“我给班级命个名”晨会凸显主体意识
我的班级我做主
——小学部二（1）班“我给班级命个名”晨会
3月26日清晨，二（1）班教室内热闹非凡，原来他们正在组织召开“我的班级我做主”的班级命名晨会。
为了这一次活动，每个孩子都在一个星期前就忙得不亦乐乎：和身边的亲人、朋友组成“创意联盟”，结合班级特点和特色给班级命名、设计班徽、拟定班训、创作班歌。这可算是新鲜事，尽管难度不小，但这群七八岁的孩子却热情高涨，收获不小。
这一次晨会就是让孩子们展示自己团队的智慧结晶，亮出自己的创意，并让全体学生共同参与定班名与班徽的最后决策，行使“班级主人”的权利，真正做到“我的班级我做主”。
活动中，全班共有15个团队分别创作的27个彰显个性的待选班名和16个颇具特色的待选班徽相继亮相，让我们看看大家的创意吧！
卓炜：创意的班名有“腾飞班”、“精灵班”、“小太阳班”“向日葵班”。班徽设计为绿苗托起红太阳，小太阳是儿童的象征，绿苗既象征着老师辛勤的双手，又像一只小毽子（本学期班级构想创花毽特色），象征着健康向上、活泼快乐。
铭浚：拟定班名“家有儿女”、“快乐家庭”。班徽为“大”的艺术造型与圆的组合，圆圈表示班级，又象征着太阳，给孩子万丈光芒；里边的“大”既表示渴望长大的孩子，又像一个在跳舞的人，象征着孩子们快乐学习、健康成长。
舒婷：命班名为“丑小鸭班”。班徽为漂亮的白天鹅，意寓孩子的学习和成长过程正如丑小鸭蜕变成白天鹅的艰辛历程。
立明：设想班名为“COURAGE（勇气）班”。班徽运用圆环与英文单词的组合，主张“勇气+团结+实践=成功”。
在展示台上，张琪意在强调和谐；慧敏主张成就超越梦想；兴国应用中华龙、凤图腾；玉昭和珍缘表达无往不胜的信心；思然和家璇奏响运动的旋律；雯曦渴望男女生携手并进；鑫炜关注成长的快乐；映彤用朝阳喻少年……不禁让人啧啧称赞，可谓是小事情见大智慧，“小不点”有大主张啊！
经过激烈角逐和35位同学民主投票，最后结果出来了：
班名为“乐知者班”。这个创意源自孔子的“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”和小学部“乐学笃行”的培养目标。
班徽整个图形是个椭圆，意寓小朋友就像即将破壳而出的雄鹰，蓄势待发。同时，在图形中有个“1”的造型，一方面是指1班，另一方面是表达永争NO.1的信心。同时还隐含“6.1”的图案，象征着儿童与希望。整体颜色表现的渐变，代表了快乐而丰富的成长历程，主体颜色选择橙色表示高雅与朝气，阴影部分用灰色表示稳步前进。
在此次活动中，还评选了4个“最佳创意奖”、4个“优秀创意奖”和6个“热心参与奖”。二十分钟的晨会不经不觉地过去了，而孩子们却意犹未尽，也许他们的梦想才刚刚开始……
