初中部召开“提升班级质量方案”研讨会
3月4日，初中部班主任、副班主任聚集一堂，召开提升班级质量行动方案研讨交流会，会议由德育处韩文主任主持，朱俊元、卢希成、杨静、何卓文、张悦五位班主任分别发言，就不同年级段班级管理的特点及学生出现的问题，进行了深刻而具有反思性的交流。
初二（4）班班主任朱俊元老师以“从学生心理需求出发，创设合适的班级管理”为标题，从分析班级成绩入手并根据直升班学生特点，制定了“目标引领”、“活动中调试学生心理”、“班科协作，分层推进”等班级管理措施。 朱老师的发言语言生动、幽默，在轻松之中为大家展现了他独特的班级管理风格。
初二（8）班班主任卢希成老师以“班干部‘下海’，班主任‘上岸’”为标题，首先反思了班级管理中一些误区，并在思考中制定了本学期的班级管理的目标，重点培养一批得力的班级干部，放手让班委从事班级管理，推动班级发展。
初三（9）班班主任杨静老师以初三备考为出发点，用 “搏百日时光，赢六月辉煌”为标题，以班级的学情和中考的目标为依据，从提升课堂效率，激励性的标语到强化体育训练等措施，深入浅出地畅谈了初三班主任在备战中考中的心得体会。
何卓文老师以“以人为本，面面俱到”为题，从班级现状谈起，结合上学期期末考试成绩，制定了本学期班级建设目标“做自主自立的学生，创自信自强的班级”，何老师虽然担任班主任还未满一年，但虚心好学的她从前辈那学到了很多经验，初一（2）班在她的带领下更是在各学科考试中取得了不错的成绩。
初一（10）班班主任张悦老师以“打造‘自主管理，自主学习’型班级，防止分化，让学生赢在初一”为标题，从学生上学期考试成绩入手，就班级学困生的习得性无力感等问题分析了班级现在的情况，有针对性的谈了“关注学困生，防止分化”为工作重点的工作目标，并以“关注学生心理”和“学法指导”为例从班级层面谈了帮助学生提升成绩的方法。
本次会议是在学部“研究改进促提升”工作思路指导下召开的，会议紧紧围绕雷校长提出的“三个转变”，即“更新观念—做正确事，正确做事；调整心态—愉快做事，轻松做事；转换思维方式—智慧做事，高效做事”，不断完善自己的工作，扩大班级建设的成果，发挥同伴互助的作用，使初中部班级建设再上新台阶，让青春期的孩子健康快乐地成长。
