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  一、考试目的及试题选用

 

本次测试直接使用了南武实验学校的期中测试卷。拿到试卷后进行了认真的分析。这套试卷的优点是：覆盖了第四单元几乎所有的知识点，又涉及了第一、二、三单元的重要知识点，没有难题、偏题，基础与探究并重，选择题综合性、灵活性强，与中考题型、导向一致。是一套很好的试卷。不足之处是：第二大题填空题题量太大，分值太小，是中考中这部分内容题量的两倍。预想到我们学生会感觉答题时间紧张，但很想和南武实验同期情况做对比 ，也想让学生明白考试既要保证准确性、还要保证答题速度。

 

分值分布：第一单元 10分；第二单元17分；第三单元10分；第四单元63分。

 

 

1、达到考试要求

 

①选择题   对20个选择题进行分析，情况比较理想：

 

 

②涂卡规范

 

2、暴露的问题

 

①审题不清

 

37题要求书写化学式，许多学生写物质名称；6分

21题要求写名称和符号，部分学生只写名称或只写符号；2分

23题要求用序号填空，一些学生直接填写文字；4分

39题要求写实验结束后试管破裂的原因，很多同学罗列实验前，实验中的原因；2分

 

②计算题格式不规范

 

化学计算最重格式，但有一部分同学仍然不按格式要求作答，有极个别学生没有做计算题。8分

 

③实验设计题思路不清、语言表达不流畅、简单问题复杂化。5分

 

④综合推断题因为遗忘反应现象或现象不清，导致无从下手。6分

 

 

 

说明：与同期比较 ，差距在缩小。

 

 

1、树立信心。相信我们的辛勤付出，一定会有更大收获。

 

2、注重基础的落实。将必考题目如元素符号、化学式、离子符号，粒子结构示意图、化合价知识星期一至星期五以每日一练的形式反复练习。

 

3、注重第五单元的教学，落实化学方程式的书写，星期一至星期五以每日一练的形式反复练习。

 

 4、突破根据方程式的计算以及质量分数的计算，规范解题格式，在每日一练中交替、滚动出现。以上涉及每日一练的内容由温华老师和胡利华老师负责，题量要小，但各个点都出现，熟练的基础上将题型变化。确保基础知识人人过关。

 

5、训练实验设计题，以每周一练的形式练习，期末前至少练习10个小型的实验设计，规范学生化学用语，避免简单问题复杂化。题目选择由温华老师和胡利华老师负责。

 

 6、巩固选择题，以每周一练形式练习，题目选择由熊中宏老师负责，题型与中考题型要一致，试题要有较好的灵活性和综合性。

 

7、新课教学提高实效性，稳扎稳打。

 

8、重点工作：扶弱。结合各班实际情况确定各自扶弱方法，保证每日一练的内容确实落实，保证他们能得到基础分，尽量使他们理解每周一练内容，不畏难，中等难度题目不放弃。

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