小学部召开班主任专项工作经验交流会
给学生成长留下鲜活的足迹
9月12日下午，小学部德育处召开班主任工作经验交流会。三（1）班班主任龙旭老师在会上就“如何建立学生成长档案袋”，六（二）班班主任马晓红老师就“如何运用好家校联系手册”分别在会上作了经验介绍。学部主任韩进丽、德育主任郭长华以及全体班主任和级组长参加了会议。
为了展示学生的最佳成果、描述学生学习的真实过程，以及对学生的发展水平进行科学评估，让孩子在学校学习和生活中留下成长的足迹，小学部自2005年9月开始实施学生成长档案袋。该档案袋主要包括基本信息、学科资料、学年影像、特殊活动、获奖证书、综合评价六个方面的内容，全面详实的保留孩子学习和发展的重要信息，让每一位学生在成长档案袋中享受快乐、享受成功。
实施近三年来，老师、学生及家长普遍反映良好。“我的档案袋里真实的记录着我的努力、我的欢乐、我的成绩，当然也有我的失误。每当我看到自己的成长档案袋，觉得很有意义。”三（1）班学生张琪在接受笔者采访时纯真地说。三（1）班学生李可为的家长汤丽君女士在谈到孩子的成长档案时，激动地说：“学生成长档案袋是家校联系的桥梁，它从一个侧面见证了孩子在学校学习和生活的过程，凝聚了学校和老师对孩子的爱和付出。”
家校联系手册，是家校一体，共同记录孩子真实成长的载体之一。它记录着各科老师、同学、家长对孩子的全面关注，是学生成长中鲜活的印迹。几年来，马老师在运用中倾注了大量的心血，充分借助这个桥梁，与学生、家长进行有效沟通，让学生、家长时时感受着老师的责任和爱心。
经验交流会上，小学部德育主任郭长华对两位老师借助这两样工具实施的过程性有效评价进行了充分的肯定，同时也要求全体班主任更加认识到做好这两项工作的意义和作用，切实使用好家校联系手册、学生成长档案袋，为学生的成长留下真实而欢乐的童年记忆。
