中学数学组启动教师“Z+Z”培训计划
11月17日上午，中学数学组全体教师在C301“Z+Z实验室”召开数学教学研讨会。
会上，教研组长王生老师传达了“2005年《Z+Z智能教育平台运用于国家数学课程改革的实验研究》课题研讨会”的会议精神，谈了参加本次会议的感受和反思。综合本次会议的各种信息，我校作为“Z+Z”国家级实验学校，过去两年里我们在学生Z+Z小组学习方面做了许多有价值的探索和实践，所取得的教学成绩和研究成果在国内处于领先地位。王明宇、成慧民两位老师为此做出了巨大的努力和贡献。
成慧民老师主讲了《怎样作函数的图像》，就大家提出的问题进行了示范和讲解。王生老师也含字母参数的函数图像的画法及变化规律的探究等做了现场指导。每位数学老师都非常用心学习，很快就掌握了利用“Ｚ＋Ｚ”作函数图像的的技术。午饭时间到来，大家才恋恋不舍地离开了机房。
目前，全体数学教师需要进一步利用“Z+Z”制作实用的教学课件，并自觉运用Z+Z到日常课堂教学当中，为此数学教研组开展了Z+Z系列培训活动。本周起每周四上午第三、四节课作为中学数学教师“Z+Z”技术培训与交流时间。
届时，全体数学教师到C301进行互动式的“Z+Z”技术交流以及课件制作专题研讨，由成慧民和王生老师负责主讲。每次培训选择一个主题，大家就遇到的问题作现场技术咨询，互帮互学。这一决定得到了全体数学教师的同意和支持，大家一致认为这是一件很好的事情，对增进课堂教学质量和效果、提高自身的业务水平都是非常有益的。
