林峰老师的高中英语汇报课反思
本节课的内容是“湄公河之旅”六个组成部分中的第二部分“A Night in the Mountains (山中一宿)”，题为：The Tibetan Mountains (夜晚的西藏山景)。
它是承接上个课时“梦想与计划”的延伸，但也可以独立成为一个部分进行教学。本课要求侧重培养学生的英语阅读能力，同时培养学生热爱大自然的人文精神。学生既要了解旅行游记的写作格式，还要学会一些短语和句子。
在设计本课时，我考虑到学生的学情，主要从学生的基础和兴趣入手，把教学目标定位在引导学生探究，引发学生兴趣，既注重知识的传授，更重视方法的渗透。
在处理重点方面，试图运用阅读技巧来化解学生对课文的理解，教给学生多种灵活多变的阅读方法。如：skimming（略读）和 scanning（寻读），summarizing & analysing (总结与分析)，引导学生开展任务型阅读, 从篇章中准确、高效地获取信息，掌握知识。
在处理难点问题上，引导学生探究、讨论、点拨和总结。本节课我比较满意的是渗透了新课标精神：“让学生在学中做，在做中学”的学习策略，大胆地在课堂上展示学生作品，并创设时机进行情感交流。
但是，本节课学生表现有点拘谨，相互之间不够默契。怎样让学生自主学习、探究学习、合作学习，从而更好地达成教学目标，我感到要付出极大的努力，任重道远。在学校各方面的关心和帮助下，我会做得越来越好的。
