让学生感受成长 感受幸福
让学生感受成长 感受幸福
——高一年级进行“我上高中以来”主题班会活动
北大附中广州实验学校高中部 张迪
10月29日的班会课，高一年级进行了“我上高中以来”主题班会活动，主要目的是指导学生总结进入高中以来的学习成果和其它方面的收获，解决高中阶段适应期过后的点滴困惑。并指导学生确立学习目标，明确高中生的责任，加深对“高中生”的认识。进一步培养学生爱学校、爱班级、爱老师的深厚感情，让学生感受自己的成长，感受在北大附中学习的幸福。
两个月来，高一年级的全体教师非常关注高一新生进入高中阶段后的发展。入学伊始，年级就从各个方面对学生进行了较好的入学教育，内容包括高中生学习目标的确立、学科学习方法的指导、学生心理困惑的疏导、学生的自我自主管理等。同时，年级组在全体学生的吃住等生活方面也给予了真诚的关心，利用学生大会、各班级班会专题、专题板报、教师日常与学生的谈话沟通等多种形式，帮助学生很好地渡过了高中阶段的适应期，为学生以后的学习等各方面发展打下了扎实的基础。
此次主题班会就是在上述工作的基础上进行的，级长黄老师对主题班会活动做了精心设计，各班主任充分准备，收集分析来自任课教师和家长的有效信息，与班上的每位学生进行谈话，并结合自己的优势和班级特点来设计班会。在班会上，学生畅谈感受，抒写体会。学生主持人的“穿针引线”、学生的踊跃发言、班主任的精彩点评以及寄语不时引发阵阵掌声……
每位学生都写了心得体会文章，明确了自己的学习目标，加深了对“高中生”的认识，表达了对学校、对班级、对老师的爱，让我们来欣赏他们发自内俯的虽稚嫩但很感人的文字：
我们学校有一句话，是我一直敬仰的：做有中国灵魂和世界眼光的现代人。我也很肯定：北大附中，将是我放飞梦想的地方。！ ——高一（1）班邓敏
上了高中以来我发现自己变了很多，发现自己无论上什么课都认真去听，认真去做笔记了。上课也很喜欢跟着老师的思路走，原因可能是这里的老师能力比较强吧！我也学会了尊重老师的劳动。
我们都是新生，所以对这新的一切都不是很了解，总会做错事，但班主任并不怪我们，她耐心地教育我们，与我们单独聊天，她告诉我们如何去做好每一件事，如何用良好的心境去面对一切新的生活。
她给了我们方方面面的指导、帮助，让我们找到了正确的方向。是她在我们身边默默地付出着，让我们感到了温暖。亲爱的吴老师，我在此代表全班同学跟您说声谢谢！
——高一（1）班 郭绍兰
我非常高兴到这所高中读书，我感觉这里最好的是：老师们普通话都很好，他们工作兢兢业业，非常关心我们，他们就像我们的父母一样。我刚来时，很胆小，不敢与同学交流，但同学们很好，互相帮助，很快我就与他们成为了朋友，。我在班上当物理课代表和负责记录班上的纪律情况，我认真、踏实，工作做得很好，受到了老师的表扬。我学习很努力，不怕苦，我的目标是考上美国的大学，做有用的人。 ——高一（1）班 高炘
从适应到习惯，高中生活带给我的是一种前所未有的感受。初中时潦草的字迹在高中慢慢改善。我在一笔一画中明白了习惯的重要性。以前要强迫才做的事，现在变的很容易。我发现自己学会了很多，同时我相信自己会比以前学会更多。
——高一（2）班 郑加荣
现在我可以静静地去学习，每一节课都不放过，我注视着老师的每一个动作，仔细聆听老师讲的每一句话，笔竿子动的比以前更勤快。我发现学习不是难事，只要你肯去做，你就一定能成功！ ——高一（2）班吴冰
进入北大附中已经两个月了，我在校园里是快乐的。我最大的变化是能够准时完成作业，而且我喜欢上了化学。在这里我收获了很多，明白了与同学相处的道理，不再永远以自己为中心。宽容，体谅使我们相处更快乐！
——高一（2）班 侯露萍
现在的我做的比以前好多了。瞌睡少了，上课注意力集中了，作业质量高了，领会能力也强了。这一切都要归功于班主任和各科任老师，因为他们的严格要求和耐心帮助是我前进的推进力。 ——高一（2）班 刘秦甫
从初中升入高中，代表我们人生的又一重大转折。高中生活的大幕已经拉开了，一个多月的学习生活，让我感受到这所学校浓浓的向上的学习氛围。无论是教学区还是生活区都贴满了各种教我们如何培养良好学习习惯和提高学习效率的文章。各科老师都非常负责和耐心、关爱我们每一位同学。我打心眼里喜欢这所学校————北大附中广州实验学校。
——高一（3）班区静华
