曹群老师区初中信息技术公开课获好评
10月19日下午，B413中学电脑室座无虚席，海珠区教研室信息技术教研员范老师、海珠区全体初中信息技术教师观摩了我校信息技术老师曹群的公开课：《信息处理与计算机》复习。该节研究课受到各校老师的一致好评。
复习课作为传统教学中的一种典型课，由于种种原因，往往导致学生不愿意听，教师也觉得难教。一节优秀的信息技术复习课，可以充分运用信息技术的各种教学手段，曹老师这节复习课就是基于这种思想的一个尝试。
曹老师这节课在教学中借助了形象直观的课件、思维导图，生动有趣富有教育意义的动画等多种教学媒体，使得整个课堂活泼有趣，学生都积极参与到课堂教学中来，取得了很好的课堂效果。在教学过程中，除了对学生进行知识点的巩固复习外，还不失时机地对学生渗透思想教育，培养学生遵纪守法，负责任地，安全地，健康地使用信息技术的素养。
以下是部分听课老师的评课：
赖程丽老师：
听了曹老师这节课，我感受较深的有两点，一是运用思维导图帮助学生整理知识点，二是通过播放活泼生动的动画激发学生对信息安全的重视，使学生在潜移默化中得到教育。我觉得这课上得很好，教师使用的方法和多媒体课件都比较符合学生的心理特点和思维方式，而且能真正帮助学生巩固知识。值得我们学习。
郭慧明老师：
曹老师这堂复习课合理地运用媒体辅助教学,概念图的运用很好地将知识进行了梳理;试题过关形式,达到了巩固知识的目的.对于问答题的解题方法及技巧的设计,我觉得很有必要,设计的很好.
刘思老师：
采用思维导图复习整个章节的内容，不仅有效而且很系统。可以让学生建立比较好的知识之间的联系。另外，利用网络监测学生的学习效果，可以直接进行数据的统计，对学生对知识点的掌握程度也一目了然。整个课堂连贯明晰，学生学习积极性高。
周炽健老师：
悉心制作课件，多种方式调动学生积极性，取得很好效果。
陈进曦老师：
准备充分，动画选取得当，能激发学生学习兴趣。能抓住重点，解答容易出错的考题进行分析，针对性强
程晋丽老师：
教学方法多样、灵活,以学生发展为本,正确把握课型特点，合理选择、运用教学模式,学生兴趣浓厚
邓俊华老师：
感觉不错，给我以后上课有了提示……
作为复习课，作为信息技术的复习课，一直都是不好上的一个模块……但这堂课给我留下了印象……能把复习的要点突出……让学生在复习中掌握知识点，巩固所学……
课程经过有效的设置……学生投入好……达到了复习的效果
钟慧老师：
曹老师的课件很实用，能帮助学生归纳出第一章的重点与难点，能使学生对这章书的知识点一目了然，有助于学生的复习。
陈树芳老师：
这节课的导入部分用到的课件非常直观，可操作性强。知识点的梳理中用到的结构图清晰，有条理。用动画引出问答题的答题技巧很有新意。测试题的做题与讲评的时间安排未够紧凑。
曾永健老师：
思路清晰，目标明确，思维导入图是一个很好的亮点，值得学习；复习的知识面较全面能抓住各考点进行复习。
张倩老师：
这节课总体来说很不错，具有以下优点：
1、注重平时训练。打字练习训练好非一日之功，课前进行短暂的练习可以帮助他们更好的掌握技能。
2、复习知识结构清晰。运用知识脑图将各知识点联系起来，观看方便，学生理解和记忆起来更容易。
3、强化知识及时。复习之后让学生进行网上测试，了解学习情况，效果佳。
