提高初中英语教学质量从抓好早读做起
上学期通过对早读课有计划的安排和落实，我们的英语早读达到了井然有序、目的明确、落实到位的目标，取得了一定效果。新学期伊始，我们通过制订计划，继续抓好早读课，有效利用好早读课时间，提高英语教学质量。以下是各备课组本学期的计划：
初一英语早读课计划
处于青春期的初一学生，大脑较易兴奋，对外界的刺激的反应也较为敏感，思想不太稳定。需要教师及时把握学生的兴奋点，指导学法与激发兴趣相结合，帮助学生掌握有效的学习方法，使学习轻松的学生能够继续保持良好的状态，学习比较吃力的学生不至于失去信心，防止两极分化。
经过一个学期的训练，学生已初步树立起学习英语的信心，在适合初中英语学习的方法上也有了长足的长进，教师应当趁此良机乘胜追击，引导学生在听说读写各方面都有进步和突破。口语方面的训练主要依赖于早读时间，因此有必要科学、合理地安排早读的训练内容和方式，于潜移默化中帮助学生掌握提高口语能力的途径和方法，使他们能够开口说、大声说，朗读与背诵、默写与听写相互组合、相辅相成，从而提高早读的效率，培养学生良好的英语语言素质和表达能力。
具体安排如下：
1、前5分钟为教师示范带读，中间的5分钟为齐读，最后5分钟以个人背课文背单词为主。单词听写和课文背诵放在课后，由拍档间合作进行，科代表检查，教师抽查。
2、每周二和周四要安排前5分钟进行听力训练。
3、早读内容按统考和中考要求，和32个中考话题有关的对话全部要背诵。本册课本包含8个话题。16篇对话全部要背诵，16篇课文要全部读熟，课文中的重要句子和段落也要求背诵。每篇课文至少要背熟一段。
附：8个中考话题
1、Personal information
2、Everyday life
3、School life
4、Health and diet
5、Shopping
6、Traffic
7、Feeling
8、Planning
12篇重点课文
1、Unit 1, Lessons 3 & 4
2、Unit 2, Lessons 7 & 8
3、Unit 3, Lessons 11 & 12
4、Unit 4, Lessons 15 & 16
5、Unit 5, Lessons 19 & 20
6、Unit 6, Lessons 23 & 24
7、Unit 7, Lessons 27 & 28
8、Unit 8, Lessons 31 & 32
初二英语早读课计划
一、现状与对策：
学生层面:离进入初三阶段只有一个学期，大部分学生求知欲强烈。朗读是每个学生都能够做到的事，通过早自习的朗读让学生始终有参与感，增强学习和进步的信心。
知识层面：初中阶段大部分的语法知识点已经或者将要在本学期教授完，但由于学生水平存在差异，在掌握程度上也有着较大差距。早读课利用小组练习可以有效弥补这种差距，并促进各层次学生都能得到进步和发展。
能力方面：学生在听、说能力方面还有所欠缺，需要通过专门的时间来提高。
二、内容和目标：
1、本学期所学的单元主题为
Unit1：What will I do?(我的将来)
Unit2 ：Ideas and science(理想和科学)；
Unit3：You are invited(如何邀请)
Unit4:Helping ourselves and others (如何帮助和请求帮助)
Unit5：Helping ourselves and others(帮助我们自己和他人)
Unit6:Look at the future(谈论将来)
Unit7:Holiday time(谈论假期)
Unit8 Celebrate the Festivals.(庆祝节日)
围绕这些主题结合中考的大纲要求，使学生能够掌握一定的交际用语。
听力（使用《英语周报》来辅助完成，适当选择Book 5B内容）
2、在每单元中下列课文需要每个学生会朗读
Unit1:Lesson1的part3,Lesson2的Part1,Lesson4的part2
Unit2:Lesson6的part1,Lesson7的Part2,Lesson8
Unit3:Lesson9的part1, Lesson12的Part3
Unit4:Lesson14,Lesson16
Unit5:Lesson17,Lesson18,Lesson19,Lesson20
Unit6:Lesson22,Lesson24
Unit7:Lesson26,Lesson28
Unit8:Lesson29,Lesson30,Lesson32
3、以下课文属于背诵篇目
Unit1:Part 1 of Lesson1and Lesson2,Lesson4
Unit2:Part1 of Lesson5,Part1 of Lesson7
Unit3:Part1 of Lesson10,Lesson11,
Unit4: Part1 of Lesson13,Part3 of Lesson15
Unit5:Part4 of Lesson 17
Unit6:Part1 of Lesson21
Unit7:Part1 of Lesson25
Unit8:Part1 of Lesson30
三、具体安排:
1、每周利用一个早读练习听力，以5B为主，期末考试之前使用英语周报上的听力。
2、利用早自习进行新单词的朗读和听写。
3、让学生跟录音读课文，纠正学生的语音、语调，培养语感。
4、培养学生当众大声朗读、大声说英语的习惯。
5、学生分组背诵课文，老师逐个检查过关，检查和纠正发音、语调。
初三英语早读计划
目的：
1、通过对课文中重点篇目的朗读， 培养学生正确的语音、语调，增强学生对课文朗读的流利度，提高学生的口语水平.
2、通过常用单词、词组、句型、交际用语等的过关训练， 积累语言知识，为学生的听说读写打下基础。
3、通过针对性的听力训练，提高学生的听力水平。
主要内容：
（一）课文朗读篇目：重点 在4A、5A、6A 。
（二）1A-6A 中考词汇 ，重点短语、句型和惯用法。
（三）日常交际用语30个主题： 1、问候2、介绍3、告别4、打电话5、感谢和应答6、祝愿、祝贺和应答7、道歉和应答8、遗憾和应答9、邀请和应答10、提高（帮助等）和应答11、请求允许和应答12、表示同意和不同意13、表示肯定和不肯定14、劝告和建议15、禁止16、约会17、看病18、常见标志和说明19.喜欢和厌恶兵 20. 问时间、日期的应答 21.表示称赞 22表示感情23、就餐 24、传递信息 25、求救 26、购物 27、语言困难 28、意愿29、约会 30、问路与应答
（四）话题范文22个：1、个人情况 2、家庭、朋友与周围的人 3、周围的情况 4、课外活动 5、学习生活 6、描述动物 7、人际关系8、计划与愿望 9、就职话题 10、节假日活动 11、购物12、 饮食 13、健康 14、天气15、文娱与体育16、旅游 17、自然与环境18、生活方式19、 热点话题20、科技21、 北京奥运 22、 社会
（五）听力材料：B册（精选）、历年中考模拟听力材料、《英语周报》听力材料、听取信息听力材料
措施：
1、有目标意识，任务驱动： 呈现任务，让学生明确具体目标，有的放矢。
2、有评价机制 ：学生自由练习、小组形式过关、老师检测反馈。
3、有时间意识，课后跟踪，引导学生在规定时间内完成，未完成的课后督促。
4、分类筛选，分工合作：老师分工合作，根据以上训练内容精选材料，做到专项专练。
