最佳新人课例–遥远的星空
遥远的星空 任教年级：一年级 执教者：潘菲 |
本节课的研究专题：美术课堂教学的基本模式：感受美-欣赏美-体验美-拓展美-评价美 教学目标： 1．了解有关的星空知识。 2． 会画，剪（或制作）出的各种星星。 3．在教学中培养学生的想象能力。 教学重点：想象表现美丽的星空。 教学难点：对遥远星空的认识、理解。 教具准备：课件 黑色卡纸闪光笔闪光彩纸彩色背景板 教学过程： 一、 引入新课： 师：潘老师听说一年级的小朋友最聪明了,老师想考考大家,敢不敢接受挑战啊? 好,真棒!听好了,第一个问题是:我们住在哪个星球上呢? 好,那地球又住在哪里呢? 真棒!:宇宙太空中除了地球这个星球外还有没有住着别的星球呢? 学生说一说 师:看来同学们对太空,星球了解的很多嘛！那么你们知道为什么在地球上看天空,星星会这么小吗? 生:因为离我们太远了. 师：小朋友们想不想到那遥远的星空去看一看呢？（教师说完贴上课题） 师：现在就请坐好扶稳了，我们马上坐上宇宙飞船出发了。（打开课件欣赏太空的图片） 二、感受美： 1、认识、了解星球形状.(边看课件边解说) A、现在我们已经离开地球到太空了，小朋友，你们看到地球了吗？它是什么形状的呢？ B、师问：那么其他星球呢？让我们来看看银河系的其他星球（看九大行星课件） 其实，宇宙中的星球都是圆球体的，它们在太空中按照自己的轨道有规律地运行。 （课件显现宇宙中星球运行图） 师：当然，太空中除了有很多星球外，还有很多很美丽的星云，让我们欣赏一下（看星云的图片） 师：看到美丽的闪闪的星星，潘老师想起了一首歌，你们能猜得到吗？ （学生齐唱闪烁的小星） 学生唱歌 二、欣赏美： 师：唱得真好！现在请大家一起欣赏一下两幅画星星的名画。（看课件） 这是荷兰画家凡高的《星月夜》， 名画家马蒂斯的《圣诞夜》。 看了这两幅名画家的作品，小朋友们对画星星又有什么新的想法？ 师：请每组派一个代表来告诉大家你们组讨论的结果。 师：同学们真聪明！潘老师也跟你们到了不少的知识。对了，这幅《星月夜》是凡高用油画颜料一点点画上去的，而这幅《圣诞夜》呢，却是马蒂斯用剪贴的方法做出来的。原来星空不仅可以用画的，也可以用剪贴的方法来表现呢，现在，每个小组的桌面上都有很多的材料，请你们开动脑筋，想一想，同组讨论一下，看看还有没有别的方法来表现星空？ 学生讨论（插播背景音乐） 师（音乐停）：哪一组先说？学生说 师：同学们想的真好，潘老师也想了一些办法（出示教具，贴在黑板上）你们觉得好看吗？ 三 体验美： 师：我们刚才知道了很多表现星星的方法，现在请大家用我们刚讨论出来的方法一起来帮帮这个小姑娘，好吗？（拉开纸帘）看，这个小姑娘皱着眉头，很不开心的样子。原来她很喜欢看星星的，可是她住在城市里，总是看不到很美丽的星空。你们能帮帮她吗？（能）那现在就请小朋友们一起合作，做出一片美丽的星空来，好吗？ 教师分组，提要求 音乐响起，学生作业，教师辅导 三拓展美、评价美： 师：看同学们做的星空多美丽啊，星光多明亮啊，请大家为自己的努力来点掌声，好吗？ 师：小姑娘为了感谢大家，她要把自己做的星星棒送给做得最有创意的两组，星星纸拉花送给最团结合作的两组，星星吊饰送给最请你们讨论一下，你们组最应该得哪个奖，要说出为什么？ （学生评价，教师评价） 四 提升美： 师：星空多美啊，同样的，也是很神秘的，希望小朋友们努力学习，将来坐上宇宙飞船到宇宙太空探险 |
