新加盟教师戈芃–我和我的学生一起成长
曲指算算，我和我的学生来到学校已经有四十多天了。入学第一天的情景仍历历在目。即使我从事低段教学工作很多年，但当我面对在课堂上东倒西歪、又喊又叫、自由出入、甚至演绎武打动作的我的一年级新生时，心中还是充满担忧和焦虑。怎么才能把这一个个 “小顽皮”培训成为真正的读书郎呢。我知道从那一刻起我需要付出加倍的努力。
我的学生中寄宿生占了大部分，让第一次离开父母的孩子们来到完全陌生的环境中生活，习惯并溶入其中，困难可以想见。当我们终于出色地迈过这个坎时，我深深地体会到是细心、细致、耐性帮助了我。刚入学的孩子情绪波动是最常见的现象，也常常会用歇斯底里的表现考验他的老师的耐心。有时即使是微小的挫败感也会触痛家长而引起误会甚至曲解。所以，我需要细心地观察，努力去扣开孩子们那一扇扇独立的小心门，真实地了解他们的内心世界；需要细心关注每一个孩子，细心地关注他们的点点滴滴，细致处理每一件小事，帮助孩子逐渐适应校园生活。虽然每天都要工作很久、很累，但我很开心能看着我的学生快乐成长。我由衷地感谢我的同事，有了他们的真诚合作，让孩子们在时时处处都能感觉到关爱和帮助，体会到学校大家庭的温暖。
经过入学初期的适应过程，孩子要逐渐开始进入学习状态。我尽量去避免生硬的说教，于点滴小事中让孩子明白规矩和道理，并刻意去培养孩子们的责任感。当孩子做错事时，让他们清楚为什么错了，并且知道他们需要承担的责任（其实不一定要去承担什么，但道理一定要明白的）。要孩子具备基本的责任心，他就会明白应该做什么，不应该做什么拉。我觉得鼓励和夸赞永远是最好的方法，它能让孩子喜欢上学，喜欢校园生活，喜欢他的老师，喜欢他的同学。我会多鼓励他们，多表扬他们，对他们的每一个小的进步，每一个值得肯定的行为，甚至是一句认错的话。现在当我听到稚嫩的读书声一次次响起时，内心总会涌出阵阵激动。
我深深懂得做好与家长沟通工作的重要性。只要有条件、有必要，我会尽力与家长交流。这种沟通也让我得到家长更多的理解、支持以及必要的配合，尽管时间不长，我还是能欣慰地感觉到家长对老师及学校的信任。我一直在努力去调动家长的热情，让他们能始终如一地参与我们共同的教育任务，成功的教育需要持续的热情投入。我坚信教育本身就是一项爱的工程，爱也是教育的唯一秘诀。用真挚的爱去对待每个学生，付出总有汇报，我为孩子们的每一个微小的努力、每一次微小的进步而骄傲。
从北方到南方，从公校到民校，尽管只是短短40多天，一切还只是开始，尽管还有很多不适，工作也很辛苦，但在北大附中的日子，我过得很充实。
