新闻资讯

 

 下午14：30，高三高考、初三中考备考工作研讨分学部进行，由各学部主任组织。

 

 在高中研讨中，朱冬云、王小军、张小兵、樊景玉、杨文国、陈万才等班主任就班级高考目标及备考措施进行发言，各位教研组长、备课组长、高三全体学科教师一一进行了交流。本届高三努力在“百分百学生升学有出路”、“全面提升专本上线率”、“名牌大学优秀生上线”等方面重点突破，以突出的高考成绩赢得社会认可，为提升学校美誉度作出积极贡献。

 

 在初三中考备考研讨中，语文备长陈少君、数学备长瞿休元、英语备长陈娟、政治备长韩虹、物理备长刘飞、化学备长胡利华、体育组长肖茂伟等老师一一发言，对上届中考进行了深入深刻的总结反思，并就本届初三各学科现状以及备考思路措施进行了交流。在随后进行的分学科研讨中，大家还就如何“达标”及“尖子生培养”等问题进行了充分的研讨。本届初三将在确保“近百分百上普高线”的基础上“全面提升尖子高分上线的比例”等方面努力突破，取得最好成绩。

 

 雷校长、杨校长参加了高中研讨活动，教科研钟和军主任，人事部王同娟主任、校办王坤龙主任参加了初中部研讨。通过研讨，全体干部老师进一步增强了信心，明确了目标，精神动力倍增。

 

 24日上午8：30首先进行的是初三中考、高三高考年级备考方案研讨。高三级长樊景玉老师交流的题目是“师生同心求进步，负重前行迎曙光”，初三级长朱俊元老师交流的题目“突破瓶颈，尝试新模式，为创设新型备考模式而坚决改革”。本届初三、高三都已经具备冲击我校中高考最好成绩的诸多优势和坚强实力，相信在智慧备考、科学备考、团队备考中老师们坚定信心，克服困难，创造突破性的成绩和辉煌的业绩！

 

 随后，教科研中心钟和军主任以“把事做到点子上”为题，就教学质量考核与评价问题进行了专题交流。从两个层面进行：

 

 第一，为何制定这样的“目标”？目的就是为了让更多学生、家长选择我们、认可我们，让我们得到更多的好评和表扬，达到“名利双收”，由此促进学生、教师和学校的全面发展。结合数据分析，就中高考市区评价要点、学校达标考核等政策制度进行了简要的讲解，并对我校中高考的特点以及本届备考工作作了要点提示。

 

 第二，如何“把事做到点子上”？一是要完成考核指标——达到市区的评估要求、学校质量目标（获得奖励)；二是形成亮点成果——在某方面有重大突破或成规模，贡献大(得到表扬)；针对中高考现状，他提出了“教学面向全体，控制低分、培养优生，分类分层提高”的教学备考策略，并列举分析了新学年教学质量目标的亮点内容，建议各项工作要服从于共同目标的整体实现，把目标转化为能够指导实际工作有效开展、达到结果要求的思路和方法，在中高考成绩上努力取得重大突破。

 

 他认为，现代干部老师加强“三项修炼”，即“更新观念，调整心态，转换思维方式”。专注、用心和投入，用感恩的心态做好本职工作和对待身边的每个人（学生、家长、同事、领导……）。向着“希望”走，我们要过的是“好日子”!

 

 本次会议还特别邀请初中部数学教研组长成慧民老师，就“共同努力打造优秀科组”全面提升教学质量的经验做法进行了介绍和交流。初中数学组在强化全组老师的培训学习、教学常规的规范落实、分层教学与辅导实践研究等方面做出积极有效的探索和实践，他们的学案设计分层、课堂教学分层、小组合作学习、选修课培优辅弱、“堂清、周清、月结”机制建设、培养良好学习习惯等研究成果，在全面提高教学质量、学生数学学习兴趣及学业成绩提升等方面取得了明显的效果。

 

 今年初三中考进入全区前五、原初一初二数学也取得了较为优异的成绩。可喜的是，他们的经验做法得到了越来越多老师的认同和借鉴，正在全学部范围内得到推广应用，越来越多更好的、适合学生的、着力培养学生自主学习能力、注重学生良好习惯养成的“自主互助式学习”模式方法正在被探索、创造和运用，这对于学生学业优秀和健康发展将起到积极而重要的推动作用。