踏入高中生活已经有段日子了，我渐渐地融入了这个大家庭，从刚开始的生疏逐渐变得熟悉。开始上课时的些许茫然，现在变得踏实而有章法了。在北大附中广州实验学校，我要：带着美好的梦，在蔚蓝的天上高飞。
——高一（3）班江卓龙
高中，我们人生的一页，当新书发下来的时候，我很自然的翻开第一页，
感觉书的内容很多，题目也难了许多。但是只要认真听课，做好笔记，复杂的题做起来也就变得顺手了。在这里我的变化可大了，感觉身边的一切都那样富有魅力，我们课堂内外开展着丰富多彩的活动，使我们能通过广泛的实践去探究高中学习的奥秘，这就是推动我一直前行的力量源泉。
——高一（3）班陈永辉
在这里住宿，我学会了如何与同学一起生活，如何融洽相处，自己开始爱上与她们一起生活的日子，也越来越独立了。这里的老师很好，他们都会不厌其烦的解答我们的一切问题。 ——高一（4）班刘家欣
从初中升上高中，的确很不习惯，但在适应高中生活期间却收获许多。必须学会如何自己学习，制定学习目标也是很重要的。但是目标不能不切实际，必须按自己的实际能力去制定目标，当每天完成一个个小目标后，大目标就不远了。尽管罗马家园校区没有光大校区大，但是它环境优美，教学设施很完善，老师做事也很尽职，班主任工作也很认真，所以我爱这个班级。
——高一（4）班周咏欣
渐渐地，我适应了高中的学习生活。上了高中，学习方法和学习态度都有所改变，不能再像初中那样被动的学习，要自主学习，还要付出比初中多很多很多很多的努力。 ——高一（4）班朱蕴琛
上高中以来，我感到学习的压力比初中重很多，但目标很明确，而且只有一个，那就是上大学，还是上名牌大学，上心中的北大。在这里，老师对我们都很关心，很负责，恨不得把自己所有的知识一点不剩地教给我们，让我们的视野变得更宽阔，生活老师还教给我们生活上实用的知识。在此，我想代表全级学生向老师们说声：老师辛苦了！——高一（5）班温晓锋
高中是人生的重要转折点，对以后的人生起着关键性的作用。当我上到了高中，我的学习变主动了，培养了一种自己独立思维的能力。以前我是走读生，现在改成了住宿，我学会了个人的自理能力，能不再依靠父母的呵护成长。在这个学习氛围浓郁的班级里和一些尖子生一同学习，是我的荣幸，我会以他们为榜样刻苦地学习，争取更好的成绩。进了五班这个大家庭以后，我认识了许多朋友，在学习上与生活上给了我很大的帮助，而且我进了五班这么优秀的班，我非常乐意地为这个班级服务。上高中以后，我会用更加认真的学习态度来学习，不会辜负老师与父母对我的期望。
——高一（5）班 周建东
上高中以来，给我最深的感受是竞争十分激烈，这不仅仅只是与本年级同学的竞争，而是要与外校的学生竞争。还有，高中的生活十分紧张，功课多，压力大，但这使我更有冲劲，因为这更有挑战性。
上高中以来，我思想更加成熟了，也学会了换位思考，宽容别人。在压力与动力之间，更多的是将压力转化为动力去迎接挑战。
——高一（5）班陈艳婷
作为主题班会的一个主要内容，班主任分别给本班学生写下了充满深情的寄语——
高一（1）班主任吴利英老师：如果我们都拥有一颗感恩的心、进取的心、真诚的心，那么我们肯定是一个快乐的人、成功的人、受人爱戴的人。我希望从高一（1）班这个班集体走出去的人，不仅是知识的拥有者，事业的成功者，而且是品行的高尚者。
高一（2）班主任赵芳老师：今天的笑容比昨天多一点，今天的行动比昨天
快一点，今天的效率比昨天高一点，每天进步一点点。那么从今天开始我们将一起享受学习，享受快乐！
高一（3）班主任宋连河老师：走过繁盛的春天、绚丽的夏天、秋天，带给我们的是沉甸甸的喜悦。让我们一起：携手发展，共享未来，你们青春无敌！
高一（4）班主任齐忠孝老师：播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。一个人的命运掌握在自己手里，而要掌握自己的命运，对中学生来说，必须从养成良好的学习习惯开始。
高一（5）班主任史桂娟老师：祝愿同学们在高一（5）班这个温馨和谐、积极向上的集体中快乐健康地成长，三年之后都进入理想的大学。
级长黄老师寄语：我最大的期望——三年后，在大学的教室里、图书馆内、运动场上……，能有你们青春靓丽的身影！
这次主题班会，让学生明确了作为一个高中生的责任，确立了自己的奋斗目标。当学生们感受到了自己的成长、感受到了幸福、得到了全面而又健康发展的时候，我们高一全体教师也深深地感受到了作为北大附中教师的无比幸福。
