小学系列班会研究课活动启动：瞧!咱们五3班
——五年级“探索实施适合学生发展的教育形式”班会研究正式启动
11月23日上午第三节课，从小学部五（3）班课室传来阵阵欢笑声。一堂以集体主义教育为内容的班会课正在这里进行。
教室里座无虚席，雷校长、杨校长、李校长、韩主任以及全体班主任都观摩了这次主题班会课。这是一堂深入孩子心灵，贴近孩子生活，激发了全体师生情感共鸣的班会研究课。
班会以“瞧!咱们的五（3）班”为题，分为四个板块：“我爱我的班集体”、“我爱我的老师”、“我爱我的同学”、“我能为我的班级做什么”。
全班同学载歌载舞，在悦耳、欢乐而训练有素的班歌合唱中拉开这节班会的序幕，这是一个充满活力，充满魅力的班集体。孩子们激情澎湃地朗诵了自己编写的《我们可爱的班集体》：
五（3）班，我爱你满载知识的黑板；
五（3）班，我爱你整齐洁净的桌椅；
五（3）班，我爱你放声歌唱的震撼
……
孩子们放声讴歌，抒发着自己对班级的热爱和感激。整个班会形式多样，生动活泼，有“讲故事”、“舞蹈”、“夸长道短——同学印象谈”等活动，孩子们积极热情参与，主动表现自己，尽情张扬自己的个性特长……班会的一大亮点是游戏“四人三足”，他们在游戏中体验到团结合作的重要，在游戏中培养自己的集体意识。
最后班主任包新云老师作总结。她说：一个班级要取得荣誉，与每一位同的努力和付出是密不可分的，所以，生活在一个集体中的我们都应该发扬集体主义精神。愿我们大家都能付出你的真诚去换取别人的真诚；付出你的友情去换取别人的友情，一起感受集体的温暖，沐浴到和谐的阳光，健康成长。这样，若干年后，当我们回味这段学生生活时，一定会如陈年的“女儿红”一般又香又醇……
最后，五（3）班师生手拉着手，在歌曲《朋友》中结束。
孩子们在班会课的准备、上课的过程中，集体主义精神进一步增强，师生之间，生生之间的情感更加亲密和谐，显现了包新云老师发动有方，指导得力。这为接下来各年级各班即将开展的班会研究课活动开了一个好头。
本节班会研究课，是我校倡导德育教育“近”“小”“实”研究思路的具体落实，意示着五年级班会研究课题“探索实施适合学生发展的教育形式”系列研讨活动正式启动。
