全国新学校行动第六次实验会议圆满结束
2010年4月10-11日，来自全国各地的精英、校长、专家二百余人欢聚在美丽的北大附中广州实验学校，参加“全国新学校研究中心第六次实验工作会议”。本次会议由全国北京新学校研究中心主办，北大附中广州实验学校承办，会议于4月11日圆满结束。
短短两天里，共有38位专家、校长分享了“新学校行动研究”的新思考和研究成果。校长们从学校管理、教师发展、校本培训、教师管理、学校课程、课堂教学、模式方法、质量管理、作业改革、学生素质综合评价、学业评价、学生发展、师生关系、德育活动、学生管理、班级管理、校园文化、家校沟通等各个方面进行了交流和分享。
校长们以项目行动研究为载体，从问题提出、归因分析、实践研究等步骤进行，当中不乏有价值的实践思路和研究方法。通过“新学校行动研究”的实际推动，本次会议交流的研究成果其整体水平较以往有很大程度上的提高，反映了“新学校实验”取得了初步的实际成效。
11日下午，国家督学、全国新学校研究中心主任、北京十一学校校长李希贵作了题为《文化引领学校未来——关于<学校行动纲要>》的大会报告。报告从“开学在即教师领袖给新校长的建议”和“我们自己并不了解自己”开始，谈到了为什么要制定《学校行动纲要》。
李希贵校长指出，行动纲要是学校办学的纲领性文件，是学校今后工作的总纲，试图在学校工作的主要领域明确师生员工的行为准则，为构建学校机制、开展教育教学工作等提供引领。《学校行动纲要》共有十五章，涵盖了学校战略、培养目标、教育教学等各个方面。
结合学校实际事例，李希贵校长简明扼要、深入浅出地解读了《学校行动纲要》的部分内容。譬如，
- 通过引导学生进行职业与人生规划，确立远大目标，启发学生立志成为某一领域的领军人物或杰出人才；
- 良好的师生关系形成需要一定的相处时间，只有在师生相处中才能更好地实现有效的教育；
- 重视教学常规。学科与教研组要全面关注备课、上课、留批作业、课外辅导、成绩考核等教学“五环节”；
- 创造条件让学生参与教育教学科研工作，自主申报立项与参与教师的项目研究相结合，提高学生的学习能力与研究能力；
- 调整教学关系。减少讲和听，增加说与做；……让学生了解老师的教学计划，将老师的教学计划转变为学生的学习计划，让知识树在学生心里扎根；
- 加强国际交流与合作。坚持以开放促改革、促发展。培养大批具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务与国际竞争的国际化人才；
- ……
他认为，目前学校的关键成功因素主要包括：教师、机制、国际化、数字化（以建设数字化教室为重点，做到学生人人有空间）。通过“新学校行动研究”突破实验学校发展曲线，提取理想学校基因，破解理想学校密码，从而构建理想学校模型。他强调，各实验学校要加强自我诊断，可持续地改进，“把我们的行动拿出来研究，把研究的成果付之于行动”，我们“新学校”必会以崭新的成果呈现。
李希贵校长的报告站在学校规划与发展的高度，系统性强，目标方向、措施思路、具体办法互为整体，并力求抓住重难点事情，强调以学生为中心的学校培养方式，在学校课程、国际化、数字化等重大领域中寻找新的发展和新的高度。报告给大家带来的不仅仅是思路和方法，更多的是引发了大家对学校教育更深层次的理解和实践。对于“新学校行动计划”下一阶段研究工作提供了极佳的参考样式和发展思路。
在大会闭幕式上，全国新学校研究中心副主任李振村作大会总结发言。他说，当我们面对教育海洋，教育巅峰之时，我们慨叹、我们震撼，我们激动而来，沉思而去。祝愿我们的新学校研究中心在教育专家希贵李校长的引领下拥有崭新的明天，崭新的未来。
随后，全国新学校研究中心主任李希贵向本次大会的承办方——北大附中广州实验学校颁发证书并赠送纪念品。李希贵校长、雷丽霞校长亲切握手，瞬时间会场内掌声热烈地响起。最后全国新学校研究院院长陈勇致答谢词。他说，学会感恩是“新学校”的一种文化，感谢北大附中广州实验学校校长干部及全体教职员工高质量的服务，本次大会非常精彩、圆满和成功。
他还谈到了这样一个细节：在学校文艺汇演时，中学几位男孩子的街舞节目由于配音问题中断了演出，这时雷校长第一个从座位上站了起来，焦急地询问并转过头来问研究院领导还有时间给孩子继续演出吗，雷校长眼眶急的都有些红了……说，别让这样的意外成为孩子们终身的遗憾！我们意识到这是一次绝好的教育时机，并安慰雷校长说：放心吧，相信这里的校长他们是懂教育的！后来经过迅速的调整，孩子们的街舞节目继续而精彩成功的再次演出！这样的结果，最开心的自然是雷校长！从这一细节中，我们感受到了作为一位教育家，雷校长的用心与智慧，这两天里我们更加真切地体验到这里不仅有一位杰出的校长，还有一支优秀的团队，这里有一所好学校，这是一所“理想的学校”！
本次会上，北大附中广州实验学校校长雷丽霞带领学校干部教师为大会作了精彩的大会报告交流，与会代表参观了学校“校园信息化、心理健康教育”部分成果。从会议接待、校园环境、报告交流、工作团队、会场服务、会间茶歇等各个方位，感受到了学校高品质的教育服务和管理水平。与会代表对北大附中广州实验学校给予了极高的评价，称这就是“理想学校”——教师用心、学生健康、优秀成为了习惯！
李希贵校长在报告中提到，我走进北大附中广州实验学校的校园已经是第四次了，这里让我亲切感受到了北大附中雷校长和她团队的优秀。李希贵校长还高度评价了学校培养目标“培养有中国灵魂有世界眼光的现代人”，特别是学校关于学生培养的“三高”——高分数，让孩子飞得更高；高素质，让孩子走得更远；高品位，让孩子生活得更好。李希贵校长说，在这里雷校长和她的团队已经“优秀成为了习惯”，工作高标准、落实高质量，学生培养的好，学校办学很有成效！
在“新学校行动”的发展道路上，我们将秉持“把我们的研究拿出来研究，把研究成果付之于我们的行动”的实践思路，用心培养好学生，“为每一个学生提供适合的教育”，努力把学校办成“师生向往、家长满意、社会需要”的理想学校，办人民满意的学校！
