小五推行“班级积分榜”促学生健康成长
走进小学部五年级班级教室里，每一个班级里都张贴了“积分榜”。这是五年级组在借鉴推广新学期教师论坛上的经验介绍，由班主任熊国娟老师首创并在全年级中推广实施的学生综合发展性评价的举措之一。
“开心农场”是时下许多人喜欢并热衷的一门网络游戏，时尚又好玩。小学部五年级老师们将当中积极因素引进了学生学习生活的日常评价之中。
“我们比的是勤奋”、“今天你升级了吗？”、“想种多少就有多少”、“我们种的可都是荣誉”……。老师们把学生的学习、生活、文明礼仪、活动等方面都纳入到了这样的评价中。譬如某位学生在某一方面表现突出，达到标准，该学生就能在积分榜上“种下”相应的植物，当集满5个标记时，这一棵“植物”就可以被摘去并种植在自己的“农场”中。最先升级的前10名学生可以得到老师的奖励。
在积分升级中，学生们为了能够尽快地种植到更多的植物，作业书写更认真了，参与班级活动更积极了，回答问题更踊跃了…..开学一个多月来，孩子们在各方面的表现都有了明显的进步。
学生们在种植自己的植物时是兴奋的，愉悦的。因为这是他们辛勤努力、用心学习、不断进步的结果回报，是对他们学习生活各个方面的充分肯定。学生们在不断获得积分的过程中享受参与活动的乐趣，体验着自我教育、自主成长的进步和收获。
这一举措在小学部五年级所有班级正在普及和推行，为孩子的健康成长起到积极的促进作用。这些富有时代气息、注重通过评价来调动孩子的积极性和参与热情，让学生们在参与中不断向着目标一点点的积累、进步和提高。老师们的工作充满了智慧和创意，他们的工作更加精细、精致。他们在不断研究学生、了解学生，在把握孩子成长的规律和特点实施着富有成效的教育活动，教师自身的专业素质不断的提高也在推动着孩子们更加健康快乐的成长。
北大附中广州实验学校小学部老师们正在致力于培养“高分数、高素质、高品位”、“厚重，大气、高远，时尚”的优秀小学生，让每一个学生都享受到高标准、高品质的教育，自由而健康地成长。（教科研武珊供稿）
