全面达成享受达标津贴）、中高考专项奖（整体达标奖-年级、学科、班级达标；个人达标奖；其他专项奖）、上级教育行政部门奖、专项奖、其他附加奖（提档晋级、骨干津贴、骨干教师专项奖、兼职特聘教师等）。
就学校工作意见和思路，校长的报告简明扼要又言简意赅，帮助大家进一步梳理了工作思路，清晰了目标和要点，为本年度中高考工作及学校教学质量提升指明了方向和重点，鼓舞了信心，振奋了精神，提升了智慧。
本次工作会准备的过程，是干部教师全员参与、共同研讨对话的过程，也是全体上下进一步明确目标、达成共识、共同推进、团队行动的过程。达标评价体系及奖励方案的进一步健全和完善，对于当前学校教学质量提升的系统推进和重点突破将起到基础保障和全面引领促进的作用。
版块二：总分第一 班科协同 系统达标 全面获奖
下午安排的是初高中部的备考方案研讨，分别由初中部秦新春主任、高中部杨新文主任主持。
在高中会场，高中部管理干部、高三全体教师、各级长、各教研组长围坐在一起。高三各位班主任、各位备长、各学科教师依次发言，大家结合上午会议精神就本班教学及备考工作进行了交流。“本A上规模——赢得好口牌”，“专A突破瓶颈——收获各奖项”，“专B扩大成果——让家长满意成绩”，“系统达标，线线达标，全面达标，全面获奖”成了大家的共识和行动。杨启华校长、王同娟主任、钟和军主任等学校领导参加了高中部研讨。3月6日高三学生参加全市高考英语模拟测试，历时一天的高考备考工作研讨告一段落，后续的教学与系列备考工作在有序推进。
在初中会场，在学部秦主任《用心抓备考，收获好评价》的发言之后，以大班级为单位进行了班科联系会。围绕“总分第一、班科协同、有效增分”的指导思路，各大班级进一步明确了学生成绩提升目标，对不同层次的学生进行了分析，分析及措施明确到具体的每一个学生。学部干部参与了各班研讨。王同娟主任、王坤龙主任、钟和军主任也参与了初中部备考研讨活动。
3月6日上午8：30初中部备考方案研讨继续进行。初三各班班主任分别就上学期工作成果、班级现状与分析、目标与工作措施等方面进行了交流发言。
一班班主任宋勇盛老师的《仰望星空 脚踏实地》一“静”一“争”措施得当，方向明确；二班班主任何卓文老师的《坚定目标 一鼓作气 鞠躬尽瘁 完美谢幕》展现了真情和信心；三班班主任张景宇老师的《立足现实，奋力达标》落实“四个关注”、誓要“种出颗粒饱满的玉米”；四班班主任黄令红老师的《胜利就在前方》“如何培养新的尖子生”大有可为、创造奇迹；五班班主任陈少君老师的《强化优势，挖掘潜能，全面胜利，收获满满的硕果》显示了直升班的实力与努力；六班班主任韦微老师《挖掘潜力，超越目标》“每人提高10分”“人生规划演讲–学生心智培养”“学生分层提升会”独出心裁、成果在望；七班班主任刘飞老师《勤奋 执着 进取》情真意切——“我们肩负孩子的命运与将来”、“成就学生的同时也是在成就我们自我的价值”！八班直升班是级长朱俊元老师，虽未发言但措施思路明确、成果定当突出；九班班主任宋冬盛老师引用班上学生的话——《初三9班，力争第三》（注：除了两个直升班，第三意味着平行班第一）着力培养新的尖子生，创造新奇迹；10班班主任周文涛老师发言《我的未来不是梦》——以班为家、以生为友、以合作为荣、以学生进步为最大幸福，抓目标定位、抓苗头抓苗子、抓家校共助，思想、课堂、作业、测试、学法“五跟踪”；11班班主任孟宪章老师的《高起点高要求 高目标 高追求》着力学生优秀做人、成功做事、幸福生活、自主学习的培养，中考直指“人人过700”的目标。
杨校长最后发言，他强调指出中高考的特点与差异，强调了中高考“分层推进全面达标”的重要性，并就尖子生培养及措施方法进行了指导。学部秦主任总结指出，中考备考要从“粗放式管理、粗放式备考”逐步过渡到“精细化、精致化”的管理与备考上来，全面切实的提高中考及各年级的教学质量。
2011年中高考工作会的胜利召开，为全面推进中高考各项工作、全面提升教学质量、夺得中高考全面胜利吹起了前进的号角。各学部、各层级要进一步传达、领会并贯彻学校中高考工作精神，以“明确目标 整体推进 科学备考 全面达标”为指导，全面提升教育教学质量。全校上下将紧紧围绕学校的学期工作要点，并贯彻落实到位，以各层次学生发展和高质量高素质，赢得全方位的评价和赞誉，全面提升学校的美誉度，增强学校的品牌号召力。
