初中部举行优秀班主任经验交流系列活动
新学期伊始，全校“教师发展学校”推出系列培训活动，校长报告会、专题培训会、级组长成果交流会、各学部优秀班主任报告会。2011年2月23日下午，初中部“优秀班主任经验交流会”第一场在B215教室隆重举行。本次交流会由初中部德育处史桂娟主任主持，学部秦新春主任光临指导。
为进一步推广优秀班主任的教育管理经验，提高班主任的专业水平，带动更多的班主任共同发展，我校初中部3月2日下午在B215阶梯教室举行了第二场“优秀班主任经验交流”报告会。
承担此次报告会的优秀班主任分别是初一（6）班的金克雄老师，初二（4）班的赵西莲老师以及初三（5）班的陈少君老师。
金克雄老师——小组点评促发展
金老师乐于学习，班级管理经验丰富，带着自已的优势，金老师很快融入北大附中广州实验学校工作团队。在这片教育沃土中，他融百家之长自创“小组点评”班级自主管理，收效良好！
金老师采用的小组捆绑式管理与小组点评结合，分别从学生常规、课堂常规、表彰进步、激励后起等方面对学生进行肯定与督促。他的小组点评分为三个阶段1、班干部点评；2、初步的小组点评；3、小组点评。三个层面很好地将学生的表现欲与管理欲结合在一起，使初一（6）班的孩子们在一个更加公平的环境中协作与竞争，也更好让孩子们的能力得到提升，锻炼他们的自我管理意识。
赵西莲老师——严在当严处，爱在细微中
作为直升班的班主任，赵老师在关注孩子们心理发展方面做得甚是细微，她用两个教育故事，向在座老师们传递着对孩子教育的智慧与爱心。
赵老师用严格的要求与母爱的倾注，以平等、信任、尊重的态度和孩子们交谈，在思想情感上交流，感化孩子，帮助学生学会上进，懂得自尊自强，让孩子感受到集体的温暖和信任。
赵老师认为：教师对学生的爱应当是爱中有严，严中有爱，严而不宠，严而有格，严慈相济。“爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。”把学生培养为品学兼优的“三好生”，赵老师用爱心和耐心保护着孩子们敏感而又脆弱的心灵，一次一次的交流，一次又一次的呼唤，使孩子们学会长大，让孩子在集体中感受到亲情般的爱。
发言结束时，赵老师的几点共勉给了在座老师很大的启发：1、给特殊的学生特殊的爱。2、给破碎家庭的孩子补上亲情。3、用爱心和耐心保护敏感而又脆弱的心灵。4、用温馨的班集体帮助学生营造一个和谐的学习与成长环境。
陈少君老师——班级建设从环境抓起
前两位老师的发言让在座班主任们佩服感动，陈老师的发言更是让大家眼前一亮。陈老师颇为用心，细微之处无不成为她教育孩子们的良好契机。
她说：“班级环境对引导学生的言行、潜移默化地净化学生的心灵、陶冶学生的品格、启迪学生的思想、培养学生的能力有着重要的作用。”让与会老师们深思。
班训、格言、活动策划、同伴互助、竞争激活这些常规的管理都闪烁着我们广州市优秀班主任陈少君老师智慧的火花，折射着她在班级管理中倾注于孩子们那一份份细腻的关爱。
陈老师在工作中认真负责、严格要求，及时解决教育问题；生活中依然耐心细致，每逢节日，都能向家长们表达祝福。关注这一个个细节，她赢得学生爱戴的同时，也赢得了家长们的尊重！
三位优秀班主任的发言精彩纷呈，掌声阵阵，与会老师们更是受益良多。最后，德育处史主任进行了总结发言，她强调指出，通过这样的优秀班主任经验交流会，本着“平等合作”的原则，进一步促进我们班主任的专业化提升，形成更好的发展势头！
