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 在2007年广州市中小学第七届信息技术学科年会中，我校2004~2007年高中信息技术新课程实验报告——《创设适合学生发展的教学，打造有吸引力的课堂》荣获实验报告（高中组）一等奖第一名（注：本次获表扬奖以上的全市高中学校共77所，其中一等奖3篇，二等奖16篇，三等奖39篇，表扬奖19篇）。我校实验报告执笔人：钟和军，主要实验教师：钟和军，董磊，张菊红。此外，钟和军、陈震老师的论文分获年会高中组、小学组三等奖。

 

 

 

 2004年9月我校高中办学，和全省该年度秋季入学的高一新生一样参加了首轮国家级普通高中新课程实验。三年来我们认真学习课标，钻研教材，有策略地组织教学，注重过程性评价，教学效果较好，“课堂表现评价”、“小组研究性学习”等教学措施，有效激发了学生们的学习意识，基础薄弱的学生有了较大进步和提高，学业成绩良好。2006年我校160名高一学生参加广州市必修模块抽测，2005年62名高一学生参加海珠区必修统测，成绩良好，受到市区好评。三年来我校多名高中同学获得各项竞赛奖励，其中省级奖项3人次，市一等奖2人，二等奖2人次。

 

 钟和军老师主编的高中信息技术新课程标准实验教科书（粤教版）必修模块，经全国中小学教材审定委员会2004年初审通过，在广东、山东、宁夏、安徽等全国多个新课程实验区普遍使用并受广泛好评。钟老师受广东省教育厅的聘请，负责对全省高中信息技术教学骨干和教研员进行高中新课程标准实验培训；2004年在“全国高中信息技术课程研讨会”开幕式上作专家报告，应邀给广东省中小学计算机教育专业委员会理事扩大会议作讲座；应邀给“2005年安徽省中小学信息技术骨干教师研修班”老师们作专题报告；在教育核心期刊等国家级刊物上发表实验论文、新课程随笔连载十余篇。

 

 我校高中信息技术新课程实验的推进策略、教学理念、有效的学习方式和教学方式，受到了广州市教育局教学研究室、市中小学信息技术教学研究会的高度评价，并得到了重视和推广。

 

 该实验报告对课程实施进程与策略、课程实施的理念与思考、完成的主要工作及特色成果、存在的主要问题及今后努力方向等方面进行了系统深入的总结和分析。本次获奖也再次体现了我校教育现代化建设突出的成效和研究成果，对于推动学校新课程实验进程以及提高学校美誉度有着积极作用。

 

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