热情仲夏新篇章 “趣味心理节”启动
秉持着“感悟彼此的生活，体验幸福的人生”这一宗旨，为与大家一起分享和体验我们的生活，在全校学生心理联络员队伍成立之后，全校正在有序即将进入紧张的期末复习之际，趣味与知识并重的我校“心理节”系列活动于本周正式启动。
本次活动旨在唤起同学们对自身心理健康的关注，引导他们主动寻求自身的心灵秩序；全面提高心理素质，健全人格，增强承受各种心理压力和处理心理危机的能力，应对未来社会日益激烈的竞争和挑战。
本着人本主义的精神，结合我校学生的心理特点，针对中小学生面临的升学、生活压力，呵护他们的精神，引导他们追求广阔、高尚的精神生活，心理咨询室认真做好咨询、活动、团体辅导等准备，帮助同学们健康成长。
活动开展之初，我们得到了各班级联络员的积极跟进与支持，各班联络员大力宣传活动内容，发动同学报名参与各项活动，组织班级同学编印出版心理班刊，有力推动了心理节系列活动的顺利开展。
小学部五年级联络员叶冬韵、杨颖斌同学工作积极主动。她们带领30多位同学到活动场地，参加心理游戏竞技活动，协助心理老师组织同学们快乐有序的进行游戏体验活动。在活动中，同学们既体验到了游戏的快乐，又感受到了与人沟通合作的快乐，亲身体验了人际交往的相关技巧。同学们都认为在游戏活动中既快乐又受益匪浅。
接下来，心理咨询室继续推出许多的精彩项目，比如：现场心理测试及指导（6月2日—-6月6日）、趣味心理班报展示（6月2日—6月15日）、心灵健康探索游戏竞技场（自愿报名参加）（6月2日、5日活动举行）、专题电影赏析（自愿报名参加）（暂定15日）、心理期刊选登（6月10日交稿）、 “心灵1+1”小团体辅导体验（自愿报名参加）（6月12日）、请您走进我的心——我给老师的心里悄悄话（写给老师的一封信）等等。
借助心理节系列活动，充分调动心理健康联络员的工作积极性，帮助他们寻找到自己在同学心目中一个应有的位置，帮助他们日后工作顺利开展。同时，通过参加心理节活动同学们还能更多了解心理学知识，扩大知识面。心理节系列活动，将帮助我们亲近同学们的心理港湾，主动为这片港湾营造一个积极和谐的氛围。
