小学系列班会研究课活动启动:瞧!咱们五3班
——五年级“探索实施适合学生发展的教育形式”班会研究正式启动
11月23日上午第三节课,从小学部五(3)班课室传来阵阵欢笑声。一堂以集体主义教育为内容的班会课正在这里进行。
教室里座无虚席,雷校长、杨校长、李校长、韩主任以及全体班主任都观摩了这次主题班会课。这是一堂深入孩子心灵,贴近孩子生活,激发了全体师生情感共鸣的班会研究课。
班会以“瞧!咱们的五(3)班”为题,分为四个板块:“我爱我的班集体”、“我爱我的老师”、“我爱我的同学”、“我能为我的班级做什么”。
全班同学载歌载舞,在悦耳、欢乐而训练有素的班歌合唱中拉开这节班会的序幕,这是一个充满活力,充满魅力的班集体。孩子们激情澎湃地朗诵了自己编写的《我们可爱的班集体》:
五(3)班,我爱你满载知识的黑板;
五(3)班,我爱你整齐洁净的桌椅;
五(3)班,我爱你放声歌唱的震撼
……
孩子们放声讴歌,抒发着自己对班级的热爱和感激。整个班会形式多样,生动活泼,有“讲故事”、“舞蹈”、“夸长道短——同学印象谈”等活动,孩子们积极热情参与,主动表现自己,尽情张扬自己的个性特长……班会的一大亮点是游戏“四人三足”,他们在游戏中体验到团结合作的重要,在游戏中培养自己的集体意识。
最后班主任包新云老师作总结。她说:一个班级要取得荣誉,与每一位同的努力和付出是密不可分的,所以,生活在一个集体中的我们都应该发扬集体主义精神。愿我们大家都能付出你的真诚去换取别人的真诚;付出你的友情去换取别人的友情,一起感受集体的温暖,沐浴到和谐的阳光,健康成长。这样,若干年后,当我们回味这段学生生活时,一定会如陈年的“女儿红”一般又香又醇……
最后,五(3)班师生手拉着手,在歌曲《朋友》中结束。
孩子们在班会课的准备、上课的过程中,集体主义精神进一步增强,师生之间,生生之间的情感更加亲密和谐,显现了包新云老师发动有方,指导得力。这为接下来各年级各班即将开展的班会研究课活动开了一个好头。
本节班会研究课,是我校倡导德育教育“近”“小”“实”研究思路的具体落实,意示着五年级班会研究课题“探索实施适合学生发展的教育形式”系列研讨活动正式启动。