小学部综合组研究课活动方案
小学部综合组研究课活动方案
一、研究主题：
学生主体参与型课堂教学的研究之综合组各科课堂教学模式的研究
二、研究时间：
2006年11月27日-12月27日
三、作课教师：
美术：潘菲 体育：符聪 音乐：周丽娜 科学：黎伟平
四、活动步骤：
选题-备课-上课-评课-反思-总结
五、成果预设：
形成综合组各科基本的课堂教学模式
六、听课研究：
第一步：备课组公开课，备课组所有老师听课评课。
第二步：教研组公开课，教研组所有老师听课评课。
第三步：学部公开课，学部各科老师，综合组所有老师听课评课。
第四步：学校公开课，邀请区教研员及学校的各学部领导老师听课评课。
七、评课要求：
1、围绕新课标的理念，围绕学部的研究主题，围绕本课的研究点，围绕以学论教进行评课。人人发言。
2、其中每人都要准备的两句话：第一句话是本节课的成功之处是什么，我如何在课堂中运用；第二句话是本节课的不足之处，我的建议是什么。
八、反思总结：
作课教师、备课组长、教研组长每人撰写反思总结，并及时发布到网上，并利用教研例会时间进行专题交流。
九、研究课推出：
科目 | 年级 | 教 师 | 课 题 | 研究点 | 时 间 | 地点 |
美术 | 1（2） | 潘菲 | 《遥远的星空》 | 美术课堂教学基本模式 | 12月13日第一节 | 1（2）教室 |
音乐 | 4（1） | 周丽娟 | 《真善美的小世界》 | 音乐课堂教学基本模式 | 12月14日第一节 | A501音乐室 |
体育 | 4（4） | 符聪 | 《障碍赛跑 游戏》 | 体育课堂教学基本模式 | 12月20日第一节 | 学校体育馆 |
科学 | 5（2） | 黎伟平 | 《选择健康食品》 | 科学课堂教学基本模式 | 12月21日第一节 | 5（2）班教室 |