 

 主管领导杨启华校长在会上作了“明确目标，落实措施，夺取中高考的好成绩”的专题讲座。他明确了中高考工作会的作用，号召大家进一步统一思想，明确目标，解决问题，改进工作，并就学生“我心目中的高考目标”调查结果进行了分析，就完成目标提出了“取法乎上，优化情绪”“整体思考，增分达标”“强化培优，提升美誉”“改革创新，课堂高效”四点建议。

 

 会上，学校人事部王同娟主任宣读宣读了2010年初三高三毕业班教学质量达标教师、班主任名单，雷校长为干部老师们颁发了“初三高三毕业班教学质量达标津贴”；随后，学校与初中部、高中部、年级组，以及教科研、主管校长分别签订了“新学年教学质量目标责任书”。大会对上学年中高考达标并做出突出贡献的老师们进行了表彰奖励，同时大家也深切感受到了新一轮中高考沉甸甸的压力，变压力为动力，我们将智慧前行、携手闯关，创造新的辉煌和新的高度。

 

 会议最后，雷校长作了“好好工作，好好生活”的重要讲话。校长从“我们为什么要改变？”这一话题谈起，“启示、难堪、震动”引发了在座的每一位干部老师的许多思考和共鸣。

 

 广州学校办学八年来取得了许多的成功和辉煌，但一切都在不断的改变，广州学校怎样积极面对并主动适应这些变化与变革，如何保证生存、寻找突破和发展，这将是一个重要而紧迫的机遇和挑战。在这一系列变化的过程中，我们要不断“更新观念”——自己的观念和思路，“调整心态”——保持和提升积极健康的良好心态，本质上是“转换思维方式”——以全新的心智模式努力提升效益、创造价值，为广大师生赢得更多更好的回报。

 

 校长说，好好工作，换句话说就是“高标准地工作”，依靠的是教师自身的专业实力；好好生活，即高品质的生活，这需要具备一定的经济实力；“好好工作就是为了好好生活”。要做好这一点，校长认为可以从以下四个方面进行，即“认识、思路、任务、薪酬”。

 

 “提高认识”，每一位干部老师要主动学习并了解把握《国家中长期教育发展规划纲要》、《为明学校管理纲要》的精神和要求，以更高的境界和对教育深刻的理解来指导和开展我们的各项工作。

 

 “理清思路”，对为明学校林浩总裁讲话中关于“以经营为导向、敬天爱人”以及纲要提出的理念——“家长满意成绩，学生快乐成长，教师稳定工作”不断加强学习和理解，对实践变革中诸多“三位一体”的建设主动认同并积极尝试，进一步“理清思路”。

 

 “明确任务”，落实新学年工作要点“系统建设——夯实基础”、“全面提升——打造品牌”、“重点突破——实现超越”。在队伍、课程、制度、环境等系统建设方面不断加强，保证学校的可持续发展。全面提升育人质量、办学特色、管理效益、服务品质，提升学校品牌影响力，实现学校内涵式、超越式的发展。在此当中，各位干部、教职工要切实“履责尽职，提高质量”，必须改变现状，把事做到点子上，全面提高质量，中高考取得突出成绩，在共同办好学校中实现成果分享。

 

 “优化薪酬”，强化“以岗定酬，以质定奖，多劳多得，优质优酬”原则，寻找薪酬提升点，不断优化骨干教师的薪酬体系，使我们这个体系和平台更具吸引力、竞争力，让优秀的管理干部和骨干教师愿意在这个平台中不断发展、作出贡献。

 

 北大附中广州实验学校将始终不渝把“促进每一个学生的健康成长”作为根本任务，牢固树立并践行“对孩子一生负责”的办学理念，积极探索并构建本校特色的为明学校育人模式，引导每一位教师“静心教书、潜心育人”，全面提高学生的学业成绩，为学生奠定一生发展需具备的基本素质能力，让“家长满意成绩，学生快乐成长，教师稳步工作”，把北大附中广州实验学校办成“名师成长的沃土，英才辈出的摇篮，教育科研的基地，文化传播的中心”，优质一流的品牌名校！