初中生活指导教师职称晋升评定圆满结束
9月25日上午，北大附中广州实验学校初中部在B215室召开“2010年度初中生活指导教师晋升高级职称评定会”。13名原中高级职称的生活指导教师向领导同行作了述职报告、现场答辩。经过严密的评定程序，最终评出了初中部11名高级职称的生活指导教师。
生活教师职称等级评定，是北大附中广州实验学校为加强生活指导管理教师队伍建设，而设置的发展性评价考核制度。根据《学校生活教师等级考核实施方案》，学校对生活教师职称评定实行动态管理，每学年进行一次。生活教师职称晋升，要经过个人申请、资格审核、总结评议、组织评定、学校批准、聘任落实等程序。
本着公正、公平、公开的原则，由学校人力资源部牵头组织进行了新学年生活指导教师职称评定会。人事部王同娟主任，学部秦新春主任，德育处史桂娟主任，初中生活部喻国胜主管，全体29名生活指导教师参加了评定会。
会议开始，喻国胜主管就职评工作作了动员讲话。述职中，13名生活指导教师针对岗位职责落实情况、取得的工作业绩，以及工作感悟等方面进行了总结述职。既有对自己过去工作中所付出的努力和取得成绩的总结，也有对自己工作中存在问题的深刻反思，还有对曾经关心、帮助、支持过自己的同事表示的感激之情，在工作中大家都感受到了同伴互助的快乐。
会上，学部秦新春主任作了讲话。他说，“好好工作就是为了好好生活”，生活教师有其工作的特殊性，我们要做好自己的本职工作，在照顾好学生饮食起居的同时，要注重培养学生各方面的能力，指导学生提升素养内涵，配合班主任搞好班级建设；每一位生活老师首先要学会合作，学会与学生、班主任、家长、各部门合作；严格执行工作流程，加强学生养成教育，促进学生良好习惯形成；要加强学习，提升自我的素质和能力；要有追求卓越的积极心态，顾全大局，树立“校兴我荣”的主人翁意识。他勉励全体生活教师要以“优质的教育和服务”去迎接当前学校面临着新发展的挑战！
随后，全体生活教师认真填写了民主测评表，对测评对象作出了客观、中肯的评价。会后，在全组监督下，记票工作由三位年级生活组长统计票数，以确保此环节的准确无误。
职称述职大会为教师提供了相互交流、相互学习的机会，有利于生活教师的自身发展，有利于生活指导教师队伍的整体提高。生活指导教师作为寄宿制学校特有岗位，担负着越来越重要的学生教育和安全后勤保障的重要职责。这支优秀队伍敬业爱生、乐于奉献、积极工作，在迅速成长起来，为促进学生的健康成长服务，为学校的可持续发展做出了重要而积极的贡献。
