有爱相随，无怨无悔
今天停电，备不了课，也做不成课件，想上网查查资料也不行了，所有的事情仿佛在那一瞬间停了下来。借着那微弱的烛光批改完孩子们的作业，便有了难得的一段空闲的时间。想着许久没有收拾过的办公桌，于是动手整理起来。抽屉里那一叠折成各种形状的小纸片，蓦然映入眼帘，一下把我的思绪拉回到了那个让我难以忘怀的早晨……
那是在四（1）班和四（5)班合班的第一天早上。我知道自己是一个善感的人，为了逃避和原四（5）班那群可爱的孩子们相见，我去四（4）班上课时特意从后门进入。（虽然在一周前已经得知，也作了一些心理准备，但真正要去面对时我还是选择了逃避。）刚走到教室，前门就围满了四（5）班的孩子，他们齐叫到：“刘老师！”。我一走出教室，孩子们就纷纷围住我。一个男孩跑过来一下抱住我，还有几个孩子拉着我的手，另外的孩子也拼命挤到前边来和我说话。幸而上课铃在这时候响了起来，帮我解了围。看着他们一个个离开，我的眼圈霎那间红了。第二节课见到蔡老师，她把这一叠心形、方形或船形的小纸片交给我，说是孩子们昨晚用心写下来的，精心折叠好送给我的。回到办公室我小心翼翼的一一展开来看：
首先，跃入我眼帘的是刘美仪的信，那秀美的字里行间充满一片深情：“ 刘老师我很舍不得你，因为你不再教我们学习数学，你不再是我们的数学老师。刘老师，为什么你不能再教多我们一个星期的数学课呢？刘老师，我们是多么想你教我们数学课啊！……”看到这里我情不自禁地想起一断往事：那时开学不久的事，本来美仪是一个聪明而又自信的女孩。数学成绩一直很棒，而自从当上英语课代表以后，整个人的状态就完全不一样了。上课不再积极举手发言了，作业也经常出错，常常是上课铃响了才急匆匆的从英语老师的办公室跑回来。其他的孩子都在背后议论她，当了英语科代表就只知道要学英语了。我想如果批评她，那肯定会打消她学习的积极性，于是我把她找了过来好好的和她谈心。一开始她以为我一定会批评她，我笑笑的拉着她的手让她坐在我的身边。对她说她是一个很负责任的英语科代表，英语老师肯定非常喜欢她。而且我也相信她的数学会学的和以前一样好，甚至更好。
噢！这是范梓留给我的，这是一个聪明但脾气不太好的的男孩，从来不愿意接受任何批评，受到批评后最常见的表情是捏着一双小小的拳头，眼睛斜着恨恨地的看着你。而我在这时候通常都不会理他，等他心情平静后再和他进行交谈。让他明白错在哪儿，老师为什么要批评他。渐渐的那个坏脾气的小男孩在我面前越来越难看到了。他的信是这样写的：
“刘老师：我们分开了，我感到莫大的痛苦，就像我们俩母子突然分离了，我听到这个消息，我真的很想哭，不过，你的样子，你的面容却永远刻在我的心里，我的心碎了。”呈现在我眼前的是一颗滚烫的心。
郭文律的思维特别活跃，上课发言非常积极，但也是一个坐不住的孩子，写起字来龙飞凤舞，有一回自己都没认出自己的字来。我经常有意无意的表扬他旁边的同学作业写的工整漂亮，当他的书写有一点点进步时，我就马上在全班表扬他。从他给我的信里，我看到了他终于领会到了我的良苦用心。 他用一张不起眼的小纸条写道：“亲爱的刘老师：您是我心目中的好老师，您教我的知识我都牢牢地记在心里，老师您特别想看我的字写得怎么样，我会努力写得更好的！”
想起大个子陈伟超，是全班最高大的男生，最喜欢和我比高矮，一定要比到他比我高为止，从这点我断定他是一个好强的孩子。平时的他好动、课堂上爱插嘴。为了能让他控制自己的言行，我告诉他只要在课堂上得到我的表扬三次，就奖励他一颗星星。积满20颗星星就可以得到我的一份神秘小礼物。在神秘小礼物的引导下，伟超开始改变自己。后来神秘的小礼物也不重要了，倒是非常看重我对他的每一次评价。他给我了一封特别的信：“刘老师：老师您是我心目中的好老师，我还以为您能一直教我们呢！老师谢谢您教给我们知识。我还看到我自己的进步。老师您看这是您奖给我的星星。（旁边画着19颗星星）多吗？您的学生 Ｘ×超 =超÷Ｘ = 刘老师”这就是他信的结尾 ，过后我问孩子这个方程式是什么意思，孩子笑笑的悄声对我说，这是个秘密。洪浩林写到：“ 数学老师： 洪浩林不舍得数学老师，我很想你来教我们数学。我还没有二十颗星星，所以你一定要回来教我们数学。
还有善解人意的雨轩在信里告诉我：“刘老师：谢谢您给了我们许多知识。再见，我们亲爱的老师。礼物在箱子里。（下面画了一个很漂亮的箱子，箱子里有我上课需要的数学课本，计数器，计算器，还有爱心和怒放的玫瑰）。”
聪明伶俐的邓景恒写道：“刘老师，您就像四年五班的妈妈一样，您教了我们很多知识，但是您今天不再教我们了，我感到很不开心，再见了刘老师。 ”
朱嘉琪也写到：“刘老师你那么疼我们，我有一次忘记做作业，你不批评我而还告诉我以后不要这样了，这时我心里感到你对我的那份心。
…… ……
今天，我又把这些充满着爱的小纸片拿了出来，我的心还是久久的沉浸在幸福之中 。那些孩子们如今见到我，总会远远的向我打招呼。偶尔没听到他们的问好，我心里总是感到缺少什么似的。我，有幸来到北大附中广州实验学校这所名校，受到了学校先进教育理念的熏陶，在用心做着教育，“在研究状态下工作”我在着力追求，每天在充满进步、人文的环境里进步着，现今又遇上了这些可爱的孩子们，有他们的那份深深的爱伴随着，累亦甘甜，苦也心甘，我无怨无悔。
