亮点系列：“扎实”让初三英语成为优势
“传播经验•汲取智慧”——教育教学实践优秀经验亮点提炼系列之六
进入毕业年级以来，目标明确、群策群力、师生奋进，初三年级整体表现优秀，一次次考试成绩让大家信心倍增。在此之中，期中考试初三英语成绩稳中有升，尖子生、优秀学生群体表现非常突出，成为其中的亮点；随着期中考试结束即将进入期末复习，初三英语的优势将会继续保持、持续和增强。
我们认为，初三英语能够成为年级的优势学科，在于初一以来就扎实落实的教学积累、适合有效的教学研究，以及教师团队的协作进取。
■在小初衔接中扎实起步，培养习惯
在北大附中广州实验学校，陈娟老师承担了两届初一英语起步特色班的教学工作。班上绝大部分孩子从外地转入广州市读书，小学时几乎没有学过英语，初一的英语学习可以说是“零起点”。但经过老师们艰辛的努力和培养，这些学生到了初三毕业他们的中考成绩并不逊色，不弱于其他学生，有的甚至相当优秀和拔尖。也许正是这样的教学经历，让陈老师她们开始摸索了一条适合有效的教改之路。
从初一起陈娟老师就担任了本年级英语备课组长。为了解决初小衔接以及新教材词汇量较大较难等问题，初一入学时学生就重点进行了英文音标和读音规则的过关学习，为今后英语学习扫除障碍，在随后的英语学习过程中不断加以巩固。从最基本的抓起，扎实的英语学习就这样从初一起步。
从初一到初二，英语老师在课堂上、辅导中努力培养学生良好的学习习惯，如：课前预习、课前朗读、词汇课文背诵、认真听课、规范书写、及时完成作业等。随着学生良好学习习惯的养成，学生学习英语的积极性和兴趣逐渐增强，学习成绩也随之提高。
初二上学期，学生期末考试成绩名列全区前茅，优秀率、合格率等指标均表现突出，在区内颇具实力，成了年级的优势学科。英语学习成绩的进步提高，也进一步提升了学生学习的动力和愿望。
■在自主互助中提升整体、培优提尖
对于课堂教学，英语老师们进行了许许多多的探索，如学生听力整合改编了现行教材使之更加适合学生的实际情况，而学生修改作文后老师只重点讲解了共性的错误，“以生为主”的练习讲评课则从有利于学生获得知识和提高能力出发，教会学生建立和使用错题集，学会知识梳理的方法，等等。
这一系列的教学改革实践，让孩子们在老师的指导下从中学到了知识和方法，改变和进步成了每一个学生在学习英语中真实而亲切的体验。
在强调学生主动学习、自主学习的基础上，英语老师们选择了“提高全体，分类促进”的教学策略，进行了“整体提升，培优提尖”的教学实践。比如，对于“学困生”，老师们降低学习标准，从要求掌握简单的词汇，一步一个脚印地踏实做起，进步就是成功；对于“成绩中等生”，老师们帮助孩子们确定目标，设置不同的梯度水平，重点是基础知识的过关和基本能力的掌握；对于“成绩优秀生”，老师为他们创设宽松的学习环境，鼓励他们在互助互比中进行团体竞争的学习，允许这些优秀的孩子提出不同的意见，甚至辩论或完成学习任务之外的事情。
老师们坚持实施了“小组合作”的教学，在学生中推行了师傅带徒弟的生生合作的学习模式，使得班级内孩子们学习英语的氛围更加浓厚。“提升整体、培优提尖”，不让一个学生落后，在整体提高中培养优秀，让学生不断进步、超越并努力冒尖。
自主学习、自我教育是至高的境界，培养学生的自学能力是教学的核心内容；而“在群体中学习”不仅是卓有成效的学习途径，而且也是当今时代学习的重要特征。创设更多的机会和条件，让学生“在群体中学习”不仅于当下能够更切实地提升学生的学业成绩，而且对于学生今后与人相处和“学会共事”甚为有益。我们老师不仅在为孩子的“高分数”而努力，同时也在落实“对孩子的一生负责”而行动。
■在教学研究中协作共事、集体攻关
在学部、英语组的支持和指导下，备课组内统一思想，强调集体备课，致力于新授课、复习课、讲评课等各种课型的研究，将中考题型练习与课型结合起来，使学生在课堂上既能得到能力的提升，也能获取答题技巧的训练。通过教学研究，不断增强了教学的针对性和实效性，使教学更加贴近学生、适合学生，产生了良好的教学效果。
初三英语备课组组长是陈娟老师，组内还有周启凤、宋冬盛、韦微、唐静婷四位老师。五名老师作风低调，但工作务实，业务能力强，对待学生真诚关爱，教学中注意方式方法，是学生信服和敬佩的好老师。
备课组工作学习气氛和谐，同事之间和谐相处，互帮互助，积极进取。全体老师积极参加校内外教研活动，把教研活动中获得的经验在自己的教学中借鉴和尝试。备课组两年多来重视并开展的系列教学研究，有效增强了备课组的集体建设，同时也促进了教学实践的扎实深入进行，使学生的英语成绩不断进步和优秀。
扎实务实落实的备课组工作，使学生由起始年级起就有了一个良好的基础和开端，加之组内开展的系列教改实践研究的持续进行，使得老师们的教学越发到位和有效，在促进学生整体进步和提高的过程中，优秀学生群体在自主互助中得到培养。“扎实、务实、落实”，“实践、研究、改革、创新”，一定会让初三英语更具优势，为本届初三年级的总分优秀贡献自己更多的力量。
（感谢初中部、初三年级组、初中英语组、初三英语备课组提供信息和帮助；感谢校办宣传干事张德艳老师提供照片）
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